家乡的英雄

黄永红 彭依

文题呈现

很多革命先辈和英雄模范为了人民为了理想信念无私奉献、英勇牺牲，他们的事迹却并不广为人知，你的家乡也许就有这样的英雄。以班级为单位，参观访问家乡的爱国主义教育基地或革命历史遗迹，并查阅资料、搜集、积累相关素材，选择自己擅长的文体进行写作。可以写人物素描、事迹简介、人物通讯等，也可以根据基础材料创作小说、诗歌、散文、戏剧等。写完后与同学交流，并以“家乡的英雄”为主题，合作编辑文集。

思路点拨

这是一项跨媒介阅读与写作任务。我们要在多方查阅资料、多方了解、多角度观察的基础上，先对事迹进行整理，再进行创作。同学们可以通过文字材料、网络、多媒体、参观、访问等多种手段来了解英雄。

写作内容首先要解决“家乡”这个限定性成分所带来的任务要求，可以以“地域与人才”的角度切入。写作的思路应从“继承与发扬”两个方面展开，以“继承”为过程，以“传承”为目的，重在“传承”。单纯的“继承”或单纯的“传承”都会使作文缺少张力。

写作过程要偏重对人物具体事迹的介绍。同学们要对搜集来的内容进行加工、再创作。根据自己想要表达的内容来选择相应的事迹。处理时要做到详细区分、突出重点。如果写成记叙文的话，对英雄人物的重点事迹最好用恰当的叙述方式，并运用细节描写来展开，还可以加入侧面描写来衬托人物。作文的结尾处要体现“传承”，即从事迹中得到启示，进而传承英雄人物的精神内核。对英雄精神内核要有精准的概括和总结。“继承”的目的就是为了“传承”，要写出英雄精神对自己、对他人、对时代的影响。另外，因为题目中有“家乡”这个限定词，因此，要体现出作者与英雄在相同地域的光荣感和自豪感。

佳作一

参观张超烈士纪念园

◎郑 龙

今年5月1日，我和爸爸妈妈趁着假期，驱车前往岳阳，参观了新建成的张超烈士纪念园。

说起英雄张超，他的人生正如他的名字一样“超”。2004年，张超经过层层考试，迈进了长春空军航空大学的校门，这是他人生的第一次“超”。2009年，张超分配到海军南海舰队某航空兵部队任飞行员，这是他人生的第二次“超”。2015年，他被选拔进入舰载机部队，成为了中国海军最年轻的舰载战斗机飞行员，这是他人生的第三次“超”。短短14年，他完成了三次大超越。不断超越，永不言弃是他不懈的精神追求。亦如他日记里写道：“一个国家，要国泰民安，最重要的一个方面就是依靠强大的国防力量，特别是空中力量……”

站在张超铜像前，我久久地凝望：一身褐色的筆挺的海军服，彰 显着他的青春朝气与蓬勃力量;左手托着的一顶大盔帽，右臂向前伸去，大步向前迈出有力的左脚，展现当代军人的英姿与素养。他的目光坚毅，严肃地望着前方，轮廓分明的脸上绽放着和善的笑容。看着看着，一股仰慕、敬佩之情在我的胸中掀起狂澜，翻腾着，滚动着，猛烈地敲打着我的胸膛。而他身后“逐梦海天的强军先锋”九个红色大字，在阳光的照耀下如同燃烧着的火炬，不断跳动。

随后，我又来到歼-15战机模型区。一架庞大的头昂向蓝天的航母舰载机静静地停靠在那里。张超曾凭借过硬的技术，成为了大家公认的“飞行超人”。2016年4月27日，他为国舍身，献出了年轻宝贵的生命。

当天12时59分，他驾驶着117号歼-15飞机进入着“舰”航线，一切原本都很正常。可意外来得猝不及防，12时59分11.6秒，117号发生了电传故障。按规定，一旦发生电传故障，第一时间跳伞是最佳选择。可是张超却做出了另一种抉择，一个英雄的抉择：危急关头，他第一时间猛推操纵杆，尽自己最大努力保住这架造价数亿元、朝夕相伴的“飞鲨”战机，然后才跳伞，结果坠地重伤，经抢救无效，壮烈牺牲。当时，他年仅29岁，“赤子报国今生愿，一片丹心留人间”是对他最恰当的写照。

