家庭教育对创新创业教育的影响初探

河北女子职业技术学院 杜梦菲 秦秀红 沈睿媛 张晓松

近几年，我国创新创业教育快速发展，在取得一定成绩的同时，也出现了一些问题。目前，我省大部分高校均开设了创新创业通识课程或选修课，同时通过校企合作、讲座、沙龙、训练营等实践活动增强学生的实践能力。然而在学校教育之外，家庭教育在创新创业教育方面明显不足。要提高全民族的创新能力，家庭创新创业教育需要引起足够重视。

一、家庭教育对创新创业教育的影响及存在的问题

1.家庭教育中缺乏创新创业培养意识。在父母创业、经商的家庭，子女受父母的影响，思维较活跃，善于发现商机，有冒险意识，勇于突破常规，规避风险的能力也更强；父母在政府机关或企事业单位工作的家庭，子女通常希望寻求一份稳定的工作。但是，无论什么家庭的教育理念，成绩、分数、排名、考学永远占据主流，考一所好大学是第一位的。在孩子上学时鼓励孩子将来创业，这样的家长少之又少。

2.家庭中缺乏创新创业实践的机会。对于一般家庭而言，能为孩子提供创业实践机会的少之又少，只有在少数有创业实体的家庭中才会有这样的锻炼平台。在养育孩子的过程中，中国父母往往给孩子定下各种规矩，孩子稍稍偏离界限父母就会加以纠正。孩子从小思维就被禁锢，缺乏想象和创造的空间。这些因素都不利于培养人的探索精神、冒险精神、抗挫能力及创业能力。虽然高等教育鼓励大学生创新创业，但是大学生的思维模式和行为习惯已经形成，很难有新想法、新创意，很多学生甚至已经丧失了开拓、试错的勇气。如果一个人缺乏实践，不敢实践，那么他做任何事情都不会成功，创业更是如此。

3.家庭教育中创新创业信息闭塞、滞后。虽然创新的理念一直被人们推崇，但是在大多数传统甚至保守的家庭里，很少有父母和孩子讨论创新创业话题。当代中国家庭并没有把创新创业教育和素养的培养提升到一定高度，学生往往只能从学校的创新创业教育中获取相关知识。

二、如何发挥家庭在创新创业教育中的作用

针对以上问题，本文从家庭、父母、孩子等多方面入手，探索解决方案，希望未来的家庭教育可以在创新创业教育中占据重要地位，发挥重要作用。

1.加强家庭、学校、企业联合，提供宽松的创新创业环境。要想在家庭教育中营造浓厚的创新创业教育氛围，父母首先要有较强的创新创业思维和意识，了解充足的信息，拓宽信息获取渠道。目前，我省众多高校都开设了创新创业课程，有条件的学校还可以面向社会定期开展相关培训、讲座等，鼓励家长参与。除了了解创新创业信息，来自不同家庭、不同背景的人群可以互相交流，不同的思维模式更容易碰撞出火花，突破思维界限，培养创新思维和创业意识。企业是创新创业实践的第一线，在企业中实践可以了解较前沿的管理、运营模式，了解产业发展现状，拓展创新创业领域知识的深度和广度，拓宽年轻人的创新视角并为其提供更多创新创业实践机会。

2.落实二胎、三胎政策，改善家庭中创新创业教育模式。随着二胎、三胎政策的出台，独生子女家庭模式正在逐渐发生改变。独生子女政策减轻了我国人口压力，但是却容易导致溺爱，使许多孩子出现骄纵、自私、不会与他人交往等问题。而二胎、三胎政策的实行可以在一定程度上避免这些问题，有利于孩子学会谦让、共享，让孩子有更多的人生道路选择。一个孩子的家庭，父母往往更倾向于让孩子有一份稳定的工作，不愿意让孩子承担创业失败的风险。多个孩子的家庭，选择创业的可能性更大，因为兄弟姐妹可以共同面对创业风险，在一定程度上减轻了创业失败带来的压力，给年轻人更多的创业勇气。因此，应加大对二胎、三胎家庭的帮扶力度，鼓励家庭摆脱传统教育模式，引领孩子开拓思维，积极探索未知领域，开创家庭创新创业教育新路径。

3.积极发挥女性在家庭创新创业教育中的作用。当下，女性的家庭地位从传统的相夫教子到如今“能顶半边天”，这种进步很大程度上得益于女性步入社会，独立自主创业。她们发挥自身的创新能力和智慧，为社会发展不断注入创新动能。如果她们将这种创业正能量和创新动能融入家庭教育，传递给下一代，必将为创新创业教育发挥重要作用。

每一个学生的背后都有一个家庭，家庭的支持是学生实践创新创业的有力保障。只有家庭真正重视创新创业教育，才能提高学生的创新意识和能力，从而实现高质量创业，打造创新驱动发展的新动力。