上好大思政课，培育时代新人

杨艳 徐利民

习近平总书记在党史学习教育动员大会上讲话指出：“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的宝贵经验传承好、发扬好，铭记奋斗历程，担当历史使命，从党的奋斗历史中汲取前进力量。”欲知大道先为史，学校党总支坚持立德树人根本任务，以“党史+”的整体教育思路，坚持党史教育“进课程、进课堂、进活动”，通过课程育人、活动育人、实践育人等途径，通过沉浸式、现场式、参与式等教育方式，彰显教育特色、育人本色、服务底色，引导青少年学生从党的艰辛历程、历史经验、优良传统、辉煌成就中汲取智慧和力量，更好把握党的历史发展的主题主线、主流本质，坚定历史自信、筑牢历史记忆，用历史映照现实、远观未来，树立有高度、有意义的人生理想和自觉追求，上好立德树人大思政课，培育有理想、有本领、有担当的时代新人。

抓住课堂主阵地，课程实施保证学生学史明理

学校基于“唤醒生命自觉”的育人理念，培养自觉的现代人的育人目标，规划“自觉·成长”课程通道，形成“轴心+层级”的融合课程体系，确定了道德与法治（思想政治）、历史、语文三科为主，艺术（音乐、美术等）、英语、体育学科有重点地纳入，其他学科有机渗透的党史课程体系，细化学科党史教育的重点内容和形式，注意学科间的相互衔接、相互融合和相互促进，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不被任何干扰所惑，立志肩负起民族复兴的时代重任，提升党史学习教育的整体效益。

“中国共产党为什么能？”作为“精专业、做导师”的思想政治学科示范课，高中政治学科组利用数字技术，带领学生以“脱贫攻坚”为主题，从“庄严承诺、永葆初心”“不忘誓言、赤子之心”“中国道路、独具匠心”“依靠群众、万众一心”“崭新起点、顺应民心”等角度，分析了中国共产党带领中华民族从站起来、富起来到强起来，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。极具思想性、时效性和感染力的教学环节，直观、鲜活、有温度的红色脱贫故事，才能赓续红色血脉，引起学生共鸣，有效提升政治教学的吸引力和时代感。同学们深刻体会到：脱贫攻坚精神体现了中国共产党人的初心和使命，彰显了中国人民摆脱贫困的决心与勇气，凝聚了中国脱贫攻坚的经验和智慧，丰富了中华民族的精神谱系，赓续着中华民族的精神血脉，是党史学习教育中无比重要的“精神坐标”。

为了更深刻地理解“中国特色社会主义为什么行”这一理论课题，学校党总支整合初高中政治、历史、语文三科教师资源，以“讲政治、带头学”为关键，鼓励教师基于学生思想提升和品德塑造，围绕党领导人民进行革命、建设、改革的基本线索，进行一体化教学目标的制定，理解中国特色社会主义是历史的选择、人民的选择，夯实拥护中国特色社会主义的信念根基。学校围绕改革开放的历程，组织三节党员示范课：《实践是检验真理的唯一标准》《经济体制改革》《从抗疫看中国特色社会主义制度优势》，鼓励学生对英雄人物进行采访，结合中国共产党历史展览馆、香山革命纪念馆红色教育主题实践活动，分别按照改革开放的缘起、改革开放新阶段、中国特色社会主义进入新时代的时间维度，讲透党史事件背后道理，讲清党的历史启示，从理论和实践、制度和体制等角度对“中国特色社会主义为什么行”进行了党史育人的学习。

“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，全体师生应深刻认识中国特色社会主义来之不易，深刻认识到中国共产党之所以能够走在时代前列，就在于它以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南。作为全国大中小一体化思政课建设共同体发起单位，在党总支的有效统筹下，初高中两部教学处组織初高中道德与法治（思想政治）学科在党员干部“七带头” 之“党员献课”系列活动中，开展跨学部备课，攻克理论传播难题。教师们结合不同年龄段学生认知特点，从马克思主义的基本原理出发，通过初中“政治经济学指导下的中外经济发展对比”、高一“科学社会主义发展史的梳理”和高二“马克思主义哲学的特点”等课的横向设计，立足历史视角、国际视野，从理论和实践两个维度，坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一，尝试建构纵向各学段层层递进、横向课程相互配合、必修课选修课相互协调的课程推进体系，深刻认识马克思主义如何认识世界、如何改变中国，深入掌握马克思主义立场观点方法及其中国化、时代化和大众化的内涵与辩证关系，深切感悟其科学性和真理性，在思想比较中理解马克思主义为什么“行”，增强学生对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，实现课程目标的有效贯通。

