宠物美容与保健课程的教学改革与实践

陈燕妮，包书芳，黄荣春

（广西玉林农业学校，广西 玉林 537000）

随着整体国民经济的不断提升和发展，广大百姓的日常生活也越发丰富多彩。由于家庭豢养宠物的逐渐扩大，宠物美容与保健产业也应运而生，其规模也是逐年加大，而产业发展壮大的一个最重要的特点是需要一定数量的宠物美容与保健行业从业人员的加入，在一定程度上助推了社会经济的发展和就业率的上升。从教育方面来看，中职学校的学生主要分三类：一是高考未能升入大学的部分高中生；二是家庭经济困难不能继续升学的高中生；三是不愿进入高校学习但想掌握一技之长的学生，这些进入中职学校的学生，赶上了好时代，国家十四五规划中把中职教育列入了重要途径，国家对技能人才需求很大，就业前景看好，但需做好专业选择。而宠物美容与保健专业是目前的朝阳产业，可独立操作，就业前景，看好宠物美容与保健专业课程改革十分重要，能帮助学生提高就业竞争力。

1 宠物美容与保健课程的教学改革

1.1 如何做好教学方式的提升与效果分析学生的受学能力因其自身的基础条件不同，所理解和消化的程度会有所差异。因此，授课教师一定要事先进行一个基本情况的摸底，并采取上有针对性实施教学，只有因材施教才能事半功倍。在以往多年的宠物美容与保健教学方面，由于教学上一直采用类似于大水漫灌的简单方式，而非因人施教，精准施教，以致于教学质量长期难有大的改变和提升，尤其是在教学实践方面更是难有质的突破。首先是一部分教师自身专业素质不高，如同自己只有“半瓶水”，甚至是“少半瓶”，如何去给学生灌输大量的专业知识？其次是教学态度，如果教师的责任感不强，在教学上敷衍了事，甚至是走过场，一定会误人子弟。所以说，我们应随着整体教育体制与方式改变同步调整优化。

随着教育体制改革的不断深入，教育方式也在不断地创新与提升，这就要求我们在努力提高教师专业素质的同时，加快教学方式的创新。具体就是，摒弃以往多年的单一教学方式，加强多样性和针对性，强化个性化教学模式，避免教学过程中的乏味枯燥，想方设法增加趣味性，最大可能地调动起学生们学习的主动性和积极性。在在课堂上积极调动学生的互动性和多种思维方式，必要时，老师应该在与学生的互动中及时发现有利于教学的典型事例，从中剖析学生在宠物美容与保健当中遇到的问题及有效的解决方法，通过这样的教学案例来提升学生接受专业知识的能力，进而提高教学效果。与此同时，老师还要加强与学生课外的接触，及时了解学生对学习的认知与学习态度，通过学生对教学效果的反映来及时调整教学思路，真正做到因人施教，因才施教，从而真正达到事半功倍的教学效果。实践证明，教学评价体系的建立，能够有效促进教学水平的提升，对老师和学生都是一个双赢的过程。作为宠物美容和保健，采用这种方式，其教学效果更为明显。

目前，数字化平台的建立有利于丰富教学评价方式，教师可以通过信息技术手段对学生的课堂出勤状况、参与程度、在线学习时长有一定了解，确保课堂出勤的真实性，对学生的在线学习情况，测试等提出建议与评估，从而增强对于学生教学评价的全面性、客观性，改变以往终结性评语的单一教学评价方式。学生也可以根据数据反馈进行自主评价，并利用网络平台对现有教学提出合理化建议。

1.2 教学内容具有适用性课程教学内容适用于专业教学、从业，更新和完善教学内容，强化美容护理技术操作，目前使用教材是“十二五”规划教材《宠物美容与护理》宠物保健宠物美容基本技术、清洁美容、宠物犬修剪造型、宠物的特殊美容、宠物护理宠物特殊护理能熟练指出犬猫机体各主要部位、各组织器官的体表投会犬、这些都是宠物美容与保健的教学基础内容，但是现在中专学校普通采用理论教学大于实践活动，课程改革应着重减少理论知识，注重实践操作能力，以提高学生日后的就业水平，做到从实践入手。

1.3 改革教学方法，丰富教学手段通过信息技术建立学习资料库，拓宽学生见识，信息化时代的发展，有越来越多的应用程序用于学习之中，像是背古诗，交作业，线上教学的网站也是层出不穷，信息化的时代为学习提供便利，教师也应将信息技术应用于宠物美容与保健课程投入应用软件中，使学生可以通过网络进行了解宠物知识，在学生发展学业的基础上，拓展学生有关宠物知识，使学生更好地全面学习。同时也可以在课后时间运用信息技术使学生充分学习，老师仅仅能在学校起到监督作用，学生大部分时间都在家中度过。而宠物美容与保健知识渗透是长期积累的过程，其中需要大量的知识储备和反复记忆，学生对在家时间不应该被浪费，因此老师可以通过运用信息技术应用程序，使学生在课后时间，进行知识储备，在拓展自己的知识面的同时，反复记忆可达到规范行为习惯及全面发展的目标。最后，该课程实践性较强，在教法设计上，依据“教、学、做一体化”的指导思想，采用多元化的教学方法。做好思想工作，增加三方的积极性在产学研培养模式中，学校、企业、学生三者是一个有机的整体，三者的全力配合才能达到共赢，好似木桶效应，不能出现一个短板。因此，要令三者都清楚认识到这种培养模式给自身带来的利益，从而更加积极地寻找合作契机。健全考核机制，加大执行力度在导师岗位聘任、职位晋升、奖励惩处等各个环节的考核中，以培养“知行统一”的人才为目标，把产学研模式渗透其中，并加大执行力度。

2 结语

随着中职院校教育制度的不断改革，学校教育工作也在发生转变。中职院校从过去关注“提高学生专业能力”，不断转化为改革新型教育的指导工作，中职院校在对宠物与美容专业学生教育工作进行实施的过程中，贯彻改革教育工作，应该注重实践教学，并为学生提供舒适、愉快的学习环境氛围，从而为社会培养健康、优秀的人才。