同学，请你守规矩

小米老师，我是一名大队委，每天负责维护楼道纪律和秩序。我经常发现同学们在楼道里大声喧哗，也不按规定靠右行走，严重影响了楼道秩序。刚开始，我很友善地提醒他们，可是经常看见他们的眼神里充满不屑，让我很不舒服。后来，我按规定给他们扣分，他们不仅没有改正，反而还威胁我。对于这样的同学，我应该怎么做呢？

佳怡

同学支招

一诺：我是我们班的图书管理员，每次我辛辛苦苦把书架上的书整理好，不出半天，总是会被那些捣乱的同学弄得乱七八糟。我善意地提醒他们，他们还骂我，说我拿着鸡毛当令箭。有一次，我还被老师误会了，老师以为我没有认真整理呢！我特别委屈，真希望这样的同学能改正自己的错误。

羽墨：我们班有些同学平时不守纪律，在我们争夺流动红旗时经常拖后腿。班干部的劝说他们也不听，照样我行我素。害得我们班眼看到手的流动红旗也没了。同学们心里都清楚这件事，只是拿他们没有办法。

凡凡：佳怡同学，我是我们学校的大队长，你这种苦恼我也有过。平时见到不守纪律的同学我就制止，管得次数多了，他们就起哄叫我“大烦人”。我和学校辅导员老师还专门谈论过这个问题，老师帮我分析了原因，也尝试帮我转变管理方法，比如采用奖励的方法，还有要注意照顾同学情绪、注意说话技巧等。现在我试着改变自己，发现管理起来比以前轻松了。你也可以请老师、家长或者同学帮你分析一下，想想办法，说不定会有转机呢！

鹏鹏：我在学校是一个比较调皮捣蛋的孩子，经常惹班里同学和老师生气，没想到给老师同学们造成了这么大的困扰，真是对不起。我以后尽量慢慢改掉自己的坏毛病，让老师同学们喜欢上我，少给班里抹黑。

一如：佳怡，我觉得你可以和这些不服管教的同学单独谈一谈，听听他们到底是怎么想的。是因为对你有意见而不听你的话，还是因为他们自制力差管不住自己呢？如果是因为对你有意见，你就要反思一下自己哪里做的不好才没能树立起威信；如果是因为这些同学自身的原因，你就要想想办法来帮助他们。

涵涵：我特别理解你的苦恼，但是我提醒你，要想管好其他同学首先要以身作则哦，尽量不要让同学们抓住你的小尾巴。如果你这方面做好了，同学们还是不听话，那可能就是他们自己的问题了，毕竟不是所有同学都能遵守纪律，尽自己最大能力就行了，个别同学的行为，不要过于放在心上。

家长支招

佳怡妈妈:孩子能够当上大队委我们家长特别高兴，觉得这也是学校对孩子能力的肯定。可是好景不长，孩子每天回来愁眉苦脸的，总是和我念叨学校里的同学们不听她的话，甚至有时候说不想当大队委了。我也一直在安慰她，告诉她要珍惜锻炼自己的机会。近日，我发现她成绩还有所下降，确实有点儿得不偿失了，不知道应该如何开导她了。

老师支招

小米老师：佳怡同学，在来信里，你把这件事的经过说得非常清楚，小米老师觉得你处理得非常好，不但有理有据，而且很有礼貌。可是，道理是一样的，人却千差万别。也许这些不守规矩的同学被你发现之后心情不好；也许他们觉得在同学面前被批评，丢了面子；也许……总之，管理不是件容易的事情，要让人心服口服就更难了。要想让人心服口服，处罚不是最重要的，还要让违规的人真心认识到自己的问题在哪里。

小米老师想到了一个办法。给这些违规的同学亲身体验的机会，比如让他们当一天大队委，邀请他们和你一起站岗，亲身体验一下怎样维护楼道秩序。这样，就有了一个换位思考的机会，他们才能真的体会到你的工作有多重要，安全有多重要。体验结束后，还可以邀请他们写一写自己担任红领巾监督岗一天的感想和感受，在校园小广播中进行宣读，让其他同学也听一听，了解大队委工作的不容易，岂不是一举两得吗？

佳怡，如果你觉得这个主意不错，不妨去试一试，或者你还会想出更奇妙的办法。小米老师期待你的反馈！