设计主题教育，德育活动滋养师生学史崇德

学校党总支抓住建党一百周年重要历史契机，将党建工作与团建、队建一同设计、一同部署、一同落实，领导德育处、团委设计了以“丹心向党 自觉成长”为主题的党史学习教育德育系列活动，将“学起来、唱起来、讲起来、做起来”等不同党史学习形式融入“校园五节”、成长仪式教育、党团活动、主题班会、青年党校、团校以及红色实践教育中，突出主题教育的针对性，找准主题活动的切入点，把握主题活动的关键处，传承红色基因、涵养高尚品质，形成了一系列学生党史学习教育的学习成果。

一二·九合唱节是学校传承红色基因的歌唱盛典，也是使党史学习“声”入人心、增强学生爱国情怀的重要节日。一曲红歌忆峥嵘岁月，一曲红歌唱百年辉煌，同学们用音乐讲述百年党史，用歌声唱响红色初心。合唱节以“我和我的祖国”为主题，以高亢嘹亮的歌声、蓬勃向上的气质亮相活动现场：《我和我的祖国》伴着悠扬的节奏拉开了合唱比赛的序幕，点燃了现场观众的热情；《保卫黄河》《没有共产党就没有新中国》曲调高昂奋进，气势磅礴，激发了全体师生的爱国爱党情感；《五星红旗》《爱我中华》等歌曲耳熟能详、激情澎湃，对接时代主旋律……这些红色歌曲以爱党爱国爱党为底色，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，宣传党的辉煌成就，弘扬党的优良传统，将一段段饱蘸浓浓真情的爱国信仰娓娓道来，用理想激扬青春，展现了东北师大附中朝阳学校学子砥砺前行的精神面貌。

习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出，在长期实践中，我们培育形成了崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。劳动教育承担着促进学生个体全面发展，政治接班人培育、社会生产动员、意识形态教育等重要教育功能和社会历史功能。我校始终坚持五育并举，通过多种途径实施劳动教育，有计划地组织学生参加日常生活劳动、学农生产劳动、服务性劳动等实践，在动手实践中，磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

结合庆祝建党一百周年纪念活动，经过多个部门的认真筹备，“快乐劳动 自觉成长”——东北师大附中朝阳学校第二届播种节在同学们的期盼中火热开幕，每个班级和同学在指导教师的专业引领下赓续劳动精神，通过种植之旅学习播种、学会期待、乐于分享。党总支书记杨艳结合党史和当下国情，从“我们为什么要劳动”“我们怎样认识劳动”“我们从劳动里获得什么”三个方面，向广大师生介绍了各条战线英雄辈出、群星灿烂的劳动模范群体，引导同学们结合党史深入思考“劳动是幸福的源泉”，希望同学们通过种植节这类富有特色的劳动课程，“让这种有时间感的、有拔节生长的、有汗水收获的、有分享快乐的种植劳动实践在校园里流淌，并融入同学们作为一个完整的个体成长的生命，悄悄变成我们的品格和能力”。通过设计以种植节为纽带的各种劳动课程，历史课本中的“耕耙耱”技术变成了实践应用，生物课中的种子的大小和形状、秧苗叶子的形状和茎秆的颜色，甚至气味等被学生直观体验感受。一株株秧苗经青年学子之手栽种在田间，手指间泥土的气息沁入心脾，这是生命终将孕育、生长、开花、结果的根本，也是他们的青春肆意挥洒的舞台。同学们见证农作物成长的点点滴滴，记录成长的奇迹，在劳动课程中逐步树立正确的劳动观念、劳动态度、劳动习惯、劳动情感，践行劳动精神，在劳动创造中感受幸福，加强道德修养。

