浪花

浪花

东莞市大朗镇第一小学五年级     黄嘉仪

浪花是一个调皮的孩子，总想着逃离海妈妈的怀抱，可是海妈妈也不是好惹的，每次都能把他带回来。浪花心里有一个愿望，那就是一次刺激的旅行，他孤独地等待着这一天的到来。后来，浪花见证了小岛人民的快活、沙滩上孩子的欢乐、忧愁的人在沙滩上释放的心声……浪花突然觉得刺激的旅行没那么重要了。

指导老师     叶玉芳

黄老师点评：很不错的故事，用简洁的语言写出了浪花的转变。尤其是三个见证，选取的角度很棒，真正的幸福，往往就在身边啊！不过，如果浪花选择了刺激的旅行，再回来，是不是会更好一些呢？

海上举重比赛

佛山市顺德区容桂小学四年级     梁乐妍

一年一度的海上举重比赛格外热闹。首先出场的是摇头晃脑的小鱼儿，她吃力地吹起了一个小泡泡。接着是笨手笨脚的乌龟，他背上驮着一块大石头，直喘气。最后出场的是信心满满的浪花，“一二三，嘿！”一口气把海上的一艘大船托在怀里，轻松地左右摇晃。浪花赢得了响彻云霄的掌声，成为海上举重的冠军。

指导老师     张德林

黄老师点评：是啊，浪花虽然是水做的，是没有固定形状的，却能托起大船。小小的故事里，蕴含着《道德经》里的大大哲理。

浪花是个怪脾气

广州市越秀区铁一小学四年级     黄俊希

浪花是个怪脾气，有时很温柔，轻抚沙滩，呢喃细语;有时又很暴躁，一头撞向礁石，惊涛怒吼;有时很乖巧，恬静地闪着银光，任鱼鸟嬉戏;有时又很调皮，溜到岸边，咬我们的脚趾头。是不是我把你装进瓶子里，你就听话了呢？可是，我不忍心让你离开大海妈妈的怀抱。

指导老师      范丽丽

黄老师点评：浪花有很多形式，巨大的惊涛骇浪、狂风恶浪，小小的柳浪、桃花浪，还有人浪、声浪等别致的浪。小作者概括得很好，尤其最后一句，特别有童心和爱心，很棒！

浪潮

江门市江海区礼乐街道新联小学四年级     李俊熙

浪潮卷起来了，湛蓝的海面上堆起了千堆雪。“多漂亮的浪潮！”人们赞美道。浪潮听了，兴奋起来，它汹涌澎湃，连轮船都被它推得左摇右摆。“多厉害的浪潮！”人们惊叹道。浪潮一阵狂喜，它掀起高高的水墙，张着牙，舞着爪，吼叫着扑向岸边的岩石，似乎要把一切吞没！然而刚碰上岩石，浪潮就成了碎片！

指导老师      谭巧云

黄老师点评：挺特别的故事，有点寓言的味道。浪花因为自大而自取灭亡，真是叫人同情啊！

浪花

东莞市大朗镇第一小学五年级     甘展瑜

日落了，在本该平静的海面上有一些异样的轮廓。漂浮在水面上的一个塑料袋挂在了礁石上，浪花忍着疼痛熄灭了一个个烟头。海龟爬上了礁石，看着大海，推着那个塑料袋前进。一阵风吹来，一个矿泉水瓶滚进了大海，压到了一只小寄居蟹。浪花把这一切看在眼里，却又无能为力……太阳落山后，等待黎明的到来。

指导老师       叶玉芳

黄老师点评：画面感很好，尤其是“浪花忍着疼痛熄灭了一个个烟头”这句，很有诗意。主题也好，是在讲环保。不过，矿泉水瓶应该是空瓶吧，还在海面上漂，怎么会压到寄居蟹呢？结尾还是要解决问题更好，再想想吧。总体还是不错的。

美丽的浪花

深圳市坪山区六联小学二年级     彭宇馨

夏天，我和爸爸、妈妈，还有弟弟一起去海边玩。那大海里的浪花就像一群群小白马，向我奔来;又像一团团白云掉在海滩上，美丽极了！我想伸手去捉它们，它们转身，就跑回大海去了。我发现了浪花经过的地方，还有漂亮的贝壳，刚想伸手捡起来，又被大海卷走了，真是好气又好笑！

指导老师      邓红清

黄老师点评：出去玩，再把玩时的所见记录下来，这是一个很好的习惯。小作者写出了浪花的形状和特点，以及自己没捡成贝壳的遗憾，很好！

浪花的诗

佛山市南海区南海实验小学二年级     郭耀梁

浪花像一条白色的围巾，又白又长。浪花有时很温柔，有时候也会生气。就像巨浪那样汹涌澎湃！浪花拍打着海岸，像跳起了舞似的，裙摆飘扬。浪花像洗澡时用的泡沫，也像下雨时的雨水。浪花的声音像一首摇篮曲，孩子们听着听着，都纷纷睡着了。浪花是海洋里的诗人，她可以唱出各种各样的诗，浪花的诗是快乐的诗，永远都唱不完！

指导老师      吴京璇

黄老师点评：在很短的篇幅内，小作者写了视觉的浪花和听觉的浪花，很好。尤其“白色的围巾”，是很貼切的比喻。如果再写个触觉的浪花，会不会更好呢？