把一生献给农村综合职业技术教育

李淳

马文有是个光明磊落的男子汉，他贵而能贫，贫而不谄;为仁不富，富而不骄;理义感人，不恃权势;不求独治独善，鄙薄进不由德，但求得道多助，以期众志成城。这是他攻坚克难的人格基础，既敢于犯言直谏，不隐不欺，又善从微贱之言，集思广益。他直面自己的缺点和错误，并公开发表在媒体上。他说，仅在办实体过程中，就犯了三次决策错误：在广西搞有色金属被诈骗;搞苦荞饮料项目，盲目投资;在新绛县搁浅了资金。面对损失，同志们安慰他，他却不能原谅自己。

在忘我投身事业中，他也屡遭艰险。比如，1962年出差涉水渡河，陷入泥沙，差点丧命;1966年，赴蒙古国考察有色金属，遭遇暴风雪袭击，面临生命危险，幸风雪停止，才万幸逃生。

马文有为人直爽，心直口快，坚持原则，在工作中得罪人、得罪上级，常常受到打压、诬陷。他60年办学中，曾四次被免职，上级在弄清真相后才又让他复职，77岁退休时，上级还让他当终身名誉校长。

生于忧患，死于安乐;艰难困苦，玉汝于成。这就是马文有。

为政以德 身为师范

马文有一生清廉为人，廉洁办事。他遵守“治生从宦，自是两途”的古训，从不公权私用，占公家便宜。他禁止过年过节老师互相宴请、互相私谒，以杜绝送礼之风;但他为老师们举办过集体婚庆宴会，也请老师们来自已家吃饭;大年初一、正月十五，他请坚守工作的师生员工到家吃饭，学校其他领导也轮流宴请他们。尤其难得的是，在“生命在于运动，升职在于活动”的年代，学校提拔重用和评模范、评先进以及评职称，学校领导一律不赴宴请、不收礼品，更不用说收“红包”了。

严格自律，守身如玉。学校种的五谷杂粮，养的猪、羊、牛、鸡，过年过节，师生员工靠此改善生活，而他的几个孩子从不参加这种餐饮。儿女们办婚礼只是自已一家人吃顿饭，同事、亲戚都不告不请。小儿子办婚宴时，同事们知道了，一些人来吃了顿饭，他把大家送的礼金全部退回。他和老伴、孩子们生病住院做手术，从不让教职员工知道;而师生员工生病，他和全家人都非常关心，遇上疑难疾病，他和老伴尽全力帮助找医院、找好大夫，捐钱、探视。他老伴白文景是本校语文教师，当班主任40年，教学管理水平在学校名列前茅，评模范时，老师们把她推选上，马文有常常把她卡下去，以致40年只评过一次模范教师;评定责任制津贴时，老师们给她评得高，马文有给她压低等级。当校长48年，学校工程很多，他没接受过施工队及合作伙伴的分文贿赂。有的想承包或收买校办企业，送他好多钱，他都坚决婉拒。他作为高级知识分子，按国家规定可享受厅级干部的医疗待遇，但他从未享受过，从来都是同老百姓一样，排队就医，常常一等就是三四个小时。

心系群众，助人为乐。他从自已看病难想到群众看病更难，就请《记者观察》负责人对老百姓看病难问题做一番调查研究，给领导送报告，请各级领导更加重视和予以解决。有次，他发现矿井上有位冻僵的人，他急忙抬回家，先冷敷，后吃热饭，救了一条命。学校贴钱解决学生失学问题和培养盲人等残疾人上学，他自已出钱给危重病人看病。其助人为乐，帮贫济困的事迹不胜枚举。

