小飞蛾
五月的阳光和煦明媚,好像母亲温暖的怀抱;五月的花香清新淡雅,仿佛母亲温柔的絮语。每年五月的第二个星期日(the second Sunday of May)是母亲节(Mother’s Day),Sally和Jolly会送什么节日礼物给他们的妈妈呢?Let’s go and have a look!
Today is Mother’s Day. Let’s do something for our mother! 今天是母亲节。让我们为妈妈做些什么吧!
Let’s do some housework. 让我们做些家务吧。
Let me sweep the floor. 我来扫地。
Let me wash
clothes. 我来洗衣服。
我们用let引导的句型来表示“讓某人做某事”,let后面接人称代词的宾格形式,并且不管让谁做都是用动词原形。
人称代词是用来表示“我”“你”“他/她/它”“我们”“你们”和“他们”的代词。英语中,人称代词有单数、复数和主格、宾格的变化。下面这张表格可以帮助你详细了解。
用所给单词的正确形式填空。
1. Let (he) wash the dishes.
2. Let (she) cook dinner.
3. Let it (go).
4. Let them (clean) the windows.
Let’s go shopping, mum. 妈妈,我们去逛街吧。
What time is it now? 现在几点?
It’s three o’clock. 三点。
It’s time forshopping. 该去逛街了。
询问时间的句型有两种:What’s the time? 和What time is it? 整点时,回答很简单,如:It’s eleven o’clock.(十一点了。)如果不是整点,用“时+分”的结构来回答,如:It’s one twenty.(一点二十分了。)
It’s time ... 意为“是……的时候了”,主要有以下两种句型:It’s time for+名词.如:It’s time for school.(该上学了。)It’s time to+动词原形. 如:It’s time to go to school.(该上学了。)
填空,补全句子。
1. It’s time __________ lunch.
2. It’s time __________ play football.
Whose are these flowers? 这些花是谁的?
They’re your flowers, mum. These flowers are for you. 它们是你的花,妈妈。这些花是给你的。
Thanks, dear. I love flowers. 谢谢,
亲爱的。我喜爱花。
妈妈不知道鲜花是谁的,用whose来询问;原来这是Sally和Jolly送给妈妈的节日礼物!
想知道物品的主人,用whose来询问。如果是单数,可以问:Whose+物品+is this/that? 或者问:Whose is this/that+物品? 如果是复数,可以问:Whose+物品+are these/those? 或者问:Whose are these/those+物品? 回答的时候可以用上物主代词或名词所有格。
物主代词有my/our/your/his/her/its/their,名词所有格是在名词之后加’s表示所有格,名词以s结尾的则直接加’。如:Sally’s、twins’。
收到礼物的人一般都会表达感谢和喜欢,这是对送礼人的尊重。
选择正确的选项补全句子。
( ) 1. —_________ cake is that?
—It’s Alice’s cake.
A. Who’s B. Whose
( ) 2. —Whose are those dresses?
—They’re _________ mother’s.
A. my B. you