新时代背景下甘孜红色文化实践路径研究

刘 利

（西南民族大学 商学院，四川 成都 610041）

一、引言

红色文化蕴含了“党在长期领导中国革命与建设的伟大实践中所创造和积累的丰富历史经验”，集中体现了中华民族的爱国主义情怀和艰苦奋斗精神。其内容具有深刻的思想内涵、浓厚的文化内涵和生动的现实色彩，具有鲜明的思政教育特点和丰富的教育内涵、重要的教育价值。新的时代，人们对生活质量和精神文化的需求越来越重视，红色文化的建设和弘扬更应成为推动国家发展、社会进步、爱国情怀培养的内在动力。

甘孜藏族自治州（以下简称甘孜）坐落于四川西部，境内16个县均有红军长征足迹，且部分区县仍保留着那一时期的遗址遗迹。甘孜的红色文化分布广泛、形式多样,表现出甘孜人民对共产党人及国家文化价值的认同。甘孜独有的生态环境和少数民族文化使其红色文化更具特色和价值。长期以来，甘孜不断加大新时代红色文化弘扬力度，使得红色文化焕发出新的活力。

（一）甘孜红色文化精神

红色文化精神是由我国共产党人、先进知识分子以及人民群众在中国革命、建设与改革的过程中共同创造出的伟大革命精神，是中华民族精神和时代发展特色相结合的具体体现。甘孜红色文化精神，是抗战精神、长征精神以及民族团结精神的总括。甘孜是红军长征的落脚地之一，代表了广大红军不畏艰险、坚韧不拔、英勇奋斗的长征精神；“飞夺泸定桥”事件等体现了他们自强不息、救亡图存的抗战精神；红军长征途经甘孜时，受到当地人民（大多为藏民）全力相助，并协助藏民建立革命政权，结下了革命友谊。此外，日后西藏的和平解放也离不开甘孜人民的宝贵支持，体现了伟大民族团结精神。

（二）甘孜红色文化资源

历史遗址遗迹、红色文化建筑、博物馆纪念馆和藏书文献等是甘孜主要红色文化资源。红军驻留甘孜14个月，留下了大量的遗址遗迹，如泸定磨西会议遗址、红五军团政治部遗址、红四方面军与红六军团会师旧址（孜苏寺）等；红军飞夺泸定桥纪念馆、丹巴甲居藏民独立师博物馆、朱德总司令及五世格达活佛纪念馆等著名的红色文化建筑设施；红色文献有纸质文献类（纲领、绘画、照片等），石刻文献类（丹巴红军石刻标语等）及故事歌谣类。红军在甘孜的活动和重点事件大多在寺庙内或与佛教人士、藏族同胞有关，故甘孜的红色文化在形式和内容上均呈现藏区特色[1]41-49。

（三）甘孜红色文化旅游和教育

甘孜新时代红色文化的弘扬主要集中于挖掘其中蕴含的教育价值与旅游价值，目前甘孜已经建设起红色文化旅游信息咨询平台、制定出“互联网+红色文化旅游”的建设方案、搭建起甘孜红色文化旅游信息网、实施了红色文化旅游信息咨询等。甘孜红色文化旅游业蒸蒸日上，极大释放了物质层面的潜力，提取了其中的精神文化，使得新时代甘孜红色文化的弘扬取得了巨大成绩[1]41-49。

甘孜红色文化的价值定位将不仅仅限于其知识性或经济性，更在于其体现的红色文化的凝聚力、号召力、软实力以及红色文化产业的竞争力、服务力等价值导向，新时代弘扬甘孜红色文化、进一步挖掘其内涵和价值，有利于传承红色文化基因，发扬中华民族优秀文化。

二、制约新时代弘扬甘孜州红色文化发展的现实原因

（一）经济发展水平较低，无法将更多资金投入到弘扬新时代红色文化中去

20年来甘孜地区GDP翻了数倍，但当前经济基础仍然比较薄弱，生产总值排在在全省倒数第一，该现状和甘孜民众对经济发展的迫切需求成为该地区的主要矛盾，经济发展水平难以有力支撑红色文化的弘扬。此外，由于经济发展的落后，教育基础设施的建设还不完善，有些地区甚至出现了包班上课或者几个班级同在一个教室上课的现象，严重阻碍了红色文化教学质量，同时落后的科教事业反过来制约了当地经济的发展[2]。受到经济条件的制约，甘孜藏区的薪资待遇较低，工作生活条件艰苦，难以引进和留住弘扬新时代红色文化的专业人才。整个地区生产力水平低下，制约了经济的发展，是甘孜无法有更多资金投入弘扬红色文化事业的重要原因。

