我的姑姑三毛

文 陈天慈

（节选自陈天慈著《我的姑姑三毛》，上海文艺出版社，2020年12月）

1979年，小姑短暂回台北时，我已上小学。初见时觉得很陌生，害羞的我不敢直视她，敏感的孩子偷偷看着这位和其他家人完全不同的小姑。渐渐地小姑成了会开车带我们到处走的玩伴。常常会遇到很多读者看到小姑兴奋地尖叫，或者叫出我和姐姐的名字呵呵地笑。看到学校里的老师对小姑的崇拜，我和姐姐才对这位平常很随和的玩伴刮目相看—— 原来她在外人面前是个大人物，原来很多人抢着买她演讲会的票，很多人以她为人生标杆学习仿效。那位每天接近中午要我们两个小孩叫起床的大孩子，走入了我们的童年、青少年，直到如今还是我们身上的标签和心里的印记。

我虽然没有亲身见证小姑和荷西姑丈在西班牙的相遇、雪地上的六年之约、结婚后在撒哈拉沙漠的生活，却在她书里不忍心地读到她的辛苦和坚强。在上世纪七八十年代的华人世界里，小姑是读者的眼，带读者看世界。她开了扇窗，无意间做了先锋，在远方留下足迹。作为把中西文化交流渗在生活里的平凡人，她只是实实在在地过日子，却活出当时千万读者想要的样子。

前阵子圣诞期间我看了一部激动人心的动画片《寻梦环游记》，这部动画片摆脱那种一切都很完美、甜蜜的大主流，拍出了大胆的体裁，着实引起我的注意。电影源自墨西哥的亡灵节故事。讲述了一个热爱音乐的十二岁男孩米格不放弃梦想和亲情，帮助逝去的亲人找回尚在人世的亲人并得到谅解的故事。

电影中提到当人世间最后一人都忘记逝世的家人，不再看他的照片，不再谈论他，不再想起他，灵魂就会被关在“遗忘区”，再也无法被人记起，也永远无法投胎。相信每个人在看这部电影时，都会想起自己逝去的亲人，担心他的现况。我虽然没有来世今生的概念，却在电影中看到生与死的乐观面和现实面。

死亡是一个很多人不敢、不愿意触碰的话题，其实是源于未知和害怕。逝去，是一种突如其来的无奈，没得选择只能接受，任你再不愿意，也得向上天的决定投降。活着的人不舍，逝去的人又何尝不是？双方怎么放下，也许永远不会有人知道答案，只有用时间慢慢埋葬，眼不见心不想的逃避是大多数人的自救机制。

小姑走的时候是在我高三那年，心情被模拟考试烧坏，那时其他什么事都不敢想，天真地以为上了大学就一切都会好起来。1月4日那一天，回到家时家中空无一人，这很不寻常。被课业压够了的我和姐姐虽然感到奇怪，也为突如其来的宁静感到放松，谁也不想理谁，各自待在客厅的一角。那是没有手机的年代，等待是唯一的选择。

我们无意识地开着电视当作背景音乐。正值傍晚的新闻时段，此时电视里放出小姑的照片，很大一张，她笑得很灿烂，双手合十，微卷的头发自在地垂下，肩上还披着她喜欢的蓝绿色丝巾。我忙着背文言文课文应付明天的考试，并没有放下语文课本，以为又是一次演讲或其他活动的报道，小姑常常出现在新闻主播的口中，我们已经习以为常。此时，安装在墙上的橘色直立型电话却惊人地大响，“叮……叮……”我懒懒地起身，慢慢走到墙边，就在这一秒，从新闻主播李四端先生的口中宣布了小姑的噩耗，一时间我没有回过神来，愣住了。

三 毛

（1943年3月26日—1991年1月4日），本名陈平，祖籍浙江省舟山市定海区，出生于重庆市南岸区黄桷垭，中国台湾当代女作家、旅行家。

“你们知道小姑的事了吧？”妈妈强忍难过，故作镇定，说到“小姑”两个字时还是忍不住透出哭声。

小时候的我很内敛也比较呆，听到李主播和妈妈同时宣布这突如其来的消息，一个高三学生真不知道应该冒出什么话。

“嗯，是真的吗？”我停了一下，抱着一丝希望怯怯地问。

“嗯，是的，我们都在荣民总医院。你们自己在家安排好，冰箱有吃的，自己热一下。”

妈妈交代完就挂了电话，好像生怕再多说几句就忍不住流泪，在孩子面前掉眼泪是母亲最不想做的事。

1991年的这一天，大人们在医院忙着，一直没空，或者也是不知道怎么开口，所以拖到傍晚才告诉从学校回到家的我和姐姐。当天在学校的我和姐姐浑然不知，还在为搞不懂的数学和永远睡不够的黑眼圈闷闷不乐，后来想想那些都是生死面前的小事。

一个最亲爱的家人选择离开，大人们除了镇定地处理后事，也只能暂时冷藏心里的悲伤，为了爷爷奶奶，也为了先一步走的小姑，回到家静下来时才能释放，才敢释放，隔天早上起来又得武装得成熟淡定，好长的一天。想想做大人真不容易，总在生活一次次毫无预警的波折中逼自己成长，谁说碰到这种失去时，大人不会软弱和无助？忍耐是成长的标配，挫折是人生的颜料，当人离开时，这些都只是传记里的剧情，不为人知的内心世界已经一起埋在亲人的心里。

接下来那几天，我和姐姐常常处于失去亲人和玩伴的空荡中，在学校时也感到同学和老师的关心。那天老师找了班长通知我到办公室聊聊，我心里想不会在这种日子还要训我那无可救药的数学成绩吧，意外的是，善良的老师只是安慰一个联考生，并建议如何面对大考在即之时，人生中第一次失去的课题，还有媒体上的报道和家门口日夜守候的记者。我无法记起她跟我说了什么，只记得她自己也很难过，数度哽咽，因为小姑来学校演讲过几次，全校师生早已把她当自己人。我只是直挺挺地站着，不想回话，心里还是感激的。

上课铃响时我才跑回教室，感到许多目光投在我身上。回到座位，桌上放了一堆小纸条，白色的、黄色的、粉红色的，折成小纸鹤或简单的对折，那个年纪的女校同学特别温暖。那堂英文课我什么也没听进去，下课铃声一响，立刻打开纸条，同学、老师们私下里写好安慰和关心的话，再偷偷给我，事后也没有人再用言语多说什么。小姑替我选的学校，六年了，今天这个学校的师生们替你安慰了你的两个侄女，她们也想念着你。