习作《“小馋猫”糗事》升格指导

2022-11-19 18:44赵学潮
小读者 2022年4期
关键词:雪碧馋猫连贯

□赵学潮

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“小馋猫”糗事

我是个嘴很馋的女孩儿。由于嘴馋,我还闹过不少笑话。今天,我就给你讲一件本小姐的糗事。不过,你一定要替我保密呀!

昨天下午,老妈外出后,我和同学党心怡在我家快餐店门前玩“过家家”。玩了一会儿,我感觉有些口渴,便走进店里找饮料喝。

我找了一会儿,发现桌子上好像有一瓶饮料。我走近一看,发现是半瓶“雪碧”。我连忙从柜台上拿来一个纸杯,用力拧开雪碧的瓶盖,然后倒了一杯饮料,一股淡淡的生油味扑鼻而来。

此时,“我”是怎么想的?应描写出“我”的心理活动。

忽然,门外传来一阵急促的脚步声。我急忙端起杯子,咕咚咕咚地喝了起来。“呸!呸!呸!这是什么雪碧?怎么一点甜味也没有,全是生油的怪味?”我吐了吐舌头,抱怨道。

此处应补充内容,使前后文语意连贯。另外,此时的“我”又是怎么想的?应将“我”的心理活动描写出来。

这时,老妈进门了。她见我手上拿着打开的雪碧瓶,不由自主地哈哈大笑起来,让我感觉莫名其妙。之后,老妈止住笑,冲我说道:“我的傻怡怡,你嘴也太馋了,连我倒进雪碧瓶里的生油都敢偷喝!”我一听,真是哭笑不得。

听了老妈的话,“我”有何反应?

过了一会儿,我觉得有些恶心,肚子也很难受。我急忙用双手按住肚子,朝卫生间跑去。刚跑进卫生间,我便呕吐起来。

老妈在外面嘀咕道:“看你这个‘小馋猫’以后还敢不敢嘴馋了。”我听了后,哭笑不得。

唉,真是丢人,我向来成绩优秀,却将生油当作雪碧给喝了……如果让我们班那些调皮的男生知道了,非笑话我不可。拜托你一定要替我保密呀!

此处内容应该写得更有趣。

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习作风趣幽默,叙述了这样一件糗事:“我”由于嘴馋和粗心,居然喝掉了老妈倒进雪碧瓶里的生油。小作者开门见山,称自己“是个嘴很馋的女孩儿”,由此引出回忆;然后通过人物的动作、语言和神情,将事情的来龙去脉交代清楚;文末与开头和标题相照应,写出了自己的尴尬。美中不足的是在叙述糗事时,忽视了人物的心理描写,使故事情节不够连贯,使糗事产生的“趣味”大打折扣。建议在修改时添加相应内容,使习作内容更充实,情节更连贯,人物更形象生动。

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“小馋猫”糗事

我是个嘴很馋的女孩儿。由于嘴馋,我还闹过不少笑话。今天,我就给你讲一件本小姐的糗事。不过,你一定要替我保密呀!

昨天下午,老妈外出后,我和同学党心怡在我家快餐店门前玩“过家家”。玩了一会儿,我感觉有些口渴,便走进店里找饮料喝。

我找了一会儿,发现桌子上好像有一瓶饮料。我走近一看,发现是半瓶“雪碧”。哈哈,雪碧是我最喜欢喝的饮料。我连忙拿来一个纸杯,然后用力拧开“雪碧”的瓶盖,一股淡淡的生油味扑鼻而来。我心想:这瓶雪碧的气味怎么这么怪?是不是变质了?还是先倒进杯子里观察一下再说吧!

本段中两处补充描写了“我”的心理活动,使文章更加生动有趣。

本段补充的内容使前后文语意连贯,且补充描写了“我”的心理活动。

忽然,门外传来一阵急促的脚步声,一听就是老妈回来了。平日里,老妈总是不让我喝雪碧,我还是趁她没进门,自己先喝一杯吧,免得她不让我喝。这样想着,我急忙端起杯子,咕咚咕咚地喝起来。“呸!呸!呸!这是什么雪碧?怎么一点甜味也没有,全是生油的怪味?”我吐了吐舌头,抱怨道。

这时,老妈进门了。她一见我手上拿着打开的雪碧瓶,不由自主地哈哈大笑起来,让我感觉莫名其妙。之后,老妈止住笑,冲我说道:“我的傻怡怡,你嘴也太馋了,连我倒进雪碧瓶里的生油都敢偷喝!”“什么?是生油,不是雪碧?怪不得味道怪怪的!”我哭笑不得地说道。

本段补充描写了“我”的语言——听了老妈的话之后,“我”所做出的反应,使前后文语意更加连贯。

过了一会儿,我觉得有些恶心,肚子也很难受。我急忙用双手按住肚子,朝卫生间跑去。刚跑进卫生间,我嘴里的“火山”便喷发了。

此处运用比喻的修辞手法,更加生动有趣。

老妈在外面嘀咕道:“看你这个‘小馋猫’以后还敢不敢嘴馋了。”我听了后,哭笑不得。

唉,真是丢人,我的学习成绩一直很优秀,却将生油当作雪碧给喝了……如果让我们班那些调皮的男生知道了,非笑话我不可。拜托你一定要替我保密呀!

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修改后的文章由于补充描写了人物的语言和心理活动等内容,不仅充实了文章内容,使故事情节更加连贯,还增强了糗事产生的“趣味性”,使文章更加生动形象。

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