陈欣蕾
长这么大,我画过许多画,忽然想起还没给爸爸画过一张画。我决定今天就给爸爸画一张肖像画。
俗话说:“画虎难画皮,画人难画眼。”我倒是要挑战看看。就让我从爸爸的眼睛开始画吧。我闭目思忖,该怎样画爸爸的眼睛呢?浓眉大眼,太没个性,不能体现出爸爸的特别;炯炯有神的眼睛,好像也太普通了;深邃的目光,感觉还是不够。那,是小時候每天放学后在校门口焦急寻找我的眼睛?是看我吃饭香香时欣慰的眼睛?是看我认真写作业时高兴的眼睛?是我考试考砸后生气的眼睛……太多的眼睛出现在我的脑海里,算了,还是等一下再画吧。把额头画好了,眼睛应该也不难画了。
爸爸的额头既不宽也不窄,按理说应该不难画。可是他的额头总在变,应该画哪一个呢?是在我拿到“三好”学生奖状时光亮的额头?是看到我房间一片狼藉时紧蹙的额头?是我发烧时紧挨着我的额头的微凉的额头?是近些年为调皮捣蛋的我日渐长满皱纹的额头……到底哪一个才能真实准确地再现爸爸的额头呢?太难,还是等会儿再画吧。
爸爸的手我最熟悉了,一定要画出来啊!画哪双呢?是牵着我把我送到幼儿园的手?是做不出题目时为我执笔讲解的手?是为生活操劳而长满老茧的手……
一个下午过去了,坐在房间里,我的面前仍然是一张空白的画纸,什么也没有画出来。看来我忽视爸爸太久了,要不然为什么画不出来呢?
爸爸常对人说:“女儿好,女儿好,女儿是我的小棉袄!”可我真的做过爸爸的小棉袄吗?
湖南省隆回县群贤小学五年级247班
指导老师:蒋桂华
本文看似在写事,实际上是在写人。小作者打破常规,没有用传统的外貌描写和具体事例来直接表现人物,而是选用了“给爸爸画画”这件事和一些回忆的碎片来向我们间接展现了一个温柔尽责、关爱子女的父亲形象。文章最后关于自己对爸爸关注不够的反思也体现出了小作者对爸爸深深的爱。