莫涟
在高三的那一年,我时常追问自己,努力的意义究竟是什么?埋首于无穷题海的岁月里,我抬头看天空,只觉晦暗不明,就像朦胧的、捉摸不透的未来。在那时,“大学”于我而言只不过是一个虚无缥缈的符号,我为了这个既定的目标不知疲惫地奔跑,对着成绩单上大大小小的数字又哭又笑。事实是,我们理应如此,可却没有人来告诉我们,我们到底为什么要这样做。
所以,我们到底为什么要努力呢?上大学的意义又在哪里?我想,在珞珈山的这一年,我找到了答案。
我背起行囊,从闭塞的小镇出发,来到车水马龙的城市,然后惊叹于世界之大。原来,校园可以如此广阔;原来,优秀的人有那么多。层出不穷的新鲜事物冲击着我的感官,雀跃和欣喜填满了我的心房。我像是懵懂无知的孩童,一不小心打开了神秘世界的大门,贪婪而兴奋地汲取着这新鲜的气息。
大学毫无疑问是自由的,脱离了纪律严明的群体关系,摆脱了家长对我们或大或小的约束,我们突然间拥有了很多可以自由支配的时间与精力。在这座校园里,有读不完的书、看不完的风景,还有五花八门的课程、朝气蓬勃的图书馆以及自由但不散漫的氛围。每次我听着歌走在落英之中,看无穷无尽的蓝天、漫山遍野的绿色景物,都会觉得崭新的希望在心底抽节生长,还有无限的可能在等待我去找寻。在这里,主动的探索永远比被动的学习更能令人欣喜。不同于高中时期可以用“五三”和“金考卷”堆砌出来的分数,大学的学习没有固定的方法可循,一切成就的取得都要靠自身的主观能动性,或许也正是因此,一点一滴的进步都能给人带来满满的自豪和骄傲。
这里有着与高中迥然相异的氛围,没有人再监督着你早上几点到、晚上几点睡;没有人再要求你每天穿着校服,头发束成统一的样式。大学的多样性和包容性使得每一个人都是独立而鲜活的个体。你可以是浪漫而多情的,也可以是理性而自持的,就像某乎上对本校蔚为贴切的一句评价:“你永远不用害怕与众不同,因为在这所学校里,你可以成为你自己。”
不过,康德曾言:“自律即自由。”二者之间是密不可分的。原以为上了大学的我会比之前更轻松,可事实却并非如此。当周围的人都在奔跑的时候,连减速都会变成一种罪过。然而,这样的努力却让我体验到从未有过的快乐,因为它并不是制度使然,而是基于內心想要变好的强大动力,能激发出想要和周围的人比肩的决绝勇气。即使一周只有一节英语课,我还是坚持每天背单词、听英文;即使晚上不需要在教室自习,我还是选择去图书馆看书,充实自己。人生的每一阶段都需要自律,它给我们带来的愉悦,绝非放纵自己带来的感官享受可以比拟。
在高考制度之下,毫无疑问,分数能够在很大程度上反映一个人的能力,而高分即是自律与优秀的象征。拿到名牌大学的入场券,意味着获得了和优秀的人同场竞技的资格。或许这就是我们努力去到更高平台的意义,这样可以遇见那些以前从来没有遇见过的、闪闪发光的人。虽然望见高山,常觉自身之渺小,但总比坐井观天要好太多。
在高三之时,有一段话曾陪伴我度过那段最艰难的岁月:“你背单词时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;你算数学时,太平洋彼岸的海鸥振翅掠过城市上空;你上晚自习时,极圈中的夜空散漫了五彩斑斓。但是少年你别着急,在你为自己的未来踏踏实实地努力时,那些你感觉可能不会看到的景色,那些你觉得终生不会遇到的人,正一步一步向你走来。”
所以,请尽情努力吧!去到更远的地方,去到你想去的地方。生命不息,行路不止。117EAA63-4BA6-44E8-9B42-36D730E064CC