（二）红色文化旅游业开发层次较低，无法更好地通过旅游来弘扬

甘孜有着悠久的历史，不管是自然风光、文化历史还是其风俗习惯，都不逊于国内其他著名的红色旅游地区，但甘孜红色文化旅游的表现形式比较单一，目前仍是以静态观览的方式为主。在当前旅游市场中显得竞争力水平不足，无法满足多元化的红色文化市场需求[3]。且甘孜红色旅游产品也缺乏多元化，吸引力还不够强，难以为游客创造出足够的红色文化体验空间，导致游客们在甘孜旅游时间短，消费较低，这也就成为制约甘孜红色文化旅游发展、弘扬红色文化的一个极为重要的因素。

（三）对新时代红色文化的研究不足，难于建立自己的红色品牌

新时代背景下，作为无形资产的品牌已经成为红色文化竞争力的核心砝码之一，创造专属品牌将成为新时代甘孜地区提升竞争力、弘扬红色文化的必由之路。甘孜对红色文化产品研究不足，设计感较为欠缺，品牌化程度还不够，影响力不强，因此难以通过强有力的品牌效应拉动红色文化的宣传。

（四）红色文化保护责任主体及体制机制不够明晰，弘扬动力不足

甘孜对红色遗址的大规模整治和保护意识较晚，一些红色文化资源被暂时搁置，有些因失修而损坏，有些仅保存照片，一些实体遗址被拆除；当地政府对文化价值的传播、社会发展不够重视，一些部门和工作人员对保护、弘扬新时代甘孜红色文化的意义和价值认识还不够；红色文化的保护体系还没有有效的追责机制，未设置严格的追查制度，对失职行为的追查和处罚力度还不够，导致弘扬甘孜红色文化动力不足。

（五）对红色文化教育不够重视，缺乏特色

甘孜一些地方依然存在着一些过于追求经济发展而忽视红色文化教育的现象。学校作为学生培育价值观的阵地，针对红色文化教育的活动还缺乏针对性、时代性和时效性。学校红色文化教育工作内容及形式还较为单一，不具特色[4]。部分工作还停留在传统的说教方式上，重视理论灌输，轻视实践活动，无法有效地跟上时代进步的步伐，一定程度上削弱了新时代红色文化教育的效果。学科教学、建设与新时代红色文化教育存在着脱节现象，红色文化教育内容不够丰富，滞后于新时代的发展。缺少完全符合甘孜实际的新时代红色文化地方特色教材、影音制品，再加上结构化单一，而自身的服务水平有限，地方革命历史教育不够到位，造成甘孜地区的部分红色文化传承受限，甚至出现断层倾向，致使部分青少年对红色历史认识不足、记忆不深。

（六）恶劣的自然环境致使优秀人才流失严重

甘孜地区恶劣的自然条件，在一定程度上导致甘孜留不住优秀人才并难以招揽外部人才。甘孜全州平均海拔4200米以上，多为空气稀薄的高山、高原，空气含氧量仅为内地的50%～70%，干部群众因高寒缺氧引起的疾病很多，地方病也比较突出，平均预期寿命比内地人短6至12岁。外来人员容易头晕、耳鸣、呼吸困难、心跳加快和无法入睡，为招揽外部人员带来阻碍。此外，甘孜地区是自然灾害多发地区，同时也是一个多民族聚居区，政治、宗教、文化等因素往往相互交织，在一定程度上加剧了新时代的甘孜优秀红色文化人才的流失和招揽外部人才的困难。

三、新时代弘扬甘孜红色文化的相关对策

（一）制定完善科学可行的规划与政策

详细制定甘孜地区完善、科学、可行的红色文化发展建设总体规划，以及相关的政策和实施细则,树立起新时代红色文化弘扬的宏观导向,加强微观指导,为新时代弘扬甘孜红色文化制定目标、提供思路和方法,让其沿着良性的方向顺利发展。

