我是一个“胆小鬼”

胡湘荷

我个子不矮，也不瘦弱，可我却是一个“胆小鬼”。

我是一个“胆小鬼”，因为我不敢违反学校的规则。我从不敢迟到，不敢不写作业，不敢在楼道里追跑打闹……在学校里，我做什么都规规矩矩，有板有眼。

我是一个“胆小鬼”，因为我不敢怠慢我的职责。我是语文课代表，负责收发语文作业。我害怕自己收作业的速度太慢，害怕检查得不够认真，让老师和同学觉得我失职。所以，只要还没有收齐作业，我就不敢和同学说笑，心里只想着怎么高质量地履行好课代表的职责。

我是一个“胆小鬼”，因为我不敢撒谎。有一次体育课上跳绳，老师说跳够166个就可以自由活动了。有些同学并没有跳够，却说自己已经达标了。毫无疑问，他们撒谎了。我虽然很清楚地知道，只要自己说一个小小的谎，就可以休息了，可我最终还是老老实实地跳够了166个。我不敢对老师撒谎，否则我就辜负了老师对我的信任。

我是一个“胆小鬼”，一个不敢违反规则、不敢玩忽职守、不敢撒谎的“胆小鬼”。

（指导老师：段正山）

点评

一看题目，读者首先就会想到小孩子怕蛇、恐高等事情，难不成又是写自己不敢回答问题或者不敢尝试新鲜事物的作文？但双引号非常清晰地提示读者，小作者不是真的胆小。那他会写什么事情呢？带着好奇，我们依次读下去，才发现文字背后是一个非常优秀的學生的自画像。

胡同学的作文，让我想起了我们在生活中常开的一句玩笑：“我并不胖，我只是瘦得不明显。”作者不直接说他遵守规则、认真履职、诚实守信，而是把遵守规则说成“不敢违反规则”，把诚实说成“不敢撒谎”，这种看似贬低自己“胆小”，实则为自己感到骄傲的构思方式让作文显得新颖别致。我们在写作中也可以试试逆向思维法，让我们的作文“简直不要太优秀”。

（肖晓旭）EED22DC5-BAA0-42A2-AC97-A7F4D7871812