以“三结合”强化组织育人功能

刘琳琳

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记强调，“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”始终是教育的根本问题。高校担负着“为党育人、为国育才”的光荣使命，须努力培养“堪当民族复兴重任的时代新人”。近年来，中南财经政法大学党委坚持党建与育人相结合、塑形与铸魂相结合、党风与学风相结合，协同育人机制不断健全、平台载体持续拓展，组织育人政治功能得到有效发挥。

坚持党建、育人相结合，强化组织育人政治功能。认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，整合成立学校党的建设和全面从严治党工作领导小组，修订学校党委全委会、常委会、校务会议以及学院党委会、党政联席会议等议事规则，健全完善党建工作、学生工作等例会制度，不断加强党对育人工作的全面领导;将组织育人工作深嵌学校“三全育人”工作体系、党建和思想政治工作质量提升工程，纳入党建工作考核、党组织书记述职评议考核重要内容，推进基层党组织切实担负起抓实组织育人工作的政治责任;创新实施“五联系五引领”工作机制，推进校院两级党委领导班子及成员联系师生党支部、联系优秀青年教师、联系服务专家人才、深入基层联系学生等，强化政治引领和思想引领。

坚持塑形、铸魂相结合，健全组织协同育人机制。紧紧围绕全面贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，不断健全完善学校党的组织体系、制度体系和工作机制，推动基层党组织从“有形覆盖”到“有效覆盖”，切实发挥党组织在推进育人工作中的政治核心作用;積极构建学校党委、二级党组织、党支部、党员主体作用发挥，党组织、群团组织、学生组织育人作用发挥，各级各类组织相互配合、协同推进的组织育人体系;注重发挥群团组织的桥梁纽带作用，完善党建带群建制度机制，创新群团工作方式方法，推进教职工党支部与学生党支部、团支部等深入开展联学联建活动，推进党的群团工作高质量发展。

坚持党风、学风相结合，拓展组织育人平台载体。健全学校发展党员制度体系，强化校、院两级党校建设规范，不断完善党校工作体系、制度体系、教材体系、师资体系、课程体系，打造党校教育培训工作品牌，促进党校组织育人作用发挥;以新时代党建“双创”工作为契机，成功打造“一院一品”“一书两册”“三进一访”“田野党建”“读懂中国”“星火训练营”“青年研习社”“理论热点面对面”等一系列党建特色活动品牌;发挥学科优势和专业特色，挖掘红色校史、传承红色基因，组织开展“两优一先”表彰、“公道美品德行奖” 等评选，拓展文化与实践育人载体，以优良党风带动优良学风，形成组织育人良好氛围。

（作者系中南财经政法大学党委常委、组织部部长兼统战部部长）