作文细节动人之肖像描写

刘西洲

名家引路

一

他——拥有着犀利的眼睛，黑豹似的目光，手指宽的眉毛、粗大的鼻子与黝黑色的脸颊和一把白色的卷胡须。这是一张多么普通的脸啊，混在人群中都不会很突出，人们也不会知道在他们中间拥有着一张普通的脸的人竟然是一位身份地位都很高贵的天才，不，应该说是一位天才的灵魂，他——就是列夫·托尔斯泰。

看着他那犀利的眼睛真是惊人，这是一副真正能够透视人心的眼睛，他看着别人的时候就像在透视别人和窥伺别人的灵魂，直击别人的要害，让别人冷不丁地想倒退一步，我想避开他那黑豹似的目光，可是却无法成功。

——罗曼·罗兰《名人传》

●阅读心得

作者正面刻画列夫·托尔斯泰“犀利的眼睛”，让人印象深刻。接着侧面烘托，“透视”和“窥伺”两个极具穿透力的词语连用，再次突出列夫·托尔斯泰眼睛的犀利。“直击别人的要害”“让别人冷不丁地想倒退一步”两句，通过旁人的感受来突出人物典型特征，入木三分。

二

他的脸，在我试问他的时候，好像特别的洼了。从那最洼的地方发出一点黑晦，慢慢地布满了全脸，像片雾影。他的眼，本来就低深不易看到，此时便更往深处去了，仿佛要完全藏起来。他那些彼此永远挤着的牙轻轻咬那么几下，耳根有点动，似乎是把心中的事严严地关住，唯恐走了一点风。然后，他的眼忽然发出些光，脸上那层黑影渐渐地卷起，都卷入头发里去。“真哪！”他不定说什么呢，与我所问的没有万分之一的关系。他胜利了，过了半天还用眼角撩我几下。

——老舍《牺牲》

●阅读心得

一个“洼”字展现出人物面部的凹陷，一个“深”字展现出人物眼睛的深邃，一个“挤”字展现出人物牙齿的状态，作者手中如同握着一把雕刻刀，刻画出人物刚硬而明晰的线条。片段通过肖像描写塑造出人物的阴冷性格，让人印象深刻。

三

我们不想在这里向看官描述那个四面体的鼻子，那张马蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼，一个大瘤完全遮住了右眼，那上下两排残缺不全、宛如城堡垛子似的乱七八糟的牙齿，那沾满浆渣、上面露着一颗象牙般大门牙的嘴唇，那像开衩似的下巴，特别是面部充满应有的所有的表情。如果可能，请诸位看官把这一切综合起来想一想吧！

全场一齐欢呼。大家急忙向小教堂涌去，高举着狂人教皇抬了出来。这时，大家一看，惊讶的无以复加，叹为观止：原来这副怪相竟然是他的真面目！更恰如其分地说，他本人就是世上所有丑相的组合体。一个大脑袋，红棕色头发竖起；两个肩膀之间耸着一个偌大的驼背，与其相对应的是前面鸡胸隆凸；大腿与小腿，七扭八歪，不成个架势，两腿之间只有膝盖才能勉强并拢。从正面瞧去，就像两把只有刀把接合在一起的月牙形的大镰刀；宽大的脚板，巨大无比的手掌；并且，却有一种难以描述的体态存在这样一个身躯中：精力充沛，矫健敏捷，勇气非凡。

——雨果《巴黎圣母院》

●阅读心得

描写人物的外貌往往是为了反映其内心世界，但不一定貌美的人就一定有着高尚的心灵。本片段中的卡西莫多就有着让人难以言喻的外表，可他外貌虽然丑陋，内心却很高尚。雨果用极其夸张的语言把一个外貌极丑的人物生动地展现在了读者面前，这种夸张并不是“无病呻吟”，而是在为后文作铺垫。

