逻辑思辨与表达能力依然是考查重点,且难度有所提高。与往年相比,今年的部分题目在设置上难度有所提高,对学生综合联想、材料理解和思辨能力提出了更高要求。近几年,作文题的哲理意蕴加深,更加强调对学生语文素养、综合表达等能力的考查。作文题越来越多地考查经典与文化,比如《红楼梦》这个题目,如果对古典文化知识掌握得比较好,就会更充分理解和分析材料,表达得更到位。
——华南师范大学附属中学语文老師曾一鸣
语文作为一门综合性、实践性课程,应着力在教学实践中培养学生语言文字的运用能力、思维能力,将培育核心素养融入教育教学全过程。同时,对人文知识的考查,也进一步从熟悉背诵向灵活运用转变。
——辽宁本溪市教师进修学院副院长夏冬梅
2022年全国新高考卷Ⅱ作文题中,“科技发展、文化传承、创新精神”是材料隐含的关键词,能考查出学生的思想深度,更为作文素养好、阅读底蕴厚、思辨能力强的学生提供多元的思维空间,凸显语文学科的育人价值,真正考查学生的必备知识和关键能力。
——华南师范大学文学院教授滕威
近年来高考作文中思辨与说理的比重在增加。一方面,材料作文在命题上逐年成熟;另一方面,给定材料的范围在不断扩展,为学生进行思辨和表达提供了更充分的空间。学生应在平时学习中培养开放性思维,独立思考,建立观点,敢于质疑。
——21世纪教育发展研究院院长熊丙奇
(摘编自“新华网”2022年6月8日)