家乡的“村读”

余陶子

让我与你握别

再轻轻抽出我的手

知道思念从此生根

浮云白日，山川庄严温柔……

第一次听到这首诗，是今年暑假在朱铺“村读”举办的“希望家园·夏令营”活动现场。

朱铺，是爸爸的故乡。那里瓦房古树，依山傍水。在我眼里，那就是一个“世外桃源”。但爸爸却说，那里是一个省级贫困村。每逢节假日，我都会跟爸爸妈妈去那里小住一段时间。

暑假里，我和爸爸又回来看望奶奶啦！

因为疫情原因，我快有一年时间没见到奶奶和这里的青山绿水了。所以，回到这里自然是大吃大喝，疯玩疯跑，好不快乐。这天，烈日当头，午睡刚醒，爸爸就拉着我说：“带你去我当年读书的小学转转吧！”

爸爸的小学，不就是一个已经荒芜、破乱不堪的老房子吗？那里满是泥土、垃圾，杂草丛生，加上天气这么热，我有点不想去。奶奶在一旁说：“去看看吧，省里扶贫工作队把小学翻修了，在那里搞了一个什么村读，那里有好多故事书呢！”听奶奶这么一说，我将信将疑地跟爸爸出了门。

几分钟后，我们来到曾经路过无数次的小学。但今天，我却像是第一次看到这个地方，这里跟以前的景象不大一样。通往学校的路，全部铺上了水泥不说，校舍门前的泥巴操场，现在也全部铺上了青砖，看上去很气派。校舍的侧面墙上，立着好多个大小不等的有年轮的树桩，树桩上写着“朱铺”“发呆棚”“百草园”“村读”之类的文字，让人感觉很有文艺气息。校舍虽然还是原来的那栋砖瓦房，但干净整洁，看上去古色古香。校舍门口，还挂了好几个××教育基地的牌子，走进去，立马感觉到了老房子的冬暖夏凉。还没从凉意中缓过来，我就被沿墙摆满的木制书架和上面各种各样的图书，以及头顶上亮着的用芦苇和木条编织的创意灯给吸引住了，也被眼前的一幕幕与乡村气息不太匹配的创意惊呆了。随后，我们父女俩一人挑了一本书，坐下来，静静地享受阅读的快乐。

临走时，爸爸带我到一间房子门口，他说：“这就是我当年读书的教室。那时候我们每天早上七点就要到校，语文老师守在门口，逐个检查每个同学背诵和听写的情况，不会背和写错字的同学不能进教室，要在外面背熟了课文才能进去……”正说着，一位50岁左右的伯伯走过来，爸爸迎上去问：“您一定是严书记吧？早就听闻您在朱铺搞文化扶贫，很有起色，你们创办的‘村读，是实实在在地为朱铺的孩子们谋未来。我们朱铺人要感谢您！”

严伯伯谦逊地笑起来，抚摸着我的头，问我读几年级，成绩怎么样，还问我喜不喜欢村读。

我实话实说，一一作答。严伯伯听后哈哈大笑。

严伯伯邀请我参加了朱铺“希望家园·夏令营”活动。在夏令营里，我认识了好几个大学生志愿者，阅读了很多优秀的儿童文学作品，上了几次田野繪画和写作课，学做了一些传统手工艺品，踢了几场真草坪的足球。

后来，由于要赶回武汉，我没有等到夏令营结束就提前离开了。几天后，我在家里看到了朱铺村读夏令营结营仪式的视频。在视频里，我再一次看到了村读和一起参加夏令营的朋友，还听到了志愿者哥哥姐姐们朗诵的诗歌——

让我与你握别

再轻轻抽出我的手

华年从此停顿

热泪在心中汇成河流

朱铺、村读、志愿者——是我暑假中的最大收获。第二个收获是，严伯伯的大笑，他是听到我的宏愿才哈哈大笑的。我说我要把你们的村读嫁接到我们班上去，叫做“班读”。