（二）提高群众对甘孜红色文化的认知度

广大群众是弘扬新时代甘孜红色文化的中坚力量。政府应该长期坚持弘扬红色文化，让红色文化的教育功能服务于群众，用其中蕴含的先进思想与理念加深人们对执政党的心理认同感，增强红色文化对群众的吸引力和感召力。积极创新甘孜红色文化传播形式，大力创新表现手法及表现形式，以艺术性与文化性来加快推动新时代甘孜红色文化传播载体和资源的深度开发，大幅度提升新时代甘孜红色文化的魅力。可以借助新兴媒体力量，创建互动交流的公众平台，如开通本地的抖音、快手等自媒体账户，拍摄展现当地风俗习惯以及相关文化活动等内容来吸引更多的人关注甘孜文化，宣传红色文化。

（三）加快新时代下甘孜红色文化市场化进程

增加甘孜红色文化传播的力度,使甘孜红色文化面向市场,不断丰富内容，满足新时代下消费者对于商品文化的需求。积极宣扬属于民族和群众的价值及情感,传承革命先烈在甘孜土地上留下的红色基因，增加民族凝聚力和国家文化软实力。彰显红色文化产品在生产、交换以及消费中的文化特色及精神价值，完成新时代下甘孜红色文化经济与社会效益的完美统一。要着力突出红色文化旅游的品牌影响力，可通过重大节日营销、情感营销、事件营销等形式宣传红色文化品牌，使之融入地方群众的生活中，形成浓厚的文化氛围，使新时代甘孜红色文化与红色旅游相互融合，协同发展。

（四）充分挖掘新时代甘孜红色文的内涵

深耕甘孜红色文化独特内涵,推动红色文化和甘孜独特的历史人文背景交相辉映，用引起情感共鸣的红色故事弘扬红色文化。同时，拓展红色文化应用空间，建立一批高素质的科研队伍，建立合作创新机制，吸引科研机构和其他非政府组织参与甘孜红色文化资源研究。地方政府建立政府、企业、科研机构之间的协同创新机制，充分发挥科研机构的各种优势来挖掘红色文化的内在价值。

（五）充分发挥甘孜红色文化的思想教育功能

应该切实加大教育倾斜力度，完善学校相关设备与设施的配套建设，给教师们提供更全面的进修及学习机会，从根本上满足甘孜民族院校红色文化教育发展的需要，发展民族院校新时代核心价值观的培育事业[5]。各校应合理利用本土特色的红色教育资源，全力推动红色文化进校园、进教材、进课堂，丰富教学内容，充实校园文化建设，激发学生红色文化学习积极性，为弘扬新时代的甘孜红色文化提供精神动力。

（六）加强甘孜红色文化人才队伍建设

一是构建当地专业人才队伍，重视相关工作人员专业性培养，邀请从事相关研究的专家或其他地区的优秀工作代表进行适当培训，以达到提高相关从业人员综合素养的目的，从而提升自身的专业水平，将甘孜红色文化发扬光大落到实处。二是与周边地区合作构建联合培养人才机制，互相交换人员进行学习交流。例如阿坝州与甘孜地区是川藏地区的重要组成部分，两地接壤，在文化及生态环境方面最为接近，在红色文化建设中也有极强的相关性。甘孜州可以借鉴阿坝州旅游发展经验，积极参与旅游人才交流活动，学习其优秀管理经验，完善景区管理体系。两地可合作开展人才引进活动，共同搭建专家学者工作站、博士（后）科研移动平台。三是增加外来人才工作补贴和福利，在生活中及时解决外来人才困难，营造和谐的工作氛围和环境，增强其归属感；还应该给予外来人才适当的政策倾向，使其能够全身心投入甘孜红色文化产业扶持工作，大力加强甘孜红色文化事业的发展。

四、结语

甘孜地区是一块红色沃土，红色历史文化值得后人铭记。新时代下应采取多种措施弘扬甘孜红色文化。传承与创新甘孜红色文化，应该树立强烈的弘扬意识，密切关注红色文化遗产的收集、整理，重视对重要历史遗迹的开发、利用与保护，建立具有浓郁民族特色的红色文化产业园区，打造具有红色文化基因的文化品牌及精品，培育具有红色文化的“两创”人才，营造和谐进步的文化氛围，大力弘扬甘孜优秀红色文化。