伫立在街边的日子

辽宁省凌源市铁北逸夫小学六年级一班 赵鑫蕾

我是一盏路灯，平凡无奇的路灯，无法移动，只能站在街边静静地望着公路。

我有着细细长长的身子，圆圆的脑袋，引人注目的是藏在脑袋下的一个亮闪闪的灯泡。

一年365天，我和月亮、星星并肩工作，日复一日，年复一年。来来往往的人们在我眼前经过，他们嬉戏打闹，而我恰恰相反，我从始至终并不喜悦。我向往无边的苍穹，羡慕那里的鸟儿能自由地飞翔；我向往无边的草原，羡慕那里的骏马能自由地奔驰；我向往碧蓝的湖水，羡慕那里的鱼儿能自由地游来游去。

而我，却只能站在这里。我身边的朋友也跟我一样颓废，过着这样乏味又毫无盼头的生活，直到我们身边来了一位新的朋友。他是工人叔叔新安的路灯弟弟，他每天都很开心，保持着微笑，似乎没有因为重复着一模一样的生活而感到烦躁。我问他:“你为什么会乐于过这样的生活？这样的生活毫无意义和乐趣。”他坚定地对我说:“不，不是没有意义的。如果没有我们，人们看不清前方的道路，汽车也会失控；如果没有我们，穷人家的孩子将失去一片供他们玩耍的天地；如果没有我们，夜晚将会变得更加寂寞。总之，世界因为有我们才更加美好。”

对呀，我们是黑夜里的太阳，我们是黑暗中的萤火虫，我们是夜晚光明的存在。从那以后我不再堕落。白昼，我与黎明互相告别；夜晚，我仰望繁星；闲暇，我观望着人们，感受他们的喜怒哀乐。

我在平淡的生活中体验着乐趣，生活本就是如此——在日复一日的生活中寻找乐趣。因为，生活的意义在于创造价值，在于寻找快乐，在于向往美好！

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写文章时，铺垫是精彩部分的基石。文中第三段排比句中的“鸟儿”“骏马”“鱼儿”都象征着自由，与只能静静地站在街边的路灯形成鲜明对比，将小作者作为一盏路灯的乏味、毫无盼头烘托得淋漓尽致，为后文做了非常有力的铺垫，能让读者感同身受，忍不住跟着小作者一起探寻这种单调生活的意义。

（海 云）