李 静 陈嘉宜
(1浙江传媒学院 杭州 310018 2浙江科技金融时报 杭州 310018)
电视新闻现场报道之所以深受广大观众的青睐,关键在于其现场感、真实性、时效性强的特征。出镜记者的现场报道即兴口语是新闻节目的灵魂,出镜记者以向导的身份出现在镜头前,所做观察是电视观众视觉和听觉的延伸,出镜记者的即兴口语水平在一定程度上成为衡量新闻节目成败的重要标准。为确保电视新闻直播节目质量,出镜记者必须要具备完成现场报道的即兴口语素养。
在电视新闻现场报道中,出镜记者一边关注新闻现场事件的发展,一边向观众做即时报道,边播边评、边播边采,通过多种渠道发掘有价值的信息。如果出镜记者没有丰厚的知识积累,在现场报道时就会因论据不充分而缺乏说服力,更不能信心百倍地应对新闻现场突如其来的各类问题。所以良好的知识素养,是胜任此项工作的重要保证。
(一)丰富的政策理论知识
出镜记者是党和人民的喉舌,在现场报道过程中承担着极其重要的代言人角色。为有效发挥电视新闻的教育和引导功能,出镜记者必须要强化政治理论修养,全面把握党的路线、方针、政策,通过新闻平台发出党和政府的声音。同时出镜记者又要走到群众中去,了解人民群众的意愿和呼声,以党的方针政策为指导正确地引导舆论,在媒体和群众之间架起沟通的桥梁。出镜记者必须要加强政治理论修养,如果自身政治素养欠缺,出镜记者将极有可能出现政治性失误,更有甚者会误导观众,其后果将不堪设想。只有熟悉和掌握党的方针政策,才能更好地担当新闻工作者的社会角色。
(二)渊博的文化知识
具有较高的文化修养是出镜记者必备的素质,是电视直播节目质量和效益的重要保证。出镜记者丰富的文化内涵对赢得受众的认可、打造媒体的品牌、实现电视节目的有效传播具有深远的现实意义。首先,出镜记者是一名新闻工作者,应能够熟练地掌握电视传播规律,具备新闻学、采访学、传播学等方面的知识,具有较高的新闻传播素养。其次,出镜记者应掌握相关的文化基础知识。出镜记者报道的对象涉及社会生活的诸多方面,因而对于文学、语言学、生物学、哲学、心理学等方面的文化基础知识,出镜记者都要潜心学习、熟练应用。当今我们处于信息化时代,出镜记者每天报道的新闻内容纷杂、包罗万象,天文地理、经济科技、人文自然,应有尽有。如果出镜记者知识贫乏,就很难做到面对受众侃侃而谈。只有具备广博文化知识的出镜记者,才能在现场报道中得心应手,创造性地完成新闻报道任务。
职业能力素养是指一个人从事某个职业所必须具备的能力,是职业化发展进程中所凸显的综合品质。能力素养属于养成教育,每个人都能够按照岗位目标,通过长期的、反复多次的严格训练,达到与岗位相适应的能力与要求。出镜记者的能力素养主要包括良好的心理素质、现场观察与判断能力、采访能力、应变能力等等,能力素养在一定程度上决定了新闻报道水平,是出镜记者胜任岗位工作的重要保证。
(一)稳定的心理素质
稳定的心理素养是完成高质量现场报道的关键。直播过程瞬息万变,期间有许多不可预测的因素,例如天灾人祸等特殊事件,这些往往会加重出镜记者的心理负担。紧张的气氛致使出镜记者几乎没有过多的时间仔细考虑或与团队讨论,此时出镜记者保持稳定的心理状态就显得特别重要。面对突发事件现场,作为新闻报道的“把关人”,出镜记者要沉着冷静、临危不乱,快速、准确地做出分析和判断。
面对镜头进行直播对出镜记者来讲本身就是一种挑战,一些出镜记者时常在镜头前会产生紧张情绪,在这种心理负担之下,就更容易在报道中出现各种各样的错误,所以出镜记者一定要具备较为稳定的心理素质。同时出镜记者还要树立自信心,只有自信才会让内心强大起来,才能临阵不乱,把新闻事实清晰有序地报道给受众,把最想表达的思想传达给受众。
(二)敏锐的观察能力和判断能力
出镜记者要有敏锐的观察力和判断力,这是记者最为基本的新闻素养。出镜记者是观众在新闻现场的“眼”,需要通过观察发现新闻并挖掘新闻。为捕捉有价值的信息,出镜记者必须要有敏锐的观察力,以便于能够发现新闻事件的细节,找准报道的切入点。出镜记者该怎么观察呢?首先应明确事件发生的时间、地点、何因、何果等要素,先掌握新闻的整体情况,然后再去探究事件的重要细节。细节是打动和感染受众的关键要素,充分展现细节将会使新闻报道更直观、更生动。而报道角度的选取应结合报道的目的,恰切地选择切入点将会使报道新颖别致,取得最佳的传播效果。
出镜记者必须要具备对新闻事件的判断能力。特别是对重大突发新闻的报道,出镜记者对现场情况进行判断时一定要冷静沉着,务必要采用恰当的方式向受众发布新闻。出镜记者对现场事件的判断需要在把握新闻背景的基础上结合新闻现场实况,经过快速的观察、分析、归纳而形成,准确地对事件做出推断有赖于超凡的洞察力。电视直播节目要求出镜记者能高效率地对新闻信息进行判断、整合,同时保证现场报道准确、客观、严谨,不能出现任何疏漏,使新闻节目呈现较高的水准。
(三)高超的控场能力和应变能力
