中华优秀传统体育文化在高校体育教学中的传承——评《高校体育教育创新理念与实践教学研究》

书名：《高校体育教育创新理念与实践教学研究》

作者：刘伟

出版社：九州出版社

ISBN：978-7-5108-7978-4

出版时间：2019 年7 月

定价：45 元

在体育强国建设背景下，高校体育教育事业发展持续推进，体育教育设施以及体育专业课程设置等有所改进，但要想强化高校体育育人效果，体育教育教学模式创新也势在必行。近年来，在诸多学者的研究发掘下，中华优秀传统体育文化的育人价值逐渐清晰，将其文化感染力融入高校体育教学中，既可以促进传统体育文化的传承，也可以促进体育教学的创新发展。

由刘伟编著、九州出版社出版的《高校体育教育创新理念与实践教学研究》一书，是一部系统阐述高校体育教育创新路径的专著。该书共六个章节，首先，作者在梳理高校体育教育教学理论的基础上，论述体育教学模式创新理念的内涵和表现，包括合作学习体育教学、多媒体网络体育教学等。其次，作者分别以心理健康教育、教育思想应用、户外运用创新等为出发点，就高校体育教育教学发展方向展开论述，并在最后提出体育教育教学创新思维。整体上看，该书兼顾高校体育教育专业性与育人价值，给出的教学策略与方法具有较高可行性，可为高校体育教育工作者提供充分理论参考。

中华优秀传统体育文化是中华文明长期发展并最终筛选和保留下来的精神财富，不论何种优秀传统体育文化都彰显出中华民族体育精神、创造精神乃至审美倾向。将中华优秀传统体育文化融入高校体育教学过程中，可以发挥两方面突出价值：一方面，有利于推动广大师生加强对传统体育文化的科学认知与传承。在高校体育教学环节中导入传统体育文化内容，可以为大学生创设接触并了解传统体育文化的环境，让大学生一边接受专业教学，一边积攒相关文化知识，使得高校体育教学活动成为文化建设活动，让大学生在体育教学过程中增进对传统体育文化的了解，提升对传统体育文化的认同感，最终在教育领域中开辟出传统体育文化传承新路径。另一方面，有利于推动高校体育教学创新发展。中华优秀传统体育文化内容丰富多样，囊括节庆类体育项目、民俗类体育项目以及民族类体育项目，这些传统体育项目无疑可以强化高校体育教学活动的趣味性和多元性。作者在书中提出要将人文思想融入体育教学中，而传统体育文化作为我国特殊人文精神内容，可以有效增强体育教学育人效果，帮助大学生在更好理解传统体育文化的基础上，强化对我国体育文化的感悟，从而自觉接受传统体育文化的精神熏陶，达成自我建设、自我发展的效果。

综合书中给出的高校体育教学创新路径，笔者就中华优秀传统体育文化在高校体育教学中的传承提出以下建议：其一，从地域性角度出发促进传统体育文化的融入。体育教师可以先做好本地传统体育文化的收集整理工作，然后再针对班级中学生的生源地开展细致化的搜集整理工作，将整理编撰完成后的传统体育文化素材引入体育课堂，推动学生深入了解当地以及家乡的传统体育文化。此外，对于难度较低的传统体育项目，体育教师可以直接带领学生在体育课进行实践学习，而对于难度较高、内容复杂的传统体育项目，体育教师可以改变教学思路，如带领学生前往当地或周边开展传统体育文化主题的田野调查等，以此类实践活动增进学生对传统体育文化的认知。其二，发展民族体育教育，让民族体育走入高校。民族体育是我国传统体育文化的重要部分，将民族体育纳入系统性的教育体系中，有助于促进传统体育文化的传承发展。为此，高校可以聘请民族体育领域专家和教育专业人才共同编制符合高校实际情况的课程教材，开设专门的民族体育课程，为学生传递民族体育发展历史，同时也要有计划地进行民族体育项目实践操演。此外，高校也要注意对体育教师队伍开展培训，通过增强师资力量加大民族体育文化传承力度。其三，将传统体育文化融入校园体育文化建设工作中。校园体育文化建设是校园体育教育创新发展的必然举措。在校园体育文化建设过程中，高校可以将传统体育文化内容融入校园体育竞赛、趣味体育文化节等活动中，以此营造传统体育文化氛围，拉近学生与传统体育文化之间的距离，最终达成传承效果。

综上所述，中华优秀传统体育文化传承是一项系统性工程，需要高校借助体育教育教学活动充分促进传统体育项目的推广与普及，从而为广大学生提供认知和传承传统体育文化的窗口。