第十九讲见贤思齐焉

2022-06-20 15:28何捷
作文与考试·小学低年级版 2022年10期
关键词:王阳明同伴劳动

何捷

【原文】   子曰:“见贤思齐焉(yān),见不贤而内自省(xǐng)也。”

【释文】  语出《论语·里仁》。孔子说:“看见贤人,便应该想向他看齐;看见不贤的人,便应该反省自己,有没有同样类似的毛病。”

孔子这句话被后世的知识分子奉为修身立志的座右铭。榜样的力量是无穷的,他驱(qū)使着有志青年迎头赶上,鼓励后辈长江后浪推前浪,勇于突破,不甘平庸。明朝王阳明从小就立志要成为像孔孟那样的大人物。当小王阳明把自己的理想说给长辈们听的时候,那些自以为是的大人们无不嘲笑他的自不量力。王阳明非但没有因此改变初衷,反而越发地勤奋用功。他的一番风雨无阻的追求,最终成就了他明朝第一思想家、军事家的光辉地位,其学术思想传至日本、朝鲜半岛以及东南亚,影响极大。

生活中,小朋友们经常会向同伴学习。看到同伴有比自己优秀的地方,就希望向他看齐,和他一起进步;看到同伴有不足的地方,会给他提示,同时也会自我思考一下,看看自己有没有和他相似的毛病。如果有,就及时改正;如果没有,就要注意不要出现类似的问题。

具体到写作中,就是掌握对比的手法,它能够帮助我们凸(tū)显作文的表达效果。那么,怎样进行对比呢?

第一,对比要找对人。第一种,和高人比。别人比自己好,一对比就发现问题。写一写发现的问题是什么,读者和作者就能知道该怎么办,该朝哪个方向发展。写对比,其实就是写自己的未来。第二种,和自己有差距的人比。通过对比,写一些别人突出的问题,提醒他,表达自己的关心,也使读者从中受到启发。因为对比的结果对于大家来说,都会产生一种警示作用,让我们都能做到“见贤思齐”。

第二,对比要找对事。第一种,找大家做的同一件事的结果相比。因为事件相同,所以具有很好的可比性。例如班级大扫除,大家都参加劳动,一组是负责清扫教室的,另外一组是负责擦玻璃的,可以比一比两个小组的劳动成果,写出各组队员劳动的态度和做事的方法。第二种,找同一件事中“做的”和“没做的”相比。还以大扫除为例,有的组劳动了,有的组由于临时有事没劳动。这时,你可以比一比,看看“做”与“不做”的结果是什么。

对比,让读者感受更分明,判断更准确,让你的文字更有说服力。

【学生佳作】 “三个第一”的王三一

唐与陈

我有一位同学,是我的好朋友、好兄弟,他有着一个既好记又好写的名字——王三一。这个名字本身已足够特别,和他相处久了,发现他身上正好有着三项堪(kān)称第一的优点。

首先,运动能力第一。他长得很高,也热爱运动,还是学校篮球队的队员,于是很自然地就成为了我们班的体育委员。在体育方面,他确实是十分擅(shàn)长的。有一次,体育课比赛跑步,他一马当先,超过了一个又一个同学,最终获得了第一。这样的身高还能拥有如此快的速度,确实令人啧啧(zé zé)称奇。上个月,学校举行了一场跳长绳比赛,他在比赛中表现优异,帮助我们班取得了年段第二的好成绩。所以,我可以负责任地告诉大家,他绝对是一个四肢发达的人。

虽然他四肢发达,可头脑并不简单。这第二项第一,就是学习。尽管他和全班比未必能拿到冠军,毕竟我们班有好几个女生长期占据着学习光荣榜的前三甲。不过,在男生当中,他的学习成绩可是数一数二的,尤其是课堂的积极性和活跃度,他要是称第二,那就没人敢当第一了。老师提问时,他总是高高地举起他的手;他回答问题时,总是一副信心满满的样子。更重要的是,他说出来的答案几乎没错过,令我十分佩服。他的成绩总能保持在90到95分之间,确实十分厉害。

最后,他拥有全班第一的幽默感。平日里,他风趣幽默,擅长搞笑,肚子里仿佛有说不完的笑话,时不时地冒出两句,总能逗得大家哈哈大笑。

当然,他并不完美。比如:上课有时会走神啊,偶尔会跟同桌开点儿小玩笑啊,字写得还不够好啊……

不过,三个第一已经很棒了。作为好朋友,我当然希望他的“第一”越来越多,毕竟“一生二,二生三,三生万物”啊!

王三一同学,期待着未来的你,能成为天下无敌的王万一。你可千万别觉得“万一”很难做到啊,梦想还是要有的,“万一”实现了呢?嘿嘿。

【评点】

这是一篇十分有趣而又精彩的作文,将王三一同学的形象刻画得惟(wéi)妙惟肖。通过对他名字的独特解释,将运动第一、学习第一、幽默第一的特点阐(chǎn)述得十分清晰明了。再通过事例加以论证,并辅以小作者风趣幽默的语言,整篇作文妙趣横生。

在这篇写人的作文里,小作者和写作对象没有明着对比,但是“见贤思齐”的味道非常明显。小作者佩服好朋友王三一同学,欣赏他的三个优点,并以他为荣。这是一种潜在的对比,隐藏着小作者渴望向優秀的同学学习的真挚(zhì)态度。

此外,作文还将现在的“王三一”和未来的“王万一”做了对比,表达了小作者对好朋友不断进步的美好期望和真诚祝福。

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