方寸棋盘落子间,繁花落地处处生

赵雨彤

方寸棋盘，落子之间，亦存天地之理。深研围棋之道，“本手”“妙手”“俗手”三类下法紧密相连：“本手”乃“妙手”之基，“妙手”为“本手”之新。不循本而求新，不得“妙”反为“俗”。作为初学者，应以本求妙，棋上生花。我们青年，当立世以本，再求创新，不求急成，方见繁花落地，遍布人生。

“树高千尺有根，水利万物有源。”立本守正，躬耕基础，为创新打稳基、筑高台。

“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”本无立而叶不茂，根无立而新不成，立本守正才是创新之基。你叹，谷爱凌踏雪飞鸿，一定九天，技压群芳，首战冬奥便摘得桂冠，背后是扎实的滑雪基本功作积淀;你赞，袁隆平院士躬耕于田野，杂交水稻问世，造福万代千秋，背后是坚实的理论与实践垒高台;你感，高校出台“强基计划”，以基础学科为本，育多领域人才为新，充分展现基础的巨大作用。倘若谷爱凌、袁隆平院士没有扎实的“基本功”，又怎能奏响这令世人瞩目的弦歌？由此观之，立本为求新之基。

“满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”勇于创新，独辟蹊径，为基础巧发挥、妙制胜。

在围棋中，“本手”之法人人会用，“妙手”之步出奇制胜，立世之道亦如此。“苟日新，日日新，又日新”，方可立于潮头，站在基础的高台上以妙取胜。当有人为中医药衰落而悲叹时，屠呦呦通过科研创新提取出青蒿素;当一些媒体守着传统形式不舍时，《唐宫夜宴》《典籍里的中国》等将古与今、新与旧完美融合，蝶变升华，立足于传统文化的强大生命力，火了起来，舞了起来。正是因为他们有勇于创新的胆识、独辟蹊径的魄力，方得以立于基础的潮头，熠熠闪光。所以说，勇于创新是基础之升华。

反观棋局，“俗手”貌似合理，实则受制。急于求成为流俗，欲速不达为箴言，本立而道生，不循本终成“俗”。棋局如此，在学习中更应有“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”的精神，得之在俄顷，积之于平日，学非探其花，要能掘其根。当下，“速成班”横行市场，可倘若无扎实基础，上“速成班”也只是徒劳罢了。打好基础，才能勇攀高峰;脚踏实地，方可以巧制胜。

方寸棋盘，智慧无穷，悟“本”“妙”“俗”三境界，即能为我所用。“青春须早为，岂能长少年。”打好基础，持本守正;勇于创新，以妙制胜;以静求真，不求急成，方能棋子落盘，处处生花，绘就新时代的壮阔图景！

【湖北随州一中高二（2）班】

◆点评

本文开篇点明“本手”“妙手”与“俗手”三者之间的关系，即“本手”乃“妙手”之基，“妙手”为“本手”之新。不循本而求新，不得“妙”，反为“俗”。作文主体部分围绕“立本方为求新之基”“勇于创新是基礎之升华”展开，紧扣主题，层次清晰，逻辑严密，极富思辨性。同时由下棋联系学业和当下“速成班”现象，否定俗手，强调“打好基础，才能勇攀高峰;脚踏实地，方可以巧制胜”。结尾再次交代“本”“妙”“俗”三者关系，扣题与点题意识强，首尾呼应。

（指导老师：闵龙坤）