讲党课要善用“长焦距”

〉〉〉〉〉关山

党课授课者要善于使用“长焦距”，“拉得近”听众距离、“放得大”授课内容、“对得准”热点焦点、“看得清”内在本质。这样讲党课，才能走出误区，取得意想不到的效果。

“拉得近”听众距离推心置腹引话题

讲党课的过程，就是党课授课者与听课者交流的过程，如果只是简单的“我讲你听”，授课者与听课者之间的心理距离就会逐渐扩大，党课效果更是无从谈起。党课授课者要从“长焦距”中悟出“拉得近”的道理来，充分考虑不同听课者的文化层次、年龄结构、工作岗位等实际情况，摸准听课者最迫切想要听的是什么、最需要学的是什么，不摆“架子”、不打“官腔”，以接地气的“大白话”与大家交流互动、推心置腹，在面对面、心贴心中拉近距离、引入党课主题。

“放得大”授课内容条分缕析讲道理

每一堂党课，虽然在内容上各有侧重，但都是为了向听课者讲清党性修养、做人做事方面的道理，授课者务必克服大而全的面面俱到、避开“雨过地皮湿”的浮皮潦草，切实让党课更有针对性和实效性。党课授课者要从“长焦距”中悟出“放得大”的道理来，针对授课内容，寻找能打动听课者内心的“干货”，把每一个小内容都剖开来看、往深处讲。授课者要坚决避免拿着稿子从头念到尾的照本宣科，不按照他人过去的讲稿“照猫画虎”，不满足于对授课内容的一知半解，以条分缕析的讲解走出空洞乏力、泛泛而谈的误区。

“对得准”热点焦点旁征博引摆事实

讲党课必须与时俱进、紧跟时事，离开了热点和焦点的党课势必缺乏灵魂、味同嚼蜡，听课者会提不起精神、引不起兴趣，在不知不觉中“打瞌睡”。党课授课者要从“长焦距”中悟出“对得准”的道理来，善于捕捉热点焦点问题，在对理论知识充分吃透的基础上，把握精神实质。授课者要结合本地实际，以广大党员喜闻乐见的形式，用小故事、小观点、小例子等，以沾泥土、带露珠、冒热气的语言，在“上接天线”“下接地气”中，旁征博引地把事实讲清楚、讲透彻，讲到听课者心坎上。

“看得清”内在本质精准施策解难题

讲党课的重点不仅在于讲清道理，更在于解决问题。但有时候，有的问题比较模糊，很难被发现，如若看不清楚问题的话，就谈不上有效解决。党课授课者要从“长焦距”中悟出“看得清”的道理来，通过“调焦”，透过现象看本质，对准问题认真分析、缜密思考，这样才能在讲党课的时候，对所要讲的内容、所要解决的问题做到心中有数、胸有成竹，从而在有的放矢、“一把钥匙开一把锁”中精准施策，让听课者的难题和疑团迎刃而解，让党课真正听着“过瘾”、用着“解渴”。