国外孩子“花式”过暑假趣味多

暑假是孩子们翘首期盼的日子，却给不少家长出了一道难题：是利用这个空档让孩子强化学习、实现“弯道超车”，还是释放天性、尽情玩耍？如何为孩子安排一个既充实又快乐的暑假是每位家长的必修课。让我们一起来看看国外的孩子们是如何“花式”过暑假的。

德国：暑假是孩子们的“无忧宫”

德国属温带海洋性气候，大部分地区终年凉爽多云，这让德国人对日光浴有一种执拗的向往。大多数家长们会提早安排妥当自己的年休假，带着孩子，去海边度过一段全家出游的亲子时光。为了减少暑假集中出行而导致的交通拥堵，德国政府很体贴地将各个州放假的时间错开一两个星期。

在德国，几乎每个城市都会在暑假前发售一种假期证。假期证的价格十分便宜，如东部城市莱比锡每个假期证售价为10欧元。凭这个证件，青少年可参加青少年局的所有活动。动物园、博物馆、天文台、科技馆及各类名胜古迹等，都可以凭假期证免费参观。骑马场、电影院、音乐厅、体育活动场所以及青少年活动中心提供的各种兴趣课程，凭假期证参加只需支付非常低廉的门票。此外，凭假期证乘坐市内公交车一律免费。

德国的中学生还会选择利用暑假打工，通过劳动挣零花钱。德国法律规定14岁以上的青少年才可以打工。为保障这些打工学生的利益，法律同时规定了薪酬底线。

从小崇尚自由的德国人往往和父母及兄弟姐妹住在不同的地方，暑假也是让孩子走亲戚的好机会，爷爷奶奶们也会在暑假里让孙儿孙女们来到自己身边，共享天伦之乐。这时，表兄弟姐妹之间很可能来自不同的国家、说着不同的语言，暑假也是移民家庭体验母语文化的最佳时机。

芬兰：孩子们整天泡在“玩耍公园”

芬兰孩子的暑假大部分会在社区附近的玩耍公园里度过，玩耍公园里不仅有宽阔的室外场地和游乐器械，还有室内空间供他们看书、玩游戏和做手工。最让家长欣慰的是，暑假期间玩耍公园为孩子们提供免费午餐。

从1942年开始，赫尔辛基市的玩耍公园在暑期向16岁以下孩子提供免费午餐，至今已有80个年头。芬兰大部分家长是双职工，难以在暑假期间照顾孩子，而玩耍公园的免费午餐为家长们解决了这个难题。暑假期间，政府网站上每周都会公布一周食谱及其用料和营养成分表。

每个玩耍公园的活动都有自己的特色：有“自然与环境周”，由辅导员带着孩子们去周边的森林探险;有“动物周”，带孩子们去动物园游玩;有“洗涤日”，教孩子们学习洗自己的衣服和玩具;有“交通周”，带孩子们去参观机场，乘坐各类交通工具等;有“登高周”，带孩子们登上赫尔辛基最高的山坡、酒店、消防塔等;还有“文化周”，带孩子们参观美术馆、博物馆等。

據报道，赫尔辛基共有约70处这样的玩耍公园，完全由市政府出资维护，假期大约会有一半的玩耍公园开放， 每周一至周五上午9点半开门，下午5点关门。每个玩耍公园配备3至5名具备专业资格的辅导员。很多外地家长在暑期到赫尔辛基探亲访友时，他们的孩子也是这些玩耍公园的常客。

英国：加入暑期中心或夏令营

无论初中还是高中，英国学生的暑假学术作业给人的印象都是超级少。学校会更强调“实践作业”，所以学生的暑假安排也格外丰富。

对于全职工作的英国家长来说，有一个很常见的做法是花钱把孩子送到各种各样的暑期中心或夏令营。这些项目多半按照孩子年龄和活动内容分类，比如7岁至11岁孩子的足球班，4岁至6岁孩子的绘画班。这样，孩子就不仅能得到看护，还能和同龄的孩子接触，家长就会感到放心。

这些有趣的项目有很多好处。比如能让孩子积极参与，还有机会尝试新的体育活动，保持身体健康。因此在假期能够看到很多奔赴到各种俱乐部参加体育活动的学生，这些体育俱乐部的时间安排多像学校一样，早上9点到下午3点，学生一般自带午餐。

假期的体育俱乐部一般会教授一到两门的体育项目，比如网球和足球等，学生可以根据自己的兴趣选择。

值得注意的是，英国家长比较注重培养孩子的自信心和软实力，像社会意识、团队意识、同理心、沟通和合作能力等。

典型的英国家长认为，以运动和活动为主的暑期中心和夏令营是很棒的，因为它们既能给孩子玩的机会，而且还能让他们结交新朋友，并培养情商。

日本：重视培养学生生存能力

日本中小学生每年的暑假是从7月底至9月初。学校一般是不会给他们布置太多作业，更多的任务是贴切于生活的。一般而言，几乎所有的学校会在暑假开始的时候教学生游泳等体育项目，然后举办各种兴趣培训班吸引学生参加，如“料理教室”“林山学园”。

日本的暑期活动形式多样，但对于学生生存能力的培养是不可或缺的部分。为提高抗震技能和意识，暑假期间，一些机构会举办模拟地震活动，在社区布置模拟地震设备，让学生较真实地体验地震场景，让他们从中掌握很多抗震知识。

几乎所有的学校都会举办各种兴趣培训班，吸引学生参加，并且他们的体育馆通常是不闭馆的，鼓励学生自发到学校进行体育锻炼，从而增强体魄。

日本的家长们非常注重培养孩子的兴趣爱好，学生们在假期一般会参加很多俱乐部，包括网球、足球、羽毛球等体育类俱乐部，舞蹈、音乐等文艺类俱乐部。

美国：参加各类社会实践活动

美国的通识教育鼓励孩子们在暑期时间去做自己喜欢的活动，其中占比最大的就是各类公益性实践活动，包括做志愿者、社区服务、义工等等。美国教育界认为，志愿活动能反映出一个人是否具有创新和领导才能;大学在招生时也尤为看重这一点，希望申请的学生在经历中体现出主动发现问题、积极采取行动的敏锐与果断。

美国前总统奥巴马曾说过，年轻时的社区义工经历是他“曾受到的最好训练”，让他体会到了美国底层民众的所思所想。我们或许能从中感受到一部分美国教育对社会实践如此重视的原因：参与社会实践不仅能让人学以致用、了解不足，更重要的是能让人换一个视角看世界，拥有更包容、更多元的心态，也就能拥有更开阔的视野和格局。

丰富多彩的夏令营则是孩子们在玩中成长的另一个途径。美国有一个夏令营协会，其中有各种各样的夏令营供孩子们选择，包括各类学术营（计算机、天文、写作以及各种艺术类项目等）、传统户外运动营（篮球、游泳、网球、高尔夫等）以及童子军营等。孩子们在参与夏令营的过程中能够收获独特的生活体验，培养独立性、团队精神和人际交往能力。每一个夏令营实际上都是一个小小的社会，孩子们融入小社会的过程，就是逐渐成长为合格社会人的过程。

虽然美国的孩子在暑假期间没有繁重的课业负担，但他们也有一项不能间断的学习任务——阅读。学校会通过发布书单等方式督促学生在假期保持阅读习惯，提升写作能力和批判性思维能力，以适应新学期的学习生活，防止暑期滑坡现象的出现。

（本版稿件综合《现代教育报》 《中国教育报》）