爱满新疆，科技强国

◆浙江省嘉兴市第一中学“科普援疆”团队

新疆沙雅县第二中学“多彩化学”社团

为贯彻落实《关于深入推进浙阿“百校十万‘石榴籽’工程”的实施意见》精神，推进浙阿两地学生融情工程，嘉兴市第一中学（以下简称嘉兴一中）围绕“科普援疆”这一主题，在本校学子优秀科技成果——“垃圾变宝”项目的基础上，连线新疆沙雅县第二中学（以下简称沙雅二中），共同举办了“爱满新疆，科技强国”青少年科普公益活动。

一、活动方案

本活动的前期安排主要分为三个阶段。首先是“二次备课”，由嘉兴一中援疆教师牵头与新疆教师一起备课，重点是理解科普活动的设计意图。其次是“课堂实践”，从教学应变、课件制作等方面开展合作交流。最后是“课后研讨”，重点是分析学生的学习所得，形成以“同步教研”到“同步教学”再到“同步教研”的“三共”教学模式，即共备、共学、共研。

初期“三共”教学模式下的科普活动利用现代化技术，如开设视频直播平台、视频录制平台等方式实现跨地域学习，并进行教师间、师生间的互动，突破时空界限，实现资源共享。

图1 嘉兴一中援疆团队合影

二、活动内容

（一）第一期

1.活动主题

“垃圾变宝”项目介绍。

2.活动过程

（1）嘉兴一中“垃圾变宝”项目组的学生为沙雅二中的学生介绍课题背景、器材准备、研究过程、实验观测、研究成果等，帮助沙雅二中的学生全面了解“垃圾变宝”项目，为之后的科普活动打下基础。

（2）嘉兴一中科技辅导教师潘路希带领援疆团队录制首期科普视频，并向沙雅二中的学生捐赠相关实验器材。之后，沙雅二中科技辅导教师龙敏结合嘉兴一中“垃圾变宝”项目组提供的研究报告，向沙雅二中的学生介绍课题背景、器材准备、研究过程、实验观测、研究成果，并发放嘉兴一中捐赠的EM菌、堆肥桶等实验器材，并组织观看嘉兴一中录制的“垃圾变宝”科普视频。

（二）第二期

1.活动主题

“垃圾变宝”项目——堆肥桶的使用。

2.活动过程

（1）嘉兴一中高一学生分享使用堆肥桶的经验和心得，帮助沙雅二中的同学更全面地了解垃圾堆肥的过程，并以分组活动的形式参与堆肥实践活动。

（2）嘉兴一中援疆团队录制第二期科普视频，并向沙雅二中捐赠堆肥桶。之后，沙雅二中科技辅导教师杨贤敏指导学生收集厨余垃圾。沙雅二中的学生收到嘉兴一中捐赠的EM菌、堆肥桶等器材后，观看嘉兴一中录制的“堆肥桶的使用”科普视频，在此基础上开展堆肥实验。

图2 沙雅二中第二期活动

（三）第三期

1.活动主题

“垃圾变宝”项目——肥料的使用。

2.活动过程

（1）嘉兴一中的学生分享肥料使用的经验和心得。沙雅二中的学生以分组活动的形式参与浇水、施肥的实践活动。

（2）嘉兴一中援疆团队录制第三期科普视频。沙雅二中的学生先观看“肥料的使用”科普视频，从理论层面了解肥料使用的技巧，接着以分组活动的形式，用提前准备的喷水壶等工具在蔬菜园地为蔬菜浇水、施肥。

图3 沙雅二中第三期活动

图4 沙雅二中的学生开展堆肥实验

三、活动体会

嘉兴一中

潘路希：学生经历了自主发现问题、构思设计、模型制作、技术实验等过程，了解了堆肥的基本原理和知识，增强了社会责任感。

蒋唯奇：经过研究本次课题，我对厨余垃圾的处理方式有了更深入的认识，掌握了使用EM菌堆肥的方法。写作、表达等方面的能力也得到了很好的锻炼。

严煜喆：通过这次活动，我了解到厨余垃圾不但可以产生沼气，还可以加入有益的微生物生产液肥，使生活方式更加环保。

洪悦灵：我不仅学到了有关堆肥的各种知识，还锻炼了视频剪辑、音频处理等能力。通过这次活动，我与新疆的同学们共同进步。

田安：这次活动让我深刻体会到化学这门学科的魅力，以及为环保贡献绵薄之力的快乐。

盖语晏：动手施肥后才发现，原来有许多要注意的事项。我认为“人与自然和谐共生”的第一步是认识自然，这次活动让我对自然有了更深刻的认识。

赵泓博：撒上EM菌，通过发酵就能得到宝贵的液肥，我也能为环保贡献自己的一份力。

沙雅二中

杨贤敏：通过观看嘉兴一中录制的科普视频，学生了解了什么是厨余垃圾堆肥、怎样堆肥、出肥后如何施肥等，深刻领悟了绿色化学的概念。

帕尔哈提：虽然堆肥桶很臭，但它的设计很精妙，用它做实验很有趣。

张治博：以后可以将厨余垃圾丢进堆肥桶，将它们转化为有用的肥料。堆肥桶实验促进了绿色可持续发展理念的形成。

刘瑛：我懂得了如何将垃圾变为可用的资源，我的动手能力也得到了提升。

拜尔娜.艾买尔：厨余垃圾可通过堆肥变成肥料，用于土壤施肥，从而达到“垃圾变宝”的目的。

张一珊：在学习“垃圾变宝”的过程中，我感受到了知识的力量。

迪丽胡玛：我体验了循环利用垃圾的快乐，我也能为环保出一份力。