恪尽职守，鞠躬尽瘁。这里只举两天为例：2018年5月6日是星期日，他和几个同事从学校动身，先到马头山乡村振兴工地检查工作;晚上七点赶到灵丘深入现场，了解办实体情况;晚饭后，商量、解决安全生产问题;晚上10点动身，于夜间12点50分回到学校。再以另一天工作为例：2019年2月28日，他们一行参观了国际知名人士廖晓义在延庆山上办的文化山庄;下午听了廖女士振兴乡村文化的思路与人生经历的演讲;之后分别同两个教育专家讨论了如何培养英才校长、英才教师，如何创办面向未来的小而美的实验学校等问题，接着又同中医专家讨论了苦荞系列产品的研发事宜;夜间三点从北京坐火车于次日早8点赶回大同，开了一整天会议。须知这年他已83岁！“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已”，这就是马文有！

德建名立，形端表正。他的功业，为社会上普遍赞许，为党和政府表彰，为群众表扬，算得上“德建名立”了。但干事业总要得罪人。他一生中，先后七次被人举报，说他有贪污受贿问题，市县纪检监察部门查了他七次，结果是查出了一个清廉似水的好干部。这证明：他身正不怕影子斜。

不远万里，调研取经。为选定农村振兴示范区地点，他跋山涉水50多万公里，跑遍全国26个省、市、自治区，共考察了200多个美丽乡村，借鉴它们建设社会主义新农村的经验。仅北京房山区的长沟村、四川都江堰的花园村、上海的崇文区横沙岛就考察了多次。又先后多次深入晋蒙接壤的明长城内外，在马头山东西五十多公里、南北四十多公里范围内的大部分村庄，详细地了解当地汉满蒙区的风土人情、山山水水、士壤气候、森林植被、野生动物、家畜牧养、农田作物、文化教育、医疗养老等情况，找到了宜开发而未开发的一块处女地，就是内蒙古凉城县的马头山和山西左云县的清水河村。

学而不厌，深思高举。马文有一生坚持虚心学习，连节假日、生病时都在学习，读报、读中外名著，学传统文化，活到老，学到老。他“口而学，心而惟”，通过深入思考，寻找做人做事的大道和真理。他能在办学中想出那么多好理念、好办法，制定了完善的一整套制度，就是他深思高举的结果。

硕果累累 功在千秋

创造了值得其他学校借鉴的教育理念、教学途径与校训校风。如“德行为教学之魂，创新是教学之本”的校训;“自信、坚韧、勤奋、创新”的校风;“严爱、励志、启智、润德”的教风;“好学、乐学、会学、自学、发奋、求真、自控、养成”的学风。他还提出教学纲要十条、办好教育要依靠的“六宝”等。

教学质量卓尔不群。学校在全县中等学校学生运动会上十年蝉连冠军。从这个学校出来的中小学生，优秀率、升学率在全县都名列前茅。2013年中考，学校第81班，600分以上10人，占全县的六分之一;升学率百分之百。2019年，学校的张凯歌是全县的高考状元;常文博是全县2021年的高考状元。该校的学生，升到上一级学校或就业的，学校或用人单位的反映是：能吃苦，爱学习，会做事，有后劲。走向社会后，有的学生在科研院部门工作，有的个人创业，有的引领大众创业，不少人身手不凡，都在尽心竭力地践行自己的历史责任。该校职业技术专业的毕业生学有专长，适应当地生产生活需要，更是广受欢迎。

在雁同地区的同类学校中，该校学生做到了就业率高、成材率高、创业率高、成事率高。他的学生，有的是将军级、省部级、厅局级，有的是某些领域的拔尖人才。创业成就可观，学生史永强办的产业，年实现利润19亿元，上缴国家税费11亿元，吸收就业几千人。马文有为学生“青出于蓝而胜于蓝”由衷高兴。

兴办校企和實训基地效益可观。该校从勤工俭学起步，逐步走向新办小工厂;随着改革开放的深入，又上马了一批新兴实体，有的与国企、民企加盟，成为混合所有制企业。近20年，这些企业实现利润30多亿元，上缴国家税费20亿元，该校所占股权不大，但也累计实现利税6亿多元。校办小林场约2千亩，已栽树10万株。校办农场1.5万亩，收获总价值达1500万元。

（未完待续）

（作者系中共山西省委原常务副秘书长，省委政策研究室原主任，研究员，中央党校、中国社科院特聘教授）