赢在课堂

海亚平

闲暇时间，我读了《赢在课堂：唐山68中高效课堂途径与方法》一书，本书系统阐述了高效课堂改革之路，完整记录了农村薄弱校從不得不改到顶住重重压力，再到取得成功，实现完美蜕变的艰辛历程，记录了6年多来推进教学改革的探索与实践成果，为全面推行高效课堂建设提供了宝贵经验。本书通过案例故事、心灵测试、思维导图等形式，为我提供了详尽的解读。现谈谈我的阅读体会。

在日常教学中，我常常用这样几个问题反思自己的教学：这节课，我投入感情了吗？这节课的教学目标合理吗？对教材的解读，有更恰当角度吗？这节课中最难忘的细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来过，哪个地方最值得改进？

反思深度决定教学高度，在反思教学中，我努力提升自己的课堂内质。

至今我还清晰记得，书中令我印象最深的是夏蕾老师《专心致志》的说课教案，我深切体会到，每节课都应是学生的一次生命历程。教学的最高艺术，是通过鼓励、唤醒、启迪，让课堂充满生命活力，使学生得到知识、情感、意志、信心等素质的发展。

夏蕾老师引领学生进入语文乐园，让学生思维得到绽放，极大激发了学生的学习积极性。课堂上她注重对学生的理解力、想象力、语言表达力等能力的培养。通过引读、互读、表演读、师生齐读、角色体验等多种方法，在提高学生阅读能力的同时，让学生感受到居里夫人从小一丝不苟对待学习的精神。通过引导，学生找出了最佩服居里夫人小时候专心学习的语句，读出钦佩之情。她的教学充分尊重学生的个性差异，让每个学生都能获得读书的喜悦，提升阅读能力。

课堂上，教师还应创设轻松愉悦的氛围，让学生真正成为学习的主人翁。在教学的每个环节上，都应体现学生的自主能动性，自由读课文、小组识字、找出印象深刻的语句、表演朗读、评价反馈、思维拓展，给予学生充分思考交流的机会，教给学生学习方法，让学生体会到学习语文的乐趣。

对教师来说，课堂是值得好好经营的地方，是人生修炼的道场。让我们一起努力，赢在课堂，赢在校园，赢得美好人生。