看图写故事

写话训练

细心观察右面这组图片，想想小猫做了一件什么事，最后的结果怎样……让我们把这个故事写下来吧！

大手导写

一ｙī、观ɡｕāｎ察ｃｈá图ｔú片ｐｉàｎ，确ｑｕè定ｄìｎɡ要ｙàｏ素ｓù。

观ɡｕāｎ察ｃｈá四ｓì幅ｆú图ｔú，确ｑｕè定ｄìｎɡ每ｍěｉ幅ｆú图ｔú中ｚｈōｎɡ“谁ｓｈｕ픓在ｚàｉ什ｓｈéｎ么ｍｅ地ｄì方ｆɑｎɡ”“做ｚｕò什ｓｈéｎ么ｍｅ”这ｚｈè三ｓāｎ个ɡè信ｘìｎ息ｘī。四ｓì幅ｆú图ｔú中ｚｈōｎɡ的ｄｅ角ｊｕé色ｓè和ｈé地ｄì点ｄｉǎｎ是ｓｈì不ｂù一ｙí样ｙàｎɡ的ｄｅ。第ｄì一ｙī幅ｆú图ｔú是ｓｈì小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ妈ｍā妈ｍɑ和ｈé小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ在ｚàｉ家ｊｉā里ｌｉ。图ｔú二èｒ、图ｔú三ｓāｎ中ｚｈōｎɡ小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ在ｚàｉ大ｄà树ｓｈù下ｘｉà和ｈé大ｄà树ｓｈù旁ｐáｎɡ，图ｔú四ｓì中ｚｈōｎɡ小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ在ｚàｉ家ｊｉā门ｍéｎ口ｋǒｕ。后ｈòｕ三ｓāｎ幅ｆú图ｔú的ｄｅ角ｊｕé色ｓè都ｄōｕ是ｓｈì小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ和ｈé三ｓāｎ只ｚｈī小ｘｉǎｏ鸟ｎｉǎｏ。我ｗǒ们ｍｅｎ可ｋě以ｙǐ了ｌｉǎｏ解ｊｉě到ｄàｏ猫ｍāｏ妈ｍā妈ｍɑ送ｓòｎɡ给ɡěｉ小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ一ｙì顶ｄǐｎɡ帽ｍàｏ子ｚｉ，小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ戴ｄàｉ着ｚｈｅ帽ｍàｏ子ｚｉ出ｃｈū门ｍéｎ，有ｙǒｕ了ｌｅ后ｈòｕ面ｍｉàｎ的ｄｅ奇ｑí遇ｙù。为ｗèｉ了ｌｅ让ｒàｎɡ故ɡù事ｓｈｉ更ɡèｎɡ引ｙǐｎ人ｒéｎ入ｒù胜ｓｈèｎɡ，我ｗǒ们ｍｅｎ要ｙàｏ确ｑｕè定ｄìｎɡ故ɡù事ｓｈｉ发ｆā生ｓｈēｎɡ的ｄｅ环ｈｕáｎ境ｊìｎɡ。第ｄì一ｙī幅ｆú图ｔú中ｚｈōｎɡ从ｃóｎɡ热ｒè腾ｔéｎɡ腾ｔéｎɡ的ｄｅ面ｍｉàｎ条ｔｉáｏ可ｋě以ｙǐ看ｋàｎ出ｃｈū时ｓｈí间ｊｉāｎ可ｋě能ｎéｎɡ是ｓｈì在ｚàｉ早ｚǎｏ上ｓｈàｎɡ，从ｃóｎɡ戴ｄàｉ上ｓｈàｎɡ帽ｍàｏ子ｚｉ和ｈé第ｄì二èｒ幅ｆú图ｔú中ｚｈōｎɡ刮ɡｕā的ｄｅ风ｆēｎɡ可ｋě以ｙǐ推ｔｕī测ｃè是ｓｈì秋ｑｉū天ｔｉāｎ或ｈｕò冬ｄōｎɡ天ｔｉāｎ。

