我们被套路了

杨谨宇

下午第二节课，我们被顾老师当成？“猴”耍了，请看——

顾老师讲完课后，让我们拿出素材本记作业。当时，我们满脑子都是大大的问号，还一直问“为什么”，却被顾老师一句“不要问为什么”给噎回去了。没办法，我们是温驯的小羊羔，顾老师是威风凛凛的领头羊，我们只能乖乖地听话。

可记在素材本上就算了，记一项作业还要空三行，这不明摆着浪费纸吗？！记到第3项作业时，我才发现不对：今天才周一就布置3项作业，这是想累死我们吗？教室里怨声四起。看到“4”的时候，我实在忍不住了，“啊”了一声。再看同学们，一个个愁容满面，不停地抱怨。当“5”这个数字出现时，全班沸腾了！但顾老师一直用高大的身体挡住黑板，不让我们看第5项作业。顾老师满脸笑容地看着我们，然后慢慢挪开身体。黑板上露出了几个大字：“以上假的！！！”这时，我们才知道被耍了。“今天只有一项作业——把刚才我布置作业时，你的感受写下來，写在让你们空的那三行里。”原来，顾老师煞费苦心这样做，是让我们学习写人物的心理变化呀。

顾老师也太会玩儿了吧！果然，多吃几年饭就是不一样啊。唉，顾老师套路真深！

留言板

毕文源：微笑的顾老师，蒙圈的同学们，顾老师这套路，可真深啊！

胡佳晨：顾老师真是用心良苦！

草帅兔：“请看——”破折号引出下文，简单，有效！D2B702E9-26B0-4803-94D2-9C5D9B69D684