2020，在收获中成长

史咏梅 王艳秀

在2018年与2019年校长发展共同体创建工作的基础上，2020年哈尔滨市校长发展共同体工作进一步扩容，新组建了九个校长发展共同体，教育类别增添了职业教育层次，实现了基础教育领域的全覆盖。

在2020年校长发展共同体项目工作的推进中，共同体与哈尔滨师范大学建立了“大学—教研部门—中小学校（U-R-S）”合作模式，聘请哈尔滨师范大学教育科学学院院长温恒福教授为理论指导专家，聘请该院九位博士为课题导师。共同体与中国知网（CNKI）签订了“协创平台”合作协议，通过信息化手段提高学校教育管理效率，并建立了“资源中心”“成果集萃”等平台，尝试开展了智库评价等工作。

经过四年多的探索，共同体形成了“一题统领、一体多元、一谋多参”的“三一”校长培训模式，出版了《新时代校长专业化，范式轉化与模式创新：以哈尔滨市校长发展共同体为例》专著，创新成果先后在国家教育行政学院、宁波教育学院、全国干训第十八届年会应邀进行交流。在今年举行的黑龙江省基础教育教师发展会议上，哈尔滨市教育研究院党委书记、院长包亚奎以《创建校长发展共同体培训模式，探索校长专业化成长新路径》为题，进行了经验介绍。目前，已有全国50多家媒体对校长发展共同体工作给予了关注报道，项目在全国的影响不断扩大。