描写示范

一天早上，外面呼呼地刮着秋风，小猫吃过早饭准备去外面玩，猫妈妈给小猫戴上一顶毛线帽子。

二èｒ、抓ｚｈｕā住ｚｈù细ｘì节ｊｉé，展ｚｈǎｎ开ｋāｉ想ｘｉǎｎɡ象ｘｉàｎɡ。

从ｃóｎɡ这ｚｈè四ｓì幅ｆú图ｔú中ｚｈōｎɡ，我ｗǒ们ｍｅｎ看ｋàｎ出ｃｈū角ｊｕé色ｓè有ｙǒｕ猫ｍāｏ妈ｍā妈ｍɑ、小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ和ｈé三ｓāｎ只ｚｈī小ｘｉǎｏ鸟ｎｉǎｏ。我ｗǒ们ｍｅｎ要ｙàｏ抓ｚｈｕā住ｚｈù细ｘì节ｊｉé，按àｎ图ｔú片ｐｉàｎ顺ｓｈùｎ序ｘù观ɡｕāｎ察ｃｈá他ｔā们ｍｅｎ的ｄｅ动ｄòｎɡ作ｚｕò、神ｓｈéｎ态ｔàｉ。猜ｃāｉ一ｙｉ猜ｃāｉ人ｒéｎ物ｗù会ｈｕì说ｓｈｕō什ｓｈéｎ么ｍｅ，想ｘｉǎｎɡ什ｓｈéｎ么ｍｅ，小ｘｉǎｏ鸟ｎｉǎｏ怎ｚěｎ么ｍｅ了ｌｅ，小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ又ｙòｕ是ｓｈì怎ｚěｎ么ｍｅ做ｚｕò的ｄｅ。通ｔōｎɡ过ɡｕò对ｄｕì小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ的ｄｅ动ｄòｎɡ作ｚｕò、语ｙǔ言ｙáｎ的ｄｅ描ｍｉáｏ写ｘｉě，体ｔǐ现ｘｉàｎ小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ活ｈｕó泼ｐō、乐ｌè观ɡｕāｎ的ｄｅ性ｘìｎɡ格ɡé。

描写示范

猫妈妈笑眯眯地为小猫戴上帽子，并爱抚地摸着小猫的头说：“宝贝，戴上妈妈给你织的帽子。”小猫开心得手舞足蹈，拍着手说：“我有新帽子了，帽子好漂亮，我太幸福了！”小猫跑到外面玩，看到三只小鸟在树下冻得瑟瑟发抖，心想：小鸟太可怜了，我一定要给小鸟一些温暖。

三ｓāｎ、写ｘｉě好ｈǎｏ角ｊｕé色ｓè，写ｘｉě“活ｈｕó”画ｈｕà面ｍｉàｎ。

丰ｆēｎɡ富ｆù的ｄｅ想ｘｉǎｎɡ象ｘｉàｎɡ可ｋě以ｙǐ让ｒàｎɡ静ｊìｎɡ态ｔàｉ的ｄｅ画ｈｕà面ｍｉàｎ如ｒú同ｔóｎɡ播ｂō放ｆàｎɡ着ｚｈｅ的ｄｅ电ｄｉàｎ影ｙǐｎɡ，在ｚàｉ读ｄú者ｚｈě的ｄｅ眼ｙǎｎ前ｑｉáｎ“动ｄòｎɡ”起ｑǐ来ｌáｉ。当ｄāｎɡ然ｒáｎ还ｈáｉ要ｙàｏ有ｙǒｕ一ｙí个ɡè完ｗáｎ美ｍěｉ的ｄｅ故ɡù事ｓｈｉ结ｊｉé局ｊú。想ｘｉǎｎɡ象ｘｉàｎɡ故ɡù事ｓｈｉ的ｄｅ结ｊｉé尾ｗěｉ：小ｘｉǎｏ鸟ｎｉǎｏ們ｍｅｎ感ɡǎｎ恩ēｎ小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ的ｄｅ帮ｂāｎɡ助ｚｈù，飞ｆēｉ来ｌáｉ给ɡěｉ小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ还ｈｕáｎ帽ｍàｏ子ｚｉ；或ｈｕò者ｚｈě小ｘｉǎｏ鸟ｎｉǎｏ们ｍｅｎ在ｚàｉ帽ｍàｏ子ｚｉ里ｌｉ放ｆàｎɡ了ｌｅ许ｘǔ多ｄｕō好ｈǎｏ看ｋàｎ又ｙòｕ温ｗēｎ暖ｎｕǎｎ的ｄｅ羽ｙǔ毛ｍáｏ。小ｘｉǎｏ猫ｍāｏ看ｋàｎ到ｄàｏ小ｘｉǎｏ鸟ｎｉǎｏ会ｈｕì想ｘｉǎｎɡ什ｓｈéｎ么ｍｅ，以ｙǐ后ｈòｕ又ｙòｕ会ｈｕì怎ｚěｎ样ｙàｎɡ做ｚｕò呢ｎｅ？故ɡù事ｓｈｉ就ｊｉù有ｙǒｕ回ｈｕí味ｗèｉ无ｗú穷ｑｉóｎɡ的ｄｅ意ｙì义ｙì了ｌｅ。

