浅谈如何运用信息技术提升初中英语教学成效

鲜秋容

摘要：英语是初中教育中的重要组成部分，初中英语学科的难度较小学英语而言有了很大的提升，不仅增加了词汇量还多了很多语法相关的知识，又因为初中英语教师没有及时更新自己的教学方法，导致学生逐渐对英语学科失去兴趣，在学习中表现的非常被动。在信息时代的背景下将信息技术应用于初中英语教学中，课堂教学形式向着多样化和现代化的方向发展，利用信息技术能够将教材中的英语知识变得更加形象和直观，从而提高学生对于知识的接受度，还能让英语课堂变得更加有趣，让学生主动参与学习，主动思考问题，围绕着学生的需求和学习情况开展教学，促进初中英语教学提质增效。本文探究了运用信息技术提高初中英语教学有效性的方法。

关键词：初中英语;信息技术;教学模式;优化

随着我国科学技术水平的不断提升，信息化技术在教育行业中也得到了非常广泛的应用，信息化技术不仅能够帮助教师丰富课堂教学内容，减轻教学负担，还能打造更加轻松、愉快的课堂，让学生能够在良好的氛围中学习知识，受到了广大师生的青睐。初中英语教师在教学中一定要合理运用信息技术，对教学资源进行重新整合，打破传统的教学模式，将信息技术和教材紧密联系起来，构建全新的信息化的教学模式。同时初中英语教师要利用信息技术做好教學设计，将课堂的内容变得更加丰富多样，让教学内容变得更加充实和饱满，拓宽学生的知识层面，让信息化技术真正起到提高初中英语教学成效性的作用。

1改变教学理念，重构英语课堂教学模式

为了能够适应信息技术在初中英语课堂中的应用，初中英语教师应该首先转变自己的教学理念，充分掌握教材内容，明确教学中的重点和难点，并做好课堂设计，选择合适的时间和场景应用信息技术，利用信息技术提高初中英语教学的成效性。在传统教学初中教英语教师大都照着课本进行教学，这样学生不仅对英语知识提不起兴趣，还会在课上昏昏欲睡，很难提升学生对于英语知识的兴趣，随着信息技术在初中英语课堂中的应用，初中英语教师能够整合和重构教学内容，将知识用更加多样的方式呈现出来，同时优化课堂设计，让英语课堂变得更加轻松有趣。在信息技术教学环境中，学生能够被形象、生动的英语知识所吸引，提高学生的注意力，同时学生在课堂中能够在教师的引导和启发下积极思考、主动实践，让课堂变为师生共同参与的英语课堂，提高初中英语教学的质量。在课堂教学中，初中英语教师一定要在课程改革的背景下与时俱进的更新教学理念，并且结合实际教学情况应用信息技术，这样才能保证教学的效果，真正发挥出信息技术的应用效果。

2创设教学情境，打造沉浸式课堂

在英语学习中需要学生具备听、说、读、写的能力，才能让学生具备英语学科的核心素养。利用信息技术能够给学生创设更加真实、生动的学习情景，让学生能够融入到课堂当中，通过情景，学生能够更快更好的掌握单词、短语的含义，同时还能激发学生说的欲望，主动其他同学或者教师进行沟通，提高学生的口语水平。对于学生来说，信息技术创设的教学情境能够将抽象复杂的英语知识变得具体和简单，加快学生学习新知识的速度，同时还能提升学生主动探究知识的欲望，教师一定要多给学生发言和表现自己的机会，将英语课堂真正交给学生来掌控，这样每个学生都能在学习中感受到学习的成就感，有助于提升学生整体的英语水平。

如在进行人教版初中英语七年级上册Unit 6《Do you like bananas》教学时，教师可以利用多媒体展示一些水果的图片，然后让学生结成小组利用本节课的重点句式开展问答联系，通过多媒体展示出的图片学生能够发现自己喜爱的水果，从而更加有表达的欲望，利用信息技术给学生提供了更好的展示自我的机会，有助于打造沉浸式课堂提高教学的效果。

3丰富教学内容，打开学生的眼界

随着社会对人才的要求不断提高，单纯学习教材知识已经不能满足学生成长和发展的需求，随着信息技术的应用教师能够更好的借助一些网络上的教学资源来丰富课堂内容同时提高自身的教学技能，学生也能够在学习丰富知识的同时不断完善自身的知识体系。如在进行人教版七年级下册Unit 9《What does he look like？》教学时，教师在课前可以搜集一些与人物外貌描写相关的文章、影视片段，在课堂中一并展示给学生，教师也可以借助微课、PPT这些多样的呈现方式让学生能够掌握更多人物外貌描写的方法，通过这种方式调动了学生的各种感官，学生的脑海中会形成画面，有助于帮助学生理解和记忆英语知识。在信息技术教学模式下，学生能够了解到更加丰富多样的英语知识，引发学生对于英语学科兴趣，这样学生在课余课后时间也会主动查阅相关的资料，激发了学生学习英语的热情。

结束语

综上所述，信息技术在初中教学中的应用给初中英语课堂带来了新的发展契机，教师在教学中一定要考虑学生的特点以及教学的实际情况，合理运用信息技术，转变自身的教学理念和方法，给学生打造出更好的学习英语的氛围，让学生投入到学习当中，促进初中英语教学提质增效。

参考文献：

[1]叶秀珍. 浅谈如何有效地将信息技术与初中英语教学相结合[J]. 新课程：中学， 2019（1）：1.

[2]葛术利. 浅谈运用信息技术提升初中英语课堂教学效果[J]. 中学生作文指导， 2020（1）：2.4E9C2EE4-BAA7-41B0-B7BA-5D8904D03D60