史晓婷
美文引路
打 饭
◎路 遥
午饭铃声刚刚响过,从一排排高低错落的石窑洞里,跑出来了一群一伙的男男女女。他们把碗筷敲得震天响,踏泥带水、叫叫嚷嚷地跑过院坝,向南面总务处那一排窑洞的墙根下蜂涌而去。偌大一个院子,霎时就被这纷乱的人群踩踏成了一片烂泥滩。
因着天气,所有打了饭菜的人,都用草帽或胳膊肘护着碗,趔趔趄趄穿过烂泥塘般的院坝,跑回自己的宿舍去了。不大一会功夫,饭场上就稀稀落落的没有几个人了。
雨中的雪花陡然间增多了,远远近近愈加变得模模糊糊。城市寂靜无声。隐约地听见很远的地方传来一声公鸡的啼鸣,给这灰蒙蒙的天地间平添了一丝睡梦般的阴郁。
就在这时候,在空旷的院坝的北头,走过来一个瘦高个的青年人。他胳膊窝里夹着一只碗,缩着脖子在泥地里蹒跚而行。小伙子脸色黄瘦,而且两颊有点塌陷,显得鼻子像希腊人一样又高又直,脸上看来才刚刚褪掉少年的稚气——显然由于营养不良,还没有焕发出他这种年龄所特有的那种青春光彩。
他撩开两条瘦长的腿,扑踏扑踏地踩着泥水走着。这也许就是那几个黑面馍的主人?看他那一身可怜的穿戴想必也只能吃这种伙食。瞧吧,他那身衣服尽管式样裁剪得勉强还算是学生装,但分明是自家织出的那种老土粗布,而且黑颜料染得很不均匀,给人一种肮肮脏脏的感觉。脚上的一双旧黄胶鞋已经没有了鞋带,凑合着系两根白线绳;一只鞋帮上甚至还缀补着一块蓝布补丁。裤子显然是前两年缝的,人长布缩,现在已经短窄得吊在了半腿把上;幸亏袜腰高,否则就要露肉了。
他径直向饭场走过来了。现在可以断定,他就是来拿这几个黑面馍的。他独个儿来到馍筐前,先怔了一下,然后便弯腰拾了两个高粱面馍。筐里还剩两个,不知他为什么没有拿。
他直起身子来,眼睛不由得朝三只空荡荡的菜盆里瞥了一眼。他瞧见菜盆的底子上还有一点残汤剩水。房上的檐水滴答下来,盆底的菜汤四处飞溅。他扭头瞧了瞧:雨雪迷蒙的大院坝里空无一人。他很快蹲下来,慌得如同偷窃一般,用勺子把盆底混合着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀。铁勺刮盆底的嘶啦声像炸弹的爆炸声一样令人惊心。血涌上了他黄瘦的脸。一滴很大的檐水落在盆底,溅了他一脸菜汤。他闭住眼,紧接着,就见两颗泪珠慢慢地从脸颊上滑落了下来——唉,我们姑且就认为这是他眼中溅进了辣子汤吧!
他站起来,用手抹了一把脸,端着半碗剩菜汤,来到西南拐角处的开水房前,在水房后墙上伸出来的管子上给菜汤里搀了一些开水,然后把高粱面馍掰碎泡进去,就蹲在房檐下狼吞虎咽地吃起来。
(选自《平凡的世界》,题目为编者加,有删改)
◆赏析
这段打饭场景的描写中有许多细节,蕴含着作者的匠心。“雨中的雪花”“灰蒙蒙的天地”“空旷的院坝”塑造了典型的环境,交代了孙少平学生时代贫穷的生活。其他同学“叫叫嚷嚷”的热闹,与孙少平独自一人“蹲在房檐下”狼吞虎咽,吃菜汤泡高粱面馍形成鲜明的对比。脸色黄瘦、两颊有点塌陷、染色不均匀的老土粗布、打着补丁的旧黄胶鞋,还有短窄的裤子,这些外貌和衣着的细节描写,从侧面反映出人物家境贫寒。破旧的穿着,拿不出手的餐食,都让孙少平在县城的求学生涯中变得胆怯而自卑。“怔”“瞥”“扭头瞧”“蹲”“舀”等一连串动作描写,将少年的自尊心“揉碎”,也埋下了奋发向上的种子。
◆技法借鉴
细节描写是刻画人物性格、揭示人物内心世界、表现人物复杂感情的重要方法。如何让细节描写更加细腻、丰富,同学们可从以下几个方面着手:
一、细节描写要真实
作者聚焦20世纪70年代中期的黄土高原、普通的县城高中、高低错落的石窑洞、家庭境遇不同的学生、一个简单的“打饭”场景。有人“把碗筷敲得震天响”,有人躲开所有同学“给菜汤里搀了一些开水,然后把高粱面馍掰碎泡进去”。真实的环境描写、真实的生活境遇,很容易让读者产生共鸣,也使作品充满了感人的艺术力量。
