一起推开历史之窗

西门豹治邺、王戎不取道旁李、匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐……这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。听，四（6）班的同学们正在开展“历史人物故事会”，我们一起去听听吧！

刘老师：同学们，中国历史源远流长，在历史的长河中有关人物的文献记载也是浩如烟海。相信同学们看过不少历史类书籍，你们都喜欢哪些历史人物的故事呢？

伊伊：（举手说道）我喜欢《大禹治水》的故事，我觉得大禹能做到“三过家门而不入”，一心治水，是位了不起的英雄。

昊昊：（从座位上站起来说道）我从小就喜欢看《三国演义》，（摆摆手）我不喜欢张飞的张扬，也不喜欢关羽的内敛，但偏爱刘备的谨言慎行、宽厚和蔼、求贤若渴，所以我想讲一讲刘备“三顾茅庐”的故事。

刘老师：同学们了解的历史人物真不少，这节课我们就来举行一次“历史人物故事会”，选择你喜欢的一个历史人物，把他的故事讲给大家听。

程程：（第一个举手站起来说道）我先来。大家好，我今天讲的历史人物故事是《投河不死的纪晓岚》：

乾隆皇帝总喜欢给翰林学士纪晓岚出各种难题，而才华横溢、足智多谋的纪晓岚也总是能把这些难题一一化解。

有一次，乾隆和纪晓岚路过一处湖边，（声音变粗，试图分饰角色）乾隆突然说：“纪爱卿，既然你总是以忠心耿耿而自居，那么我让你现在就跳进湖里！如果你不肯的话，就是不忠，那么不忠的臣子就应该处死才对。”

纪晓岚明白乾隆在刁难自己，可事已至此，他只好假意领旨。只见他快速地向湖边跑去（做跑步动作），可没一会儿工夫又跑了回来。接着纪晓岚对乾隆说出了自己不能投湖的理由，让乾隆既觉得好笑，又不得不佩服纪晓岚确实是个智谋过人的臣子。

纪晓岚如何解释自己投河不死的原因呢？同学们，你们想知道吗？（环顾四周，声音放低，故作神秘。）

原来，急中生智的纪晓岚禀告乾隆：“刚才臣本打算投湖而死，可这时却遇见了屈原，他说当年自己之所以要投江，是因为楚王是昏君。可如今臣也要投湖，难道当今皇帝也是昏君吗？我想圣上是一代明君，我怎能让他人产生这样的误会呢？所以这才没有去投湖啊！”既然没有哪个皇帝愿意承认自己是昏君，那么乾隆自然也就拿纪晓岚没有任何办法了。

盈盈：（拍手道）哇，纪晓岚真是太聪明了！

程程：是啊，暑假的时候，我陪着外婆看了几集《铁齿铜牙纪晓岚》，对纪晓岚产生了很大的兴趣，还专门去书店找了一些有关他的故事来读。以前只是听过一些他的故事，没想到这次的深入了解，让我更喜欢他了。

灵灵：（竖起了大拇指）你的故事讲得特别好。尤其是加上表情和动作，我仿佛都跟着纪晓岚跑到湖边了。（大家都哄笑起来）

小文：是啊，刚开始我还奇怪纪晓岚为什么投湖不死？程程同学的故事讲得好，有一部分原因是在故事开头，就为我们设计了悬念，带着疑问听故事，会一直竖起耳朵，生怕漏掉了哪个情节。

刘老师：程程同学不愧是我们班的“故事大王”，他在讲故事的过程中，不仅注意了语气的变化，还加入丰富的表情，再加上设计好的动作，瞬间带我们穿越到了“纪晓岚”的面前。

讲故事时，身临其境的感觉很重要。再适当地增加一些配合故事情节的动作和表情，可以起到画龙点睛的作用，这样不但可以吸引听众，而且能使故事情节更加生动。但一定要注意“适当”哦！

湉湉：（举手说道）老师，我也想来讲一个。同学们，我们都知道《司马光砸缸》的故事，知道司马光是一个临危不惧、善于动脑的孩子。可你们知道吗？小时候的司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏习惯，为了早早起床，他想了不少办法。有一次，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床。这个办法不行，于是聪明的司马光用圆木头做了一个警枕。早上他一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒。从此他天天早早地起床讀书，坚持不懈，终于成为了北宋有名的政治家、史学家、文学家，编撰出《资治通鉴》。这就是《司马光圆木警枕》的励志故事。我的故事讲完了，同学们喜欢吗？

小霖：（举手说道）我觉得湉湉讲得特别好，他用我们印象深刻的《司马光砸缸》的故事引出司马光的另一个故事，吸引了我们的注意力。同时我也觉得司马光改掉坏习惯的决心是值得我们学习的。

刘老师：为你们点赞！湉湉同学把故事的起因、经过、结果都讲清楚了，而小霖同学听得认真，并能准确判断出湉湉同学使用了抛砖引玉的方法作开头，非常棒！

程程：（站起来说道）我最想说的是，我国历史上出现过很多令人敬佩的人物，如诸葛亮、花木兰、荆轲、李时珍、林则徐等，通过阅读他们的故事，能学习到很多，收获到很多。

刘老师：是啊，同学们，大家说到的这些历史人物，他们都闪烁着耀眼的光辉。这就是历史的魅力所在。以后我们要阅读更多的历史人物故事，从他们的故事中获得力量和智慧。