永守初心

玉田县林西镇林西中学 张国兴

选择做教师，是受家庭的影响。我曾祖父教私塾，被人尊称为“三老师”（家中排行老三），这份备受尊重的荣耀由我的祖父、父亲传承下来。1997年，我师范毕业，带着美好的憧憬，拿起期待已久的粉笔，在发白的黑板上，开始书写我的教育故事。

毕业后，我主动请缨来到了离家乡最偏远的农村小学任教。初出茅庐的我就接手了一个公认为最有难度的班级。不久，一个叫小朋（化名）的男孩引起了我的注意。每天上课，他都一直在写写写，可作业本上的字都是“双眼皮”，看不清也看不懂写的是什么。甚至有一次我让他照着同学的作业抄写，最后他竟然连别人的名字都抄上了。对这个憨厚老实、不善言谈、又异常自卑的孩子，我心生怜悯。

一个寒冷的早晨，自习课早开始了，小朋蓬头垢面地怯生生地走进了教室。因前一天刚刚强调了纪律，所以我把他叫过来问：“你为什么来晚了？”他开始吞吞吐吐，再后来就低头不语。不经意间我发现他的眼角泛着些许泪花，在他的泪花里我读出了苦涩，读出了疑惑。

从班长那里得知，3年前他的父亲因车祸丧生，母亲扔下他和3岁的弟弟，改嫁到外地，兄弟俩一直跟随年迈的爷爷奶奶生活。放学后，我叫上班长与我一起来到小朋家。进了小朋家，环顾四周，一个大炕、一张饭桌，几个板凳，这是全部的家当。炕上躺着多病的奶奶。孩子的爷爷抽泣着埋怨自己“对不起孩子”，说孙子真的很懂事，家里的活他都主动去做，孩子还曾经想过辍学，要用稚嫩的双肩分担家庭重担。想起早上我对待他的态度，我的眼眶湿润了……

没有父母爱的滋润，小朋的内心如同荒漠。从此我常将他带在身边，和他谈心，谈自信自强，谈阳光乐观，谈理想未来；课余时间给他补课，从一年级的基础开始，从练字入手，慢慢教他；节假日分小组带领学生去他家帮忙，鼓励学生和他交往；经济上力所能及地帮助他，为他寻求“外援”，缓解一家人的生活压力。我慢慢走近他，他渐渐接纳我。记得有一天，我抱着一摞课本向班里走去，在楼道里，他远远地看到了我，当我走到门口时，他早已将门为我打开。3个月后的期末考试，在他的作文中我竟然发现了我的名字，字里行间充满了爱。3年后，他顺利升入初中。从最初的进度缓慢到最后的奇迹出现，我们都很惊喜。

也许真的是缘分，因工作调动我来到了他所在的中学，我们又做了3年师生。奶奶的离世，成绩的起伏，成长的烦恼，生活的压力……一路相伴，我见证了小朋的蜕变。他如愿升入高中的欣喜被沉重的经济负担淹没了。我每月的资助正式开始了，我们一起咬牙坚持（当时我的家庭也因妻子病重遭受变故），直到他考上沈阳的一所农业院校，帮他跑下助学贷款，直到他顺利完成学业。现在他已小有成就，成了饲料加工厂的老板，服务用户，回馈社会。

爱，唤醒了心，温湿了眼，铸就了魂。一切为了学生，为了学生的一切。我践行着一个乡村教师的初心，践行着一名普通共产党员的初心。我也将永守初心，无怨无悔！