高中体育篮球训练的问题及其应对策略

林春祺

福建省厦门市第十中学

随着我国教育事业的高速发展，为了让学生们进一步适应当前我国社会发展形势，成为我国社会未来发展中可用的高素质人才，我国教育工作中开始全面推进新课标改革。在新课标中，要求教育工作要实现学生德智体美劳的全面发展，切实提升学生的综合素质。新课标改革背景下，体育教学工作的重要性得到了充分的明确，尤其是高中阶段的学生，身体机能已经发育成熟，为体育教学活动的开展提供了极大的有利条件。目前，我国高中体育教学中，篮球技能训练是一项极为重要的教学科目，而目前的高中篮球训练中，依然存在着各种各样的问题，这些问题对于我国高中篮球教育发展产生了极大的不利影响。

一、当前我国高中体育篮球训练中出现的主要问题

（一）学生篮球训练的课时不足

在目前我国高中阶段的教学工作中，篮球训练的课时不足是很多高校篮球训练教学中都存在的问题。现阶段我国高中阶段的体育教学，并没有做到高中3年的全面覆盖，大多数高中只在高一与高二年级的课程中安排有限的体育课，高三年级的体育课全部被各类文化课课程所取代。而且，目前我国高中开展的体育教学中，关于篮球的教学一般只停留在理论的层面，例如篮球场的长宽、篮球中的一些规则等，对于篮球技术的实际性训练却几乎是空白。目前，我国体育事业发展正在向高中阶段的教学中拓展，针对篮球这项运动在学生中的普及，我国体育总局与教育部门协作，共同创办了中国的高中篮球联赛——耐高联赛。但是，目前我国能够参与耐高联赛的高中数量是比较少的，而且即使是这些能够参与耐高联赛的高中，校队运动员能够接受充分的篮球技术训练，但是，这些校队的篮球训练与其他学生接受的篮球教学是完全割裂的，大多数的学生依然接受目前我国普遍的篮球教学模式，篮球训练的课时依然存在着不足的问题。

（二）我国高中篮球教学不重视学生的个性化发展

目前我国很多高中的篮球教学中，都出现了这样的现象：篮球教师们一般都更为重视各种理论知识的讲解，这一点在上一部分中有一定的提及。而篮球教学中，篮球技能教学其实是难以回避的一项重要的教学内容，篮球技能的训练，往往直接表示篮球教学的成果。因此，很多高中也会对学生的篮球实战技能进行训练。但是，在进行篮球实战训练的过程中，依然存在着重理论、轻实践的问题，教师一般只会向学生们讲解篮球的基本技术与基本技战术，对于深层次的知识则很少涉及。每一个学生之间有着巨大的差异，在篮球训练中，这一点体现得尤为明显，而学生们的差异，对于他们学习篮球技术有着极大的影响。众所周知，篮球是一项集体运动，每一个在场上的运动员都有不同的位置与作用，在篮球训练中理应要考虑到这一问题。然而目前我国高中阶段针对学生开展的篮球训练教学中，对于这一点却主观地忽视掉，这对于学生篮球技能的实质性提升是极为不利的。

（三）我国高中篮球教学缺少有效的管理

目前我国高中篮球训练教学中，并没有一套行之有效的教学管理方案，很多具体工作的开展完全是由体育教师临时决定的，缺少对于教学工作的合理规划。这一现象表现出目前我国高中阶段的篮球教学工作缺少有效的管理机制，各项工作的开展显得极为混乱。很多高中在开展篮球教学时，并没有实现对篮球教学活动进行合理的规划，各项工作开展完全由体育教师负责。与此同时，目前我国高中的篮球教学中，就需要达成什么样的教学目标也缺少明确的概念，导致我国高中的篮球教学工作开展更为混乱。在这种情况下，我国高中阶段的篮球教学根本无法发挥出其应有的教学效果。

二、当前我国高中体育篮球训练中问题的成因

（一）我国高中对于篮球教学不够重视

目前我国高中阶段的篮球教学中各类问题的出现，一项十分重要的原因就是我国很多高中对于篮球教学工作并没有引起足够的重视。这一点从日常的教学安排中就能够看出来。我国大多数的高中只在高一与高二年级设有体育课，而高三年级学生原本的体育课，被全部更换成为文化课课程。而且，即使是高一高二年级的体育课，实际课时也无法得到保证，很多教师都会利用体育课的实践，给班级内的学生补习文化课，这种文化课挤占体育课的现象从原则上讲是完全不允许的，而这种现象在我国高中却是一种普遍的现象。由此可见，目前我国高中对于篮球教学乃至整体的体育教学持以一种重视程度不够的态度。

目前我国高中教学中对于篮球教学的不重视，也是事出有因的。高中阶段的学生，面临着极大的升学压力。在此情况下，为了保证学校的升学率，让更多的学生文化课成绩过关，考上心仪的大学，很多高中就在教学工作中，不断缩减体育教学这种无法直接提升学生文化课成绩的教学活动。而目前我国高中教学工作中对于体育教学的不重视，也是由此而来。

（二）我国高中篮球教学师资队伍建设不完善

篮球是一项专业性极强的体育运动，在篮球教学中，对于师资队伍的专业素质自然也有着更高的要求，篮球教学中的师资队伍建设成为篮球教学发展的最根本保证。目前我国高中的篮球教学中，教学内容流于表面，对于学生的个性化发展关注程度不足，这些问题的出现，与师资队伍的专业素质不足有着很大的关联，很多高中的篮球教师之所以只教授一些表面化的篮球知识，是因为他们对于深层次的篮球知识也不是十分了解。在美国以及欧洲的一些国家，学校内的篮球教师一般都有专业篮球运动员的背景，他们在教学过程中，会从学生中挑选那些真正有天赋的学生，进行更为职业化的篮球训练。而我国高中阶段的篮球教学中，由于教师专业素质的不过关，是不具备这种特征的。

