◎孔连根
本次习作要求写“我们眼中的缤纷世界”。在这里,“缤纷世界”具体是指一种事物或一处场景。那么,怎样写好这篇作文呢?
本次习作的选材范围很宽。事物,可以是动物、植物、建筑、家用电器、玩具等;场景,可以是同学们大扫除的情景、做游戏的情景、在农贸市场买菜的情景等。教材中提供了三幅图,能够帮助同学们打开写作思路。平日里同学们观察过许多事物与场景,现在我们只要从中精心挑选出一个印象最深刻的事物或场景来写就可以了。
无论是写事物还是写场景,观察是基础,并且要按照一定的顺序细致地观察。常用的观察顺序有从整体到部分、从主到次、从远到近、从上到下(从下到上)、从左到右(从右到左)……我们可以选择其中一种,也可以几种并用。观察的时候,视觉、触觉、嗅觉等感觉器官要共同参与。请看下面的片段——
从远处望去,一抹金色呈现在半空,就像成千上万只蝴蝶,在半空中簇拥在一起。微风拂过,无数金黄的叶子像耀眼的星星在半空中闪烁,由上至下地发出“沙沙”的声响,犹如一支优雅的乐曲在山间回荡。近看那枝头,满树金黄的叶子,好似一群小精灵,和着歌声,随着浓浓秋意,一起在枝头舞蹈。
小作者按照从远到近、从上到下的顺序进行观察。银杏树十分高大,只有在远处才能看清它的全貌;观察点由远而近,小作者把银杏树的细节观察得更加真切。观察时,眼睛、耳朵同时参与。小作者还借助比喻和拟人的修辞手法,充分展示了秋天里微风中的银杏树的动态美。
任何事物和场景都有自己的特点,只有把这些特点形象、生动地表现出来,才能给人身临其境的感觉。我们可以从位置、大小、数量、形状、姿态、颜色、气味等方面去考虑事物和场景的特点。此外,写的时候我们还必须展开想象的翅膀。比如“昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉”是描写昆明湖的一个句子。因为昆明湖很静,作者把它想象成一面“镜子”;又因为昆明湖的湖水很绿,作者把它想象成一块“碧玉”。这样写生动而形象,把事物的特点恰如其分地表现出来了,还表达了作者对昆明湖的喜爱之情。