陈娉婷
“一夜秋风,一夜秋雨……”窗内,我们在朗读课文。窗外,雨在淅淅沥沥地下着,细润如酥,不紧不慢。
今天上《铺满金色巴掌的水泥道》第二课,正好昨夜下了一夜秋雨。雨丝送来阵阵凉意,让人舒适,也给人带来倦意。特别是爱睡觉的扬,无精打采地趴在桌上。
“我穿着一雙棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……”同学们继续朗读。我瞟了一眼桌底下,发现好多同学今天穿了雨靴,心中窃喜。
“今天,好多同学也穿了雨靴。”大家下意识地低头看鞋。
“红色雨靴就是红色小鸟,蓝色雨靴就是——”我故意把声音拉长。
“蓝色小鸟!”同学们纷纷抢答。这时,我发现扬正偷偷换放在旁边的黑色雨靴,一只脚已经换好了,发现我在注意他,马上停下动作。
“那粉色雨靴就是——”我继续问。
“粉色小鸟!”同学们兴致更高了。
扬的两只雨靴已经换好了,“那黑色雨靴呢?”
“黑色小鸟——”扬也跟着大声回答。
“现在,请所有穿雨靴的同学一起读读这一句吧。”
扬也乐在其中,嘴角挂着笑意,脸上扬着自豪。
“为什么说雨靴是小鸟?”我问。
“因为雨靴像小鸟一样快乐。”
“雨靴怎么这么快乐?”我追问。
“真正快乐的是作者自己,因为作者很快乐,所以‘我穿的雨靴也像小鸟一样快乐。”灵的回答获得我的赞赏,同学们也情不自禁地为她鼓掌。
请带上这种快乐去读课文吧!
“一夜秋风,一夜秋雨……”同学们声情并茂地读了起来。
这样的语文课堂让我享受,让我快乐。