二、细节描写要典型
选文在刻画孙少平自卑、敏感的形象时,先写“一群一伙”的同学,“叫叫嚷嚷地跑过院坝,向南面总务处那一排窑洞的墙根下蜂涌而去”。学生时代,同学们三五成群一起吃饭本是非常普遍的现象,但是和后面孙少平在其他同学都离开饭场后,才“撩开两条瘦长的腿,扑踏扑踏地踩着泥水”独自一人走向馍筐的“孤独”“不合群”形成鲜明的对比,具有代表性和极强的表现力。
三、细节描写要丰富
选文描写了时代背景、自然环境,描写了主人公的外貌、动作,还描写了他人的行动,多处细节描写不仅丰富、生动,而且为我们生动再现了孙少平求学之路的艰辛,为情节的发展张本。
我仿我秀
暴 雨
◎陈羿冰
云压了下来,天色越来越暗,整个城市都被浓重的墨色笼罩着,狂风的嘶吼声一阵高过一阵,我加快了脚步。
眼看着就到小区门口了,依然没能跑赢倾泻如注的暴雨,我冲向小区门口的便利店。
惯性使然,我撞上了一个人,刚准备说对不起,一抬头,竟是他——一个常年盘踞在我们小区捡破烂的男子。抱歉的话生生憋在嘴里,怎么也讲不出来。
倒是他,背着一捆废旧报纸和纸箱,手里还提着一袋子的饮料瓶,佝偻着身子,不停地向我道歉。我嫌弃地避开,赶紧走进店里。
他似乎也想进店,一只脚抬起来,看看鞋上的泥水,犹豫了一下,又退了回去。他把装着饮料瓶的袋子小心翼翼地放在店门口,然后把捆起来的报纸和纸箱壳半搭在便利店的台阶上,脱下发旧的黑色外套,盖在废纸壳上面,自己就站在店门口那不足一米用帆布搭的屋檐下。
雨势渐大,狂风把雨水夹杂着泥土卷了进来,我打了个寒战,感到一股凉意。再看看门口的他,身上洗得发黄的白背心大部分已经被雨水打湿,皱巴巴的运动裤耷拉在瘦削的腿上,裤脚和有点开线的老式帆布鞋已经湿透了。他膝盖微微弯曲,双臂张开,半个身子扑在纸壳上,就像一只护着鸡仔的老母鸡,生怕它们有一丁点闪失。也许,生活对于他,是不易的。
“老金,你怎么不进来啊?”忙完的店主大步走到门口,边说话边把台阶上的纸壳提到了店里。
“鞋太脏了,把店弄脏了,不好做生意。”他轻声说道。
“说这些干什么?赶紧进来!”店主佯怒道。
他拍了拍身上的雨滴,蹭了蹭脚上的泥水,小心翼翼地走进店里。
“我这里还留了一些废纸壳和塑料瓶,刚好你来了,顺便拿走吧。最近,老伴的病好点了没?”
“好多了,好多了,多亏了大家伙的关照。”满脸皱纹的脸上露出欣喜,手里的活儿干得越发起劲。
他尽量蜷着身子不碰着一旁的物品,熟练地把纸壳捆好,把压扁的塑料瓶塞进袋子里。他头发中夹杂着一些银白,粗糙的手满是老茧,斑斑点点的皮肤就像揉碎了的纸,似乎一扯就会脱落,龟裂的嘴唇因为缺水而微微泛白,酸楚一下涌上我的鼻子。
雨势渐小,我终于鼓起勇气:“金伯伯,我家里还有一些废纸壳和塑料瓶,我拿给你。”
他有些局促地笑了:“好。”
雨过,天晴。
一场暴雨,冲刷了城市的污渍,也洗刷了我内心的污渍。
【贵州贵阳市清镇北大培文学校】
◆点评
作者运用大量的细节描写把“老金”这一人物形象刻画得淋漓尽致。老金进店前的“抬”“看”“退”等一系列动作体现出他做事的小心谨慎和内心的自卑。“脱下发旧的黑色外套,盖在废纸壳上面,自己就站在店门口那不足一米用帆布搭的屋檐下”等细节描写,把老金对这些废纸壳的珍视写了出来,也符合一个“老伴生病”、生活困难的拾荒者形象。文中对店老板的着墨虽不多,但寥寥数语,既交代了老金的生活现状,成为“我”情感转变的关键,也刻画出一个热心助人的形象。“我”对“老金”的情感由嫌弃到同情,再到热心相帮的变化,合情合理,感情真挚。最后的暴雨与作文标题相呼应,回扣主题,画龙点睛。