用诗栖居大地的芦苇

海德格尔告诉我们：“人应该诗意地栖居在大地上。”我的学生黄果似乎不只在追求着诗意的生活，还像一个法国思想家帕斯卡尔笔下的“一根能思想的葦草”，坚韧不拔，如同蒲苇维护大地一般维护我们的文化。这是最难得的。

我认识的黄果，是作为一个诗人般的存在。作为一个文艺青年，她具有自然芦苇的所有品性：质朴、敏感、柔软、奋进。她骨子里的淳朴和心灵深处的纯净，使得她格外眷恋亲情的温度、精神的家园，她多愁善感，奋进拼搏，有一颗强烈的进取心。

西方哲人曾语：“没有诗，人什么也不是；有了诗，人几乎就成了上帝。”赐予的破碎之际正是语言的出场之时，人生的困厄之境正是诗人的荷责之时，黄果至少在“诗意”和“逻辑”的格斗中，反抗了物质化、功利化，学会了用自己的双脚栖居在诗意的大地上，诗化了世界。

“世界必须浪漫化”，黄果文章中的这一句话，便是她写作的方向。古来诗人多浪漫，李白举杯邀月共舞，华兹华斯冰上滑过孤星。黄果为世间万物写诗，她将夜囚禁在自己房间，她想把星空融入自己的血液，她遗憾于无法被占有的深海，她沉溺于海的温柔外壳。她以诗意的语言描摹自己的所思所想，万物皆可以被她写入诗中。

诗可以兴，可以观，可以群，可以怨；诗性可以歌，可以舞，可以自在，可以同在。

在诗歌的道路上，用诗做人生诗意栖居的芦苇，黄果风华正茂。

我拭目以待。

谭嘉慧，湖南省长沙市怡雅中学教师，湖南省教学能手、长沙市“卓越教师”，曾荣获全国赛课六次一等奖、“一师一优课”部级优课、湖南省第二届中小学教师教学大赛第一名、长沙市“星城杯”教师教学大赛第一名，发表作品超过120篇。