写话展示一

爱心帽

◎王 平

一天早上，外面呼呼地刮着寒风，小猫吃过早饭准备去外面玩，猫妈妈给小猫戴上连夜织出来的帽子。小猫戴着新帽子，高兴地来到家门前的大树底下玩。

小猫正玩得高兴，它忽然看见有三只可爱的小鸟在树底下冻得直哆嗦，小猫想：这么寒冷的天气会把小鸟冻感冒的。于是，小猫做了一个大胆的决定，它把三只小鸟装进新帽子里，小鸟们顿时觉得温暖极了，都冲着小猫叽叽喳喳地说：“谢谢小猫哥哥。”小猫连忙说：“不用谢。”然后，小猫把帽子和小鸟们放到树上。

有一天，小猫在家门口玩，看见三只小鸟叼着一顶帽子。原来小鸟们为了感谢小猫，不仅送还了帽子，还为小猫送来一帽子的羽毛，让小猫的帽子更暖和。

小猫和小鸟们一起唱歌、做游戏，开心极了。

写话展示二

温暖的帽子

◎陈宇菲

秋天的早晨，小猫吃完早饭想出去玩，妈妈说：“今天外面有些冷，戴上帽子吧！”小猫高兴极了，因为这是妈妈给它买的新帽子，既漂亮又暖和。

小猫刚一出门就发现大树下有三只冻得发抖的小鸟，小猫想：我该怎么做才能让它们暖和起来呢？小花猫灵机一动，想到自己有顶毛线帽子。它把自己的帽子摘下来，把小鸟放进去，把帽子放到了大树上。三只小鸟很高兴，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“帽子做的鸟窝真暖和。”

过了些日子，小花猫刚一出门，就看见那三只小鸟飞过来，还有它的那顶新帽子，原来小鸟来还帽子了，小鸟非常感谢小猫在寒冷的季节里，为它们送去的温暖。

小猫兴奋地戴上帽子，大家都笑了！

总评

两位小作者都根据画面展开了大胆的想象，不仅层次清晰、语言连贯地描写画面内容，还能抓住每一个细节。两位小作者不约而同地用到了语言描写和心理描写，每一个动词运用得都很准确，把小猫的爱心之举清晰地展现了出来，传递了正能量。

【作者系黑龙江齐齐哈尔市第三十五中学小学部二·1班学生】

老师同台

金色的帽子

◎张丽老师

秋天来了，风姑娘铆足了劲吹着清凉的风。一夜之间树上的叶子都变黄了，像降落伞一样纷纷飘落下来。

早上，猫妈妈做好了小猫乐乐最爱吃的打卤面，轻声叫着：“乐乐，起床了，秋天来了，叶子变黄了，你快去看看吧。”

“什么？秋天来了吗？”乐乐一骨碌从床上爬起来，连早饭都顾不上吃，急着要跑出去看看。猫妈妈连忙拿出一顶新帽子给乐乐戴上，摸着它的头说：“现在外面天气凉了，一定要注意保暖，别冻感冒了。”“好的，我知道了，谢谢妈妈……”乐乐一溜烟地跑出了家门。

到了外面，乐乐开心地一路狂奔，尽情地呼吸着秋天这凉爽的风。突然它看到一棵大树下有三只鸟宝宝在秋风中瑟瑟发抖。

它低下头看看小鸟，自言自语道：“小鸟太可怜了，我一定要帮帮它们，要不然它们会被冻死的。”乐乐愁眉不展地抚摸着鸟宝宝们。

突然它灵机一动，把自己的帽子摘了下来，蹲下身子，双手把小鸟一只一只捧到帽子里。并把帽子高高举起，小心翼翼地放回了树上。鸟宝宝们在新家里活蹦乱跳，好像在说“真暖和呀！”乐乐欣慰地回家了。

几天后，乐乐听到鸟叫声，出门一看，三只小鸟叼着一顶金色的帽子向它飞来。原来鸟宝宝非常感激乐乐帮助了它们，特意来给乐乐还帽子来了。它们还在帽子里镶嵌了许多金黄色的羽毛，这是小鸟们用自己最珍贵、最柔软的毛做的帽子。乐乐看着帽子拍着手说：“这是世界上最漂亮的帽子。”

以后无论走到哪里，乐乐都会戴着金色的帽子，帽子闪着耀眼的光芒，如同乐乐金子般的心灵。

描寫练笔

张老师的文章中，运用了比喻的修辞手法，如描写景物的“一夜之间树上的叶子都变黄了，像降落伞一样纷纷飘落下来”；还有描写小猫动作的“乐乐一溜烟地跑出了家门”。运用修辞手法和动作描写可以使描写更形象。这样写，你的写话也会生动有趣。