勇担重大任务，时代召唤引领学生学史力行

2021年6月28日，庆祝中国共产党成立一百周年大型情景史诗《伟大征程》在国家体育场演出成功。作为全国互动合唱团中唯一的少先队员代表团，我校近300名初一学生以最好的状态圆满完成了全场10多首红色经典曲目互动合唱表演，用奋斗谱写青春之歌，以饱满的热情为党的百年华诞祝福！文旅部授予学校演出成绩突出奖，学校参演事迹作为北京市教育工委重大任务典型案例在市区进行多次宣讲。

大型情景史诗《伟大征程》分为“浴火前行——风雨无阻——激流勇进——锦绣前程”四个篇章，需要用红色经典歌曲串起整个演出的节奏，生动地记录中国共产党矢志践行初心、筚路蓝缕奠基立业、创造辉煌开辟未来的百年历史。学校初一同学需要歌唱10多首红色经典歌曲，而发自内心地表达对党的热爱是高标准完成本次光荣政治任务的关键。

2021年5月底，我校正式接到参演《伟大征程》的重大政治任务。学校党政班子立即组织召开会议，进行部署安排任务。大家共同的感受是使命光荣而又充满了挑战：任务重，参与演出、疫情防控、学习节奏、师生健康等需统筹协调，必须高标准完成演出任务；时间紧，训练任务仅一个月，3天内需确定所有参演人员和服务团队，后期训练排演强度非常大；影响广，初一学生几乎都要编入正式演出和预备队伍，德育、教学、行政后勤的安排和任务需要有全盘调整。学校快速反应，在北京市重大活动专班、区委区政府、区教育工委区教委的领导和指挥下细致筹备、凝心聚力，迅速搭建重大任务指挥体系和工作体系，形成了6个工作小组，制定了“1+7+9”项方案制度，建立“五长四级”工作运行机制，正式开始全封闭训练。

为了更好地培育和调动孩子们的演唱情感，学校党总支把握住“为党育人、为国育才”的难得机遇，把思想教育和党史学习教育放在首位，贯穿训练、排演全过程，用革命文化和社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，帮助孩子们在这场活动中真正读懂党史，并发自内心地热爱中国共产党，以自己生在红旗下长在新时代而感到自豪和光荣。党组织精心设计了50多节包括党史中的经典故事、红色经典电影赏析、《理想照耀中国》学习交流等多种形式的思政课。党总支书记给学生们上《红色歌曲中的党史故事》系列党课，通过了解歌曲中鲜活的党史故事，帮助参演学生深入理解歌曲的时代背景和中国人民对中国共产党深厚的情谊，丰盈自己的精神世界，树立理想信念，饱含深厚情感地向党歌唱。在完成训练任务的同时，学校精心设计课程，将学科学习、思政党史教育、体育锻炼、体能训练、自主活动等多彩课程融入课表，将科学用嗓、卫生健康防疫、心理健康等专题教育穿插其中，保证学科学习和歌唱训练高质量完成，保证学生综合素养得到提升。

教师们不断丰厚教书育人的使命感和责任感，树立正确的教育观、学生观，落实立德树人根本任务。所有教师进行“活动使命责任”大讨论活动，围绕活动价值、活动职责、活动能力、活动考核等内容展开讨论，强化了主动认识岗位、认识自我、强化责任的自觉意识和行为，深刻认识到要始终将立德树人放在首要位置，注重言传身教，以心育心、以德育德、以人格育人格，抓好重要契机做学生成长的“引路人”。出于对学生处于训练环境和学习环境的关心关爱和期盼高质量完成艰巨重大任务的责任感，所有参与的干部老师致广大而尽精微，从细节入手，全程陪伴，用关爱的行动、亲切的问候、深入的谈心，家校协同帮助学生克服困难、树立信心、提升能力。利用训练的间隙，教师们精心备课，对学生进行面对面、一对一的学习辅导，及时解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助同学们训练学习“双丰收”。

青少年时期是“拔节孕穗”的关键期，是人的优秀品格形成的关键阶段，党的历史是最生动、最有说服力的教科书。中国共产党筚路蓝缕的光辉历程、百年奋斗的伟大精神时刻指引着全体师生，不断地激励每一个人奋发有为、强国有我。通过党史学习教育，同时全程参演庆祝建党百年重大活动，同学们在责任与擔当中成长，在格局与境界中成才，磨炼了意志品质，赓续了红色基因，参加重大活动是一场深刻的精神洗礼、一节深刻的党史教育大思政课，这对同学们的一生将产生深远的影响。