彻彼桑土，绸缪牖户

程立海

综观2022年全国各地中考作文题，大致可分为全命题、半命题、材料题、话题、自命题（如根据开头续写内容）等类型。其中，全命题作文最多，其次是半命题、材料和自命题作文。可见，命题作文依然是2023年乃至今后较长一段时间里中考作文的“重头戏”，必须高度重视。

从作文主题来看，几乎涵盖了生活、学习、读书、劳动、交友、自然等主要方面。无论哪一方面，都与“自我”的成长、认识、思考与感悟密切关联，考查的是“自我”对周围世界、自然、人、事、物的具体看法与独到见解，需要在备考中特别留意。

下面结合2022年全国中考作文题，对2023年中考作文备考给出意见与建议。

一、全命题作文

与其他命题形式相比，全命题作文在考查审题扣题、立意构思和避免套作、统一评分标准等方面具有明显优势，颇受命题者青睐。

1.直接给出题目。

写作这类作文题，要快速明确写作的人称、对象、范围与主题等。以山东淄博卷作文题一“让我试一试”为例，“我”限定了只能是“自己”，“试一试”可以是某个活动、某个任务等，通过“试一试”产生了怎样的体验与认识，应在作文中体现出来。

2.以简要说明或一段材料引出题目。

写作这类作文题，要紧扣说明或材料的内容进行构思。如辽宁大连卷作文题“解封”，文题运用排比、对偶的句式，将何谓“解封”解释得生动形象，便于理解，考生可据此进行审题、选材和立意。

3.内涵相对宽泛的题目。

以湖南衡阳卷作文题“懂得”为例，这类题目的内涵与外延非常广泛，有的考生一时不知道如何下笔。可以这样进行审题立意：先在“懂得”的前、后或中间添加必要的、适切的词语，化大为小，确定写作的“边界”。如“懂得了努力的重要性”“懂得了感恩”等。

4.指向非常明确的题目。

以安徽卷作文题“这三年，离我最近的那个人”为例，这道题在审题、选材、立意上没有难点，写作时通过一件或几件具体的事情将初中三年离“我”很近的人写出来即可。

二、半命题作文

半命题作文的特殊性在于赋予考生参与命题的“特权”，因此，在备考的时候，同学们不妨在补充题目、审题、选材等方面多做尝试、练习，为考场作文练好基本功。

1.直接补充词语，构成完整的题目。

如广西贺州卷作文题“   的力量”；山东临沂卷作文题二“我用   绘青春”，湖南永州卷作文题“因为有   ，所以   ”；广东广州卷作文题“我是如此地热爱   ”等。这类文题可补充的词语非常多——只要是正向、积极、健康的都可以，考生可以选择自己熟悉的、最有把握的内容来写。

2.由一段材料引出文题，并给出补充的选项。

如湖北随州卷作文题：

放眼人类历史，每一个取得重大成就的杰出人物，一定有一个共同的特质，就是强烈的、突出的、疯狂的、恒久的爱好。

（摘自《中国教育报》2022年3月9日）

以“我为  狂”为题，写一篇记叙文。

要求：①在“  ”上补充一个爱好方面的词语，如书、歌、数学、科技、篮球、剪纸……②思想健康，内容充实，运用细节描写，具体表现“疯狂”；若有想象，应合情合理；③不得出现真实的姓名、校名，不少于600字。

对有材料的文题，考生应仔细阅读，从中筛选、提炼出有效的写作信息，拓宽写作思路。补题时可以选择文题中的词语，也可以“唯我独有”，与众不同。只要围绕“爱好”展开叙述，突出爱好带给自己的成长即可。

三、材料作文

材料作文是根据所给材料和要求来写作的一种作文样式。材料作文的特点是要求考生依据材料来审题、选材、构思、立意、行文，材料的中心就是作文中心的来源与根本，一定不能脱离材料中心来写作，所以材料作文又叫“命意作文”。

材料作文可以选取的写作角度很多，往往一个词、一句话就能够引起考生的情感共鸣，因此，写作时不可面面俱到，而应从一个小的切入点着手，写出深刻的立意来。

一般来说，材料作文多要求写议论文，有的也可以写记叙文或议论性散文。其构思方法可概括为“读”“引”“议”（或“评”）“联”“结”五个字。

1.读。即要读懂材料。对所给材料进行剖析（尤其是材料中的关键词句），进而领悟其主旨、意义，理出其中蕴含的深层的写作指向。

2.引。就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述；精辟的名言警句要复述；寓意深刻、内蕴丰富的文字要阐述；漫画型材料要对画面作简洁介绍或阐释。

3.议。针对材料进行必要的分析。既要分析上文引用的材料，又要由此稍作生发，拓宽思路，为下文展开议论、联系实际张本。

4.联。即联系实际，展开分析论证，这是作文成败的关键所在。一般要做到以下几点：论证充实而严密；选择典型而有说服力的事实作论据；必须作由此及彼、由表及里的分析，做到有理有据。

5.结。即对全文的论证作总结。要注意以下几点：要照应材料，与文题或开头呼应；要深化论点，或发出号召，或提出办法，把论证推向高潮。

以山东泰安卷作文题为例：

智者贵在乘时，时不可失。——司马迁

有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底

我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。——邓小平

以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。

这道作文题就属于名人名言类材料，材料涉及古今中外，阅读、审题的时候，要概括三句名言的共同点：有智慧、能成功者都是善于抓住时机的人，因为时机稍纵即逝，一旦失去，永不再来。

四、话题作文

话题作文的写作范围很宽泛，具有既“广”又“大”的特点，写作时，可以通过添加修饰限定词语的方法，将话题范围缩小，化难为易。

写话题作文一定要拟题，可以不出现所给话题中的词语，但一定要契合话题题意。如广西柳州卷作文题“劳动与我”这个话题，就可以拟题为“劳动课上的收获”“一次值得铭记的劳动”等。

五、自命题作文

1.与课文高度关联。

如浙江衢州卷作文题，由课文《我的母亲》引出话题，“朱德的母亲教给他勤劳、节俭等终身受益的品格”，要求孩子们给自己的长辈写一封信，交流长辈教给他们的人生教益。

这类题型高考曾经出现过，对中考而言是创新与突破，打通了课文与写作的关联，真正体现了学以致用的新课程标准的核心思想，需要多加关注——要将课本学好，达到融会贯通、举一反三的境界。

2.给出开头要求续写。

如甘肃兰州卷作文题，要求以“单调、沉闷的生活就这样发生了改变……”为开头，自拟题目，写一篇记叙文。

這类作文题的特点是，可供写作的对象、范围等比较广泛，考生选择、发挥的空间较大，只要扣住开头进行故事情节的记述，表达一个鲜明、正向的主题，就是符合要求的写作。

回顾过往是为了更好地展望未来，同学们只有进行具有针对性、实效性的备考，才能无往而不胜。