聊聊书法

书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。为激发学生对书法这一国粹的兴趣，培养高雅的艺术审美情趣，葛老师正组织六·1班的同学进行交流呢。

聊聊王羲之与《兰亭集序》

葛老师：书法作品《兰亭集序》出自我国东晋时期著名书法家王羲之，字字精妙，点画犹如舞蹈，有如神人相助而成，被历代书法界奉为极品。下面我们就来聊聊对王羲之与《兰亭集序》的了解。

黄博宇：我知道王羲之擅长隶书、楷书、行书等书体，被称为“书圣”。他精心钻研，博采众长，自成一家，对后世书法影响深远。

单优睿：我了解过《兰亭集序》背后的故事。东晋穆帝永和九年的三月初三，“天朗气清，惠风和畅”，时任会稽内史的王羲之和好友谢安等人在兰亭水边嬉游，饮酒赋诗。王羲之将诸人所赋的诗作编成一集，并即兴挥毫作序一篇，记述流觞曲水一事，这便是有名的《兰亭集序》。此帖本来只是草稿，28行，324个字，一气呵成，快意淋漓，有增删，也有涂改。王羲之回家后觉得涂改过几处的初稿不太完美，又重新抄了几次，却发现新抄的稿子是整洁了，但怎么欣赏都不如初稿有味道。正是当时的随性而书，才成就了这幅“天下第一行书”。

尹智博：是的，中国书法史上的名家，有许多受过王羲之《兰亭集序》的影响。他们心攀手追，隋朝的智永和尚，唐朝的虞世南、褚遂良、欧阳询，宋代的米芾、蔡京，元代的赵松雪、李士弘，明代的文征明、董其昌，以及现代的启功、沙孟海等大家，无不把“书圣”王羲之这件杰作当作书法艺术宝库中的瑰宝。

聊聊“楷书四大家”

葛老师：像“书圣”王羲之这样了不起的书法家还有很多，他们用辉煌的书法成就点亮了中国书法史的明灯。其中，“楷书四大家”尤为闪耀，他们把书法艺术推向了一个历史高潮。关于“楷书四大家”，大家了解多少？

徐涵悦：与欧阳询、颜真卿、柳公权不同，赵孟頫是赵宋皇室的后裔，生活在元代。因其身份特殊，蒙古新政权极度笼络他，让他以前朝皇族身份在元朝做官，官职一升再升，最终官居一品，封魏国公。赵孟頫内心受尽煎熬，以后半生的隐忍，换来了元朝文化的高峰;以一己之力，扛起元朝文艺圈的大旗，最终成了当之无愧的“元人冠冕”;以一生的勇气，完成了书法文化的传承。

顾钰濠：我了解欧阳询。唐高祖和唐太宗都对欧阳询推崇备至。贞观六年的盛夏，唐太宗来到长安郊外的九成宫避暑，在一片灌木丛下发现了一泓清泉，尝起来甘甜可口，消暑神速，于是赐名“醴泉”。兴致之下，他命魏征作赋、欧阳询手书以示纪念。这便是后世著名的《九成宫醴泉铭》。那一年，欧阳询已经76岁高龄，颤巍巍的手使得书写颇具挑战性，但《九成宫醴泉铭》仍尽显欧体“险劲瘦硬而不失婉润”的意境之妙，一笔一画均谨守法度，工整规矩，被誉为“天下第一铭”。

赵羿陈：颜真卿与柳公权都是遵循书写法度的突出代表，后人将两人的书法并称“颜筋柳骨”。颜真卿的楷书“点画皆有筋骨”，彻底摆脱了初唐风范，确立自己的“颜体”面目，展露出稳健刚强、雍容宽博的风格，如庙堂君子，有一种胸怀天下的浩然正气。颜真卿的代表作有被称为“天下第二行书”的《祭侄文稿》，以及《多宝塔碑》。柳公权的书法以楷书著称，比丰润的颜体稍显瘦硬，以骨力劲健见长。柳公权生前享有很高的书名，公卿大臣死后立碑，如果请不到柳公权亲笔写碑文，他人会认为子孙不孝。《玄秘塔碑》与《神策军碑》就是柳公权的代表作品。

聊聊喜欢的书法作品

葛老师：聊完书法家，我们把目光聚集到书法作品中来，大家有喜欢的书法作品吗？

姜任远：我最喜欢的书法作品是宋代苏轼的《黄州寒食帖》，这幅作品有两个特点：一是整幅作品跌宕起伏，稳健而不失迅疾，有如行云流水，一气呵成。二是苏轼将诗句心境情感的变化，寓于书写时点画线条的变化中，浑然天成。难怪被誉为“天下第三行书”。

戴欣妍：我欣赏过柳公权的《神策军碑》，他的字保留了左紧右舒的传统结构，运笔方圆兼施，点画遒劲而富于变化，如深山道士，神清气健，超尘脱俗。从《神策军碑》中能感受到柳体楷书浑厚中见开阔的特点。

成妍熙：我喜欢明朝著名书法家文征明的作品《草堂十志》，现在这幅经典小楷藏本被故宫博物院收藏，艺术价值极高。叔叔很喜欢练习书法，经常临摹《草堂十志》，我常常在一旁观看，字字清劲挺拔，精神抖擞，看上去笔画有种浑厚力量，即使像我这样的书法新手，也很喜欢。

聊聊学习书法的感受

葛老师：学习书法是一个漫长的过程，大家有想过放弃吗？现在打印越来越便捷，大家觉得还有必要练习书法吗？

姜昕蕊：我學习过书法。通过四年的书法学习，我养成了细致、专注的学习习惯，也提高了自己的审美能力和文化素养。另外，学习书法还可以陶冶情操，稳定心性，有益身心健康。

姜宇轩：我也学习过书法。刚开始时由于年纪小，贪玩，觉得长时间坐着练习书法很无聊，但是这几年坚持下来，我发现自己变得沉稳，体会到了练字的独特乐趣，也体会到了中国汉字的精妙之处，感受到了中华文化的博大精深。

郭梓涵：我认为练习书法很有益处：首先，通过观察与分析书写方法，了解笔画运行，逐渐提高自己的审美情趣。其次，临帖就是学着去欣赏、接纳别人心目中的美，更能树立自己正确的审美观。再次，练习书法就是传承中华民族五千年文化的精髓，是培养民族自豪感的最佳途径。

葛老师：书法这门艺术有着无穷无尽的魅力，对我们而言，写得一手漂亮的字会让我们更有自信，且受益良多。平时的学习生活中，我们要多交流探讨，与书法结伴，一路远行。

发言者系江苏南通市高新区小学六·1班学生，内容由葛金奇整理