出镜记者必须具备对新闻现场全方位驾驭的控场力。在新闻现场报道过程中,会有一些突如其来的事情发生。面对这些始料未及的突发事件,出镜记者应沉着应对,要以敏锐的观察力和判断力尽可能快速地对事件大致情况、新闻价值做出判断,争取以最短时间理清事件发展的脉络,确定新闻的主体内容和重点要素,进而找准现场报道的关键点和突破点,以最佳的角度予以报道,创作出有深度、高质量的新闻。
机智的应变能力也是出镜记者必备的能力。在现场报道过程中常有以下情况发生:1.预先准备好的报道提纲与新闻事件不符。这就要求出镜记者要机智应对,要迅速地依据现场调整自己的“台本”,客观真实地反映新闻事件的全貌。2.节目直播时间与新闻发生时间不一致。九七年香港回归时央视直播曾出现此类问题,著名记者白岩松以丰富的知识和充分的前期准备智慧应对堪称经典。3.直播现场发生意外情况。例如和演播室的连线突然中断,或是因供电设备出现问题。遇到此类问题,出镜记者一定要保持稳定心态,迅速采取合理措施应对突发情况,确保新闻报道有序开展。
(四)超强的描述能力和评论能力
超强的描述能力是出境记者必备的素养。在现场报道中,出境记者要能借助即兴口语向受众描述新闻现场,以便尽可能地弥补视频对新闻细节呈现的不足。对新闻进行描述是开展新闻评论的前提,出镜记者需要通过自己的描述,把镜头没有呈现的内容展现出来。出镜记者可以对新闻事件的细节和场景进行描述,可以显现新闻事件中隐含的情节,还可以展示新闻事件中激动人心、发人深省的故事。让有声语言信息配合无声的视频画面进行报道,从而让受众对新闻事件有更加深刻的了解。
出镜记者在对新闻事件进行描述后,还要分析新闻现象、挖掘新闻本质,预测新闻事件发展的方向,这就要求出镜记者要有高超的新闻评论能力。出镜记者在现场将自己的思想、感受清晰地表达出来,不仅可以让受众了解新闻事件的原委,受到启发和教育,还能丰富新闻报道的形式,增加了新闻的深度和广度。出镜记者要坚持“真实、公正、平衡”的原则,揭示新闻事件的本质和规律要客观、公允,从而有效地提升新闻报道的传播价值。
随着广播电视事业的飞速发展,越来越多的电视节目采用了直播的形式。在新闻直播现场,出镜记者面对镜头进行现场报道,有声语言是开展这一新闻传播活动的重要手段。在现场报道过程中,出镜记者既要抓住新闻事件的关键点进行描述,又要针对某一新闻事件客观地提出自己的看法,还要就受众关心的问题对进行现场采访。出镜记者高超的即兴口语表达能力,将会增强节目的贴近性和引领性,对提升新闻报道效果起着极其重要的作用。
(一)出镜记者现场报道的即兴口语一定要规范,要使用汉民族共同语——普通话。我国是个多民族国家,为促进各民族间高效沟通交流,《宪法》总纲规定“国家推广全国通用的普通话”。国家语委、国家教委联合广电总局也联合发布了《关于开展普通话水平测试工作决定》,强调“播音员、节目主持人的普通话应达到一级水平,并且要逐步实现通过考核持证上岗,广播电视节目必须要遵循语言规范化这一基本要求。”出镜记者是联系党、政府和人民群众的桥梁,是广播电台电视台的代言人,应责无旁贷地遵循党和国家的方针政策,自觉履行公民义务,充分发挥媒体工作者语言示范和引领作用,坚定不移地促进汉语规范化,更好地为广播电视受众服务。
(二)出镜记者在现场报道新闻时用声要科学,即兴口语要通俗易懂。出镜记者是以有声语言为表达手段的新闻工作者,在现场报道过程中要依据稿件、提纲或腹稿传情达意,所以,发声能力是出镜记者的基本功。圆润、清晰、持久的即兴口语能有效地提升传播效率,是提高节目质量的重要保证。出镜记者应该客观地认识、评价自己的声音,学会驾驭自己的声音,以科学的理论为指导,全面扎实地掌握用声技巧。出镜记者在新闻现场要把新近发生的新闻事件报道给受众,而面对的受众往往有很大的差异。这些受众有可能来自不同的行业或处于不同的年龄阶段,在文化层次和理解能力方面有着很大的不同。而出镜记者即兴口语对信息的传递却是瞬间完成的,受众要在很短的时间内完成接受、理解的全过程,这就要求出镜记者的即兴口语必须是通俗易懂的。出镜记者在语言传播中要正确地运用重音、停连技巧,合理地把握语气、节奏,要尽量避免专业术语和一些晦涩难懂的词语,以降低受众理解的难度。
(三)出镜记者即兴口语要简洁流畅、富有条理性和逻辑性。出镜记者在传达信息时,一定要将自身感受和新闻事件结合起来,用简洁、准确、流畅的语言陈述事实、阐明观点、抒发情怀。在新闻报道中要尽量少出现像“嗯、啊、那个、这个”的口头禅,更不要语句间停顿时间过长,而要以恰当的语速,流畅、高效地报道整个新闻事件。出镜记者即兴口语的组织要有目标意识,一定要结合新闻主题来组织言语材料,确保在阐述观点时即兴口语条理清晰且富有逻辑性。出镜记者即兴口语如果干脆利落、简洁深刻,就会增加受众的参与热情;反之,如果即兴口语冗长含混,就很难激发受众收视节目的兴趣。简洁有力、富有逻辑性的语言是出镜记者不可或缺的能力,具备此项能力将有助于将信息快速、高效地传播给受众,有利于启发和引导受众,发挥广播电视的教育、服务功能。■