为英雄树立一座丰碑，再现逐梦海天的英雄之路，弘扬英雄为国捐躯、奋斗不止的崇高精神。我想这就是家乡岳阳修建张超纪念园的真谛。

敬爱的张超，您是我们全市人民的骄傲，家乡人民将永远铭记您，您生前的战友们将永远铭记你，中国军人将永远铭记您，全国人民也将永远铭记您。

【湖南汨罗市第四中学高二（1）班】

◆点评

这篇作文通过描写参观张超烈士纪念园的所见所闻所感，一方面再现了张超逐梦海天的理想，另一方面歌颂了英雄张超为国捐躯的伟大精神。同时，该同学注重侧面塑造英雄形象，比如“我”凝望铜像时的细节描写，参观纪念园时“我”心情变化的过程，岳阳市修建纪念园的交代等，从侧面烘托了英雄人物形象，从而拓宽了作文的主题：不但英雄的事迹感人至深，而且英雄的精神正激励着我们前行。

佳作二

向家乡的英雄学习

◎陈 欢

说起我的家乡岳阳，许多人都会想起气势雄伟的岳阳楼，烟波浩渺的洞庭湖，风景秀丽的君山岛。其实我们家乡的英雄也是不胜枚举。

有“骆驼精神”赞誉的中华人民共和国开国元勋任弼时，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的伟大爱国诗人屈原，壮烈牺牲的涂正坤，奋不顾身救助乘客的阳鹏，勇赴国难的志愿军群体……他们都是家乡名副其实的英雄。

战争年代，是谁于身危时犹明大义，壮烈牺牲？他就是曾任中共湘鄂赣省委书记的涂正坤烈士。1939年6月12日，国民党顽固派制造了震惊全国的平江惨案，涂正坤在这次惨案中壮烈牺牲，年仅42岁。涂正坤，您的忠烈之心感天动地，您是我们家乡的大英雄。

面对国家危难，又是谁踊跃报名参加志愿军？他们就是岳阳的青年团体。1950年6月，朝鲜战争爆发，岳阳3万余名青年响应党中央“抗美援朝，保家卫国”的号召，积极报名参加志愿军，其中1.1万人赴朝作战，最终有745名烈士，长眠在朝鲜战场。志愿军战士勇赴国难，你们是家乡的骄傲。

和平年代，是谁挺身而出，保护乘客安全？他就是被湖南省政府授予“见义勇为先进个人”荣誉称号的阳鹏。2010年7月21日，阳鹏乘坐的大巴车突遇歹徒纵火，危急之时，他挺身而出，奋不顾身救助同车乘客，自己却重度烧伤，抢救15天才脱离生命危险……阳鹏用自己的血肉之躯，换来44条鲜活的生命。阳鹏，您不愧为家乡的英雄。

如今，家乡依然有许多故事感动着我们。在无情的灾难面前，他们没有丝毫退缩，将个人的生死置之度外，他们就是默默奉献的消防员战士。试问，这样的消防队员不是我们心目中的英雄吗？在平凡的岗位上，他们像蜡烛一样默默燃烧自己，毫无怨言;他们如春蚕一样吐丝结茧，孜孜不倦，他们就是普通的教师群体。试问，这样的人民教师不是我们心目中的英雄吗？还有每天不知辛劳、尽心尽力陪伴照顾我们的父母，他们也都是我们心目中的英雄。像他们这样默默付出的英雄随处可见，他们的事迹、他们的精神时时感动着我们，感召着我们。

生在岳阳这片英雄的土地上，作为家乡的后辈，我们应该努力学习，学习家乡英雄们不惧困难、舍己为人的精神;学习家乡英雄们任劳任怨、尽职尽责的精神，做一名强国有我的时代好青年。

【湖南汨罗市第四中学高二（1）班】

◆点评

该同学围绕“家乡的英雄”，选取了个人英雄涂正坤、阳鹏，还选取了英雄群体：赴朝卫国的志愿军、消防员战士、教师群体，还有我们的父母亲人，对“英雄”的诠释更加全面、深刻、具体。同时，有详有略，突出重点，给人留下深刻印象。该同学驾驭文字的能力较强，行文多处采用了排比、设问、比喻等修辞手法，句式整齐，语言生动形象，读来朗朗上口，颇具感染力。