理论宣讲的“烹饪之道”

〉〉〉〉〉周小枚

当前，不少地方的理论宣讲存在“一锅煮”“大杂烩”的情况，基层党员群众对送上门的“精神食粮”兴趣不大。我们不妨借鉴中餐烹饪之道，把理论宣讲做成党员群众喜欢的“口味菜”，切实推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

选好宣讲“食材”

宣讲内容犹如“食材”，只有进行精挑细选、严格把关，才能烹饪出党员群众喜爱的“理论大餐”。这就要求宣讲者要做到“心中有书”“目中有人”。一方面，宣讲者要准确理解、全面把握党的创新理论的内涵实质，在宣讲中做到原汁原味解读不走样、不跑偏。坚决抵制道听途说，坚决驳斥错误观点，坚持传递权威声音，以正视听。另一方面，宣讲者要深入基层、深入群众，搞好摸底调研，把准群众思想脉搏，积极回应群众关切。宣讲内容要注重分众化、对象化，有效满足不同受众的理论需求。宣讲者在宣讲中不仅要回答“怎么看”，更要说明“怎么办”，既为党员群众解开思想上的疙瘩，又为其指明前进的方向，使宣讲真正讲到党员群众心坎上，让党员群众感到真“解渴”、真管用。

配好宣讲“佐料”

宣讲语言犹如“佐料”，鲜活生动的宣讲语言可使宣讲有滋有味，让党员群众想听爱听。反之，高高在上的说教和空洞无物的官话套话，只会让党员群众反感。人民群众的语言是丰富的、生动活泼的、表现实际生活的。宣讲者要多向群众学习，灵活运用鲜活的群众语言，多讲大白话、家常话，将抽象的理论话语转化为生动的生活话语，把深邃的理论讲通俗、把抽象的观点讲具体、把深奥的道理讲浅显，让党员群众听得清、听得懂、听得进。同时，宣讲者要增强宣讲语言的情感温度，多讲交心话、暖心话，多用故事和党员群众身边的生动事迹，寓理于情、以情促理，做到情理交融，让党员群众感到理论可亲可近、可信可用。

把好宣讲“火候”

理论宣讲也如烹饪需掌握“火候”，宣讲者既要应时而动，注重宣讲的时效性和持续性；又要拿捏好分寸，把握宣讲的尺度和深度。一方面，要“旺火”抢占时机，每逢党中央召开重要会议、作出重大决策部署，宣讲者都要第一时间深入基层进行广泛宣讲，迅速掀起基层学习贯彻热潮。后续要“文火慢煨”，持续推进、久久为功，不断把基层理论学习引向深入。另一方面，宣讲者要注重分寸，不说过头话，要讲什么、不讲什么，重点讲什么、深入讲什么，都要把握好。无论是党中央决策部署，还是与群众切身利益相关的民生问题，宣讲者都要全面精准解读、科学严谨分析，避免理论宣讲简单化和绝对化。

摆好宣讲“拼盘”

理论宣讲也要重视“摆盘”这道工艺，即创新宣讲形式，让理论宣讲“动”起来、“活”起来、“潮”起来，为党员群众送上视觉和听觉的思想“盛宴”，使理论宣讲从入眼入耳到入脑入心。这就要求宣讲者高度重视党的创新理论的视觉化呈现和形象化表达，宣讲时要善于结合地方特色，充分利用小品、相声、快板、评书等党员群众喜闻乐见的形式开展宣讲，让党员群众在愉悦的氛围中感受理论的魅力，从而实现理论“声”入人心。同时，宣讲者要充分运用多媒体技术，打造理论“微课堂”“微电影”“微动画”，实现多终端传播，党员群众可根据需要自主“点餐”学、随时随地学，使“理论大餐”成为党员群众的“一日三餐”。