赏桃花

安雅媛

这个星期四的中午，我本来像以前一样安安静静地在教室里等待上课，直到我發现其他班的同学们都排着队下楼梯时，才察觉到了不对劲。班里的同学也都发现了其他班级的“异动”，纷纷讨论起来。

到底发生了什么事呢？正当我疑惑地望着窗外时，班主任符老师突然走进来，说了一句：“我们排队出去赏花吧！”这句话一说完，整个班级就像炸开锅，而我依旧是人群中最淡定的一个。

排队下楼时，我边走边想，我们到底要去哪里赏花呢？

当我们到了赏花的地方时，我真是又惊又喜！这不就是我们学校后面的山上吗？这是我一直好奇又很想去的地方，没想到今天，我的小愿望居然实现了。我再也淡定不了了。

往山上的路刚开始有些陡，不过适应后就感觉如履平地。很快，我们就看见了那些盛开的桃花。我凑过去又是闻又是看的。虽然闻到了一股很浓的蜂蜜味，但是我拿着手中的笔和纸不知写些什么好。

晚上回家写日记时，我突然想到一首诗：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”还想起赏桃花时，一向严肃的数学老师竟然拿着手机站在桃树前不停地拍照呢。

看来赏花真的能让人心情变好呀。

编辑点评：本以为“赏桃花”一定会花大量笔墨描写桃花之颜，没想到小作者另辟蹊径，几乎不着一字描写桃花，通过大量的侧面描写——淡定的心因在学校后山赏花而变得不再淡定；虽然当时提笔不知如何落笔，但在回忆时最诗意的感触涌上了心头；一向严肃的数学老师也为桃花之美所动，拿起手机不停拍照，这些让读者很强烈地感受到桃花一定非常美，才让大家有这么多“反常”的行为。