以履职成效回应群众期待——利津县人大常委会推动代表工作走深走实

□薄其伟

人大工作的基础是代表、活力在代表。利津县人大常委会不断完善代表工作机制，推进开展“代表进网格”“五比五看”“代表有约”三项活动，推动新时代人大代表工作走深走实。

“代表进网格”厚植履职沃土

为使代表履职更接地气、更加畅通，利津县人大常委会开展“代表进网格”活动，厚植履职沃土。

搭建代表联系群众平台。每名人大代表固定联系2至3名网格员，建立联系台账，通过电话访问、实地走访、座谈交流等方式，与网格员进行经常性联系。代表小组定期到网格开展视察调研活动，每月至少集中联系一次。

加强代表履职学习。邀请周边网格员参加代表小组的学习活动，有序组织代表参加网格员的培训活动，形成双向互动机制。有计划地组织代表体验网格员工作，与网格员拉近距离、深度交流，确保“代表进网格”活动见实效。

组织代表有序参与社会治理。推动代表深入基层，当好“信息员”，向群众亮明身份，广泛征集社情民意；当好“监督员”，对网格员工作进行监督，促进网格员有效发挥作用；当好“宣传员”，向群众宣传党的路线方针政策、法律法规，做到上情下达；当好“调解员”，将代表履职触角不断伸向基层，助力基层社会治理。

“五比五看”激发履职活力

利津县人大常委会通过开展“五比五看”活动，推动人大代表发挥主体作用，助力县域经济社会高质量发展。“五比五看”具体是指，比重学习，看素质能力提升；比察民情，看桥梁纽带作用；比聚民智，看建言献策水平；比带民富，看模范表率作用；比解民忧，看履职尽责成效。

“五比五看”活动以代表小组为单位进行，为确保活动效果，县人大常委会配套搭建了“五大平台”。一是搭建学习平台，建立健全县人大常委会、乡镇人大、代表小组三个层面的学习培训制度，定期组织学习，提升履职水平。二是搭建沟通平台，创新开展“双联”活动，建立人大代表联系网格员机制，形成“人对人、点对点”联系渠道。三是搭建参与平台，组织人大代表开展视察调研，引导代表提出高质量建议。四是搭建争先平台，引导人大代表当先锋、作表率，展现时代风采。五是搭建为民平台，创新开展“人大代表+社会组织”“人大代表+志愿服务”等实践活动，以履职成效回应群众期盼。

每季度，县人大常委会对“五比五看”活动开展情况进行督导检查。每半年，各乡镇人大汇总活动开展情况，并向县人大常委会报送代表典型事迹，作为年底评选优秀人大代表的依据。

“代表有约”提升履职实效

人大代表约见国家机关负责人，既是代表履职的具体举措，也是人大监督的重要方式。利津县人大常委会充分保障代表约见国家机关负责人的法定职权，开展“代表有约”活动，充分发挥代表作用，推动涉及改革发展稳定、人民群众广泛关注的热点难点问题有效解决。

县人大常委会成立专门联系组，每季度集中开展常委会组成人员联系代表活动，通过召开座谈会、个别走访、现场视察等方式，广泛联系代表，征求意见建议，整理群众反映强烈的阶段性问题。在此基础上，召开县人大常委会主任会议，研究确定需开展代表约见活动的事项以及被约见的国家机关负责人，有序组织代表约见活动。国家机关负责人积极回应代表关切，认真听取代表建议，明确具体解决方案，推动问题有效解决。

“代表有约”活动通过人大代表与本级国家机关负责人“面对面”交流，进一步增强了代表履职积极性，促进政府部门改进工作，提升人大监督实效。■