四

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

——杨绛《老王》

●阅读心得

老王是一个身份卑微、孤苦无依、年老体衰、身患重病的不幸者，又是一个老实善良、真诚厚道、知恩必报、有情有义的人。这段文字运用夸张的修辞手法，对老王的精神状态进行了细致描述，突出了老王病情的严重，也暗示了老王的不幸，为后文老王的去世埋下伏笔。同时，写出老王在这种状态下还要坚持送“我”香油和鸡蛋，衬托出老王的善良朴实。

写作借鉴

写人记事免不了人物描写，其中肖像描写最为直观。

肖像描写是一种非常常用的人物描写手法，主要指对人物的容貌、神情、体态、气质、衣着等进行描写。肖像描写要做到以形传神，就要把人物的外在特征与性格特征有机融合，一方面使人物的外形给读者留下深刻印象，另一方面让读者通过人物的外形，深入其精神世界中去，了解其性格特征和思想品质。为了有效地突出人物特征，要寻找适合的、最具表现力的载体，比如五官、眼神、神色变化等。

写作中可以运用工笔描绘，精雕细刻，以细腻的笔法塑造人物，呈现出明晰的视觉效果，给人以真实的感受。截取人物具备的某一特征加以集中点染，以便读者通过这个“特写镜头”，更好地了解人物的性格特征和思想情感。

当然，有时候返璞归真、舍“工”从“简”，运用白描的手法，用极简的文字直接写出人物的神态，让读者直接“面对”人物，也能带来强烈的冲击力。

另外，也可以适当、合理地融入想象和联想，加上恰当的修辞手法，抓住最能展现人物身份与性格的外形特征，捕捉最能反映人物个性特点和内心情感的瞬间，也能收到不错的效果。

学生习作

她的笑

◎卢睿佳

她安静地坐在我斜前方，眉眼弯弯，贝齿微露，将两枚酒窝大方地展示出來。这个表情，让我很是难忘。

窗外的阳光如潮汐般涌进教室，顺便带来了燥热的空气。我坐在座位上，双手托腮，百无聊赖。课桌之间只留着能走过一个人的间隙，此时，人人都在伏案奋笔。我实在静不下心，不停地扭动着身子，时而单手支撑着头颅，时而整个人趴在桌上，时而侧着头望向窗外，偶尔才低头写下几笔。

我是很怕热的，但奈何这烦人的热气总是挥之不去，我只好默默忍受。

就在我唉声叹气之时，一只手碰了碰我的胳膊。

“能借一下你的英语书吗？”她小心翼翼地问，生怕惊扰了他人。她微笑地望着我，眸子里透出十分的恳切。

我随意抽出她需要的那本英语书递了过去，没曾想，原本已经撕裂了一点小口的封面被扯出了更大的口子来，整个书的封面已岌岌可危，与书脱离了近三分之二。我略有些尴尬地笑了笑，她似乎没有察觉，仍是一脸真诚。

“谢谢。”我又听到了那小心且诚恳的声音。

良久，一本书伸出它柔软的手，轻轻触碰着我。我抬起头，随手接过了我的英语书。不经意间瞥见她的双眸，她没有说话，澄澈的眼睛里透出柔和的光，她微微咧开嘴，露出好看的牙齿，脸颊上现出两个浅浅的酒窝。刹那间，似乎有一股清泉流入我心间，燥热散去，心中豁然开朗。我定睛一看，一条细长的胶带正乖巧地趴在封面上，安静地熟睡着。

我用手指轻轻抚摸那光滑的胶带，嘴角微微勾起。清风徐来，晴空下波澜不惊的云彩托着天空。我细细回味，她那如月牙泉一般清澈的笑容，成为我心中最难忘的风景。

【湖北长阳县资丘中学】

点评

肖像描写在本文中比较突出，开篇便直奔主题，写出“她”温和的面部神态。接下来写“她”向我借书时的恳切，以及还书时好看的笑容，一个温柔、细心的女孩子形象跃然纸上，让人难忘。

（刘清华）