曲别针的大世界

刘宏建

上期我们浅谈了对创造力的三个认知误区，本期以找找生活中常见的物品曲别针的用途为例，来共同尝试开启创造力之门。

曲别针是我们学习和工作中常常用到的小工具，先来找张白纸将曲别针可能的用途一一列举写出来。一般来讲，正常情况下，或许可轻易列出十几种用途，多的可以列出几十种。不过再继续要想出更多的用途可能就比较困难了。然而，如果我们懂得运用创新方法的话，就会惊讶地发现，这并不什么难事。

在這里介绍一种创新方法。上图就是常见的创新方法之一，大名鼎鼎的信息交合法，也叫魔球法。不妨以曲别针材料的属性为X轴，以人类已知的外部信息、实践活动等要素为Y轴，两者相交合，来形成信息反应场。例如：用曲别针的材质与“化学”相交，可以想象曲别针可以用作化学材料；用曲别针的材质与“音乐”相交，可以想象曲别针可以制作小铁琴；用曲别针的材质与“电”相交，可以想象曲别针可以用作电线等等。理论上，通过魔球法，我们可以给小小的曲别针罗列出成千上万种用途，以流畅性、可链接性、独特性和可变通性来突破时间和空间给我们造成认知上的一些局限，这就是创新方法的魅力所在。

有了方法，我们再来谈谈过程。创新其实就是将一个个有趣、有潜力的创意和概念转化为有形的新产物，然后再进行一系列商业化的过程。

没有任何一种新产物是凭空产生的，根据我们学习的信息交合法的图表，万事万物都是有关联，可关联的。我们依旧从现有的曲别针出发，尝试做出一些简单的改变方案，如加一加（数量）、减一减（重量）、扩一扩（体积）、缩一缩（面积）、连一连（其他曲别针）、仿一仿（钩子）、提一提（小物件）、降一降（高度）、变一变（用途）、改一改（形状）等等，认真观察、善于提问、乐于尝试、勇于试错。特别是试错，是解决问题、获得知识、扩展已有经验常用的方法，爱迪生白炽灯的灯芯的材料实验就是非常著名的试错故事，我们也可以尝试着用其他非金属材料来制作曲别针。

最后来看商业化，是不是这一点觉得离我们很遥远。其实不然，市面上可见的如发明专利“方形漏斗”、实用新型专利“尖头插销”都是我国中小学生的发明创新。在我们国家越来越重视知识产权的今天，同学们更要大胆地将自己新奇的想法画出来、做出来、写出来，学习尝试申请相关专利保护，勇敢地迈出走向市场的第一步。

最后我们继续用小小的曲别针给大家提出几个开放性的小问题。曲别针的形状有没有可能做成其他的形状如三角形呢？或者能不能给曲别针设计一个特别的收纳装置？

走进曲别针的世界，你是不是发现了创新的神秘力量？

活 动 简 介

保护知识产权就是保护创新。“少年工程院”将于2022年9月起，联合中国创造学会青年工作委员会、上海市创造学会青少年创新创造力开发委员会、上海市突出贡献专家协会知识产权专业委员会，面向全国青少年儿童和科技辅导员开展普及知识产权法律法规和科普教育理论研究活动。“红动中国科技行”之“守护知识产权行动”，旨在发现和培育优秀青少年科技储备人才，多维度、多层次的优化、量化青少年儿童的创新产出，通过具有自主知识产权的作品推动国内外青少年儿童科技创新交流，向世界传递新时代中国青少年儿童的精神风貌。