另眼

值得推广

日前，浙江衢州市政府发布了《全面推进新时代南孔学子“一文一武”专项行动实施方案》要求，衢州辖区的高中生毕业前应取得应急救护证书。这其实是对衢州高级中学成功经验的推广。从2017年开始，衢州高级中学就将生命教育纳入课堂，在校学生经过培训后基本能拿到红十字会颁发的救护员证书。

急救教育是生命教育的重要內容，在紧急时刻，每分每秒都可能决定一个人的生命能否得到挽留。为青少年做好生命教育并考核急救知识，无疑具有基础性意义。在青少年的生命教育上“加码”，也是在为未来全社会的生命安全“加码”，让学生们取得应急救护证书的要求，值得学习推广。

值得鼓励

学生和校长在运动场上PK是一幅怎样的场景？据报道，从原安吉路实验学校校长黄雄接受学生挑战俯卧撑、平板支撑开始，最近几年，杭州校园里主动接受学生挑战的校长越来越多，校长当擂主也越来越风行了。

接受学生的挑战，看起来只是一桩小事，但其传递的信号可谓不言而喻。“平常同学们对校长有一定的敬畏感，挑战校长能激发大家的运动热情，这是一件很有意义的事情。”最早接受学生挑战的黄雄校长，一语道出了个中真谛。而且挑战成功固然有助于培养学生的自信、自主，即便没成功，也会让孩子在自我突破中获得成长。这种挑战值得鼓励，也希望更多的校长也能勇于挑战自我一起来“吃螃蟹”。

值得警惕

11月4日，杭州两女子喝酒时买来铁链并委托他人帮她们把脖子锁在一起，却因钥匙丢失无法脱困而求助消防部门。事后，据涉事女子介绍，她们在玩一个名为“姐妹喝酒生死局”的网红游戏，因担心中途有人喝不动溜走便干脆将彼此锁在一起并丢掉钥匙。

与传统的酒文化相比，两名女子通过“喝酒生死局”考验姐妹情深，为了追求刺激和“真心”竟无视危险，置生命安全于不顾，把“生死局”玩成了“死局”，这种奇葩的酒桌玩法本质上是不良酒桌文化的延伸。其看似游戏，实为任性之举，不仅浪费了公共救援资源，更传播了一种低俗之风，值得警惕。