（三）我国高中篮球教学的经验不足

我国高中阶段的篮球教学中之所以出现一系列的问题，工作经验的缺乏是一项极为主要的原因。以往我国高中在教学工作中，对于篮球教学工作并没有一个清晰的认识，并没有积攒与篮球教学相关的工作经验。而随着新课标改革的到来，我国高中阶段的教学工作越来越引起教育工作部门的重视，我国各个高中才开始在教学工作中大力开展篮球教学。但是，由于以往的教学工作中，并没有就篮球教学的相关问题进行深入的研究，这就使得我国很多高中对于篮球教学的目标以及管理方法都不是特别明确，进而造成篮球教学中各项工作过程中的混乱。

三、优化我国高中体育篮球训练的对策建议

（一）制定更为专业的工作计划，提升学生实际的篮球训练效果

目前，我国高中阶段的篮球教学存在着教学形式与内容单一化的问题，而且，各项教学工作的开展缺少一个明确的计划与目标。对此，本次研究中认为，针对当前我国高中篮球训练教学中存在的问题，解决工作中出现的问题，就需要在各项工作开展前制定一套完善的工作计划，让各项具体工作都能围绕一个既定的主体展开，避免工作过程中的混乱，以提升篮球教学的实际效果。

对此，在高中阶段篮球教学的工作计划中，要明确具体的教学目标。对这一点，本次研究中认为，当前我国高中篮球教学的工作目标要以锻炼学生体质，发现篮球人才作为核心的目，根据这一目标再制定具体的教学管理计划。具体的教学计划上，需要高中在开展篮球教学前，对学生进行一定的篮球技战术的摸底调查，根据具体的调查结果再具体制定。

（二）引进更为专业的篮球教师，提升高中篮球教学的教师队伍素质

虽然随着新课程改革的不断深入，当下高中体育篮球训练有了更大的发展空间，高中体育教师的教学也取得了不错的效果，但他们相比专业的篮球训练教师还是有差别的，在某些内容的教学中还不能满足学生的实际需求。

现阶段，我国高中阶段的篮球教学中，师资队伍的专业能力是制约篮球教学活动进步发展的重要因素，对此，我国高中要切实加强自身的篮球教学师资队伍的建设，提升篮球教学中教师队伍的教学能力。要想实现这一点，就需要大力引进专业的体育教师补充到教师队伍中。对此，我国高中可以积极借鉴国外的先进经验，吸引退役的专业篮球运动员参与到学校的篮球教学工作中。但是，退役的专业篮球运动员进入学校任教，往往会在教学条件、薪资待遇上有着更高的要求，对于这些要求，我国高中要给予尽可能的满足，以表现出自身的诚意。为了解决这些专业教师的薪资问题，我国高中可以将职业化的篮球训练手段融入日常的篮球教学中，并从学生中筛选出一些优秀的篮球人才，组建一支有实力参加当前我国高中篮球联赛的学生队伍，通过参加联赛的方式，创造出一定的商业价值，进而给学校带来一定的经济收益，以解决学校开展篮球教学中的资金问题。此项工作对于高中而言，是一项长期性的工程，在此项工作未取得积极的成效之前，学校方面要有充分的耐心，不能在工作中出现思想的动摇，如果在资金方面难以维持，就需要寻求当地教育部门的帮助，给予一定的资金支持。

（三）向其他学校积极学习，充分吸取先进的教学经验

篮球教学与其他类型的体育教学工作相比，除了对于教师的专业能力有着更高的要求之外，也需要学校有开展相关教学活动的先进经验，否则，学校内展开的篮球训练教学活动是难以发挥其应有效果的，对于学生综合素质的提升更不会有所帮助。

目前，我国很多高中在开展篮球教学的过程中，都存在着教学经验不足的问题，教学经验的不足是导致很多具体问题出现的根源。此外，教学经验的不足，对于我国高中的篮球教育创新也会产生较大的阻碍。例如在上一点中提及的参与高中篮球联赛的工作就难以实现。对此，我国一些缺少篮球教学经验的高中可以积极地学习篮球教学比较先进的高中的教学经验，尤其是具备耐高联赛参赛资格的高中院校的先进经验。这些能够参与耐高联赛的学校，通过校内的篮球教学活动，不仅促进了高中篮球教育各组的发展，同时，通过篮球教学，帮助校内的部分学生升入了更好的大学，目前在清华大学、北京大学等名校中，有一些学生是通过篮球特长生的途径进入到这些名校中。对于这些先进的教学经验，我国高中要积极地学习借鉴，在确保篮球教学工作顺利开展的同时，也保证学校的升学率，促进学校的良性发展。

四、结语

我国高中篮球教学活动的开展，使得我国高中生的体质健康得到了更好的保证，促进了学生综合素质的全面提升。并且，在高中篮球教学活动中，更多的优秀篮球人才被发现，使得这些学生的前途更为光明。然而，目前我国的篮球教学各组中，依然存在着很多问题，这些问题对于我国高中篮球训练教学的进一步发展产生了极大的阻碍。为了解决当前我国高中篮球教学中存在的问题，我国高中要创新篮球教学思维，引入商业化手段，通过校内的篮球教学活动，为学校创造一定的经济效益，为学生谋求到一个理想的美好前途，进而实现学校文化课教育与篮球教育的和谐共存。