市教委:校内校外同向发力 让“双减”落地落实

2022-05-18 19:46:57陈敏
公民导刊 2022年5期
关键词:市教委区县提质

陈敏

在不到1年的时间内,学生和家长都切身感受到了“双减”的成效。但是,在“双减”政策的实施当中,仍存在一些问题。下一步,我市将如何推动“双减”工作?市教委相关负责人表示,将坚持校内、校外同向发力,推进“双减”政策落地落细落实。

深化教育改革减负提质

该负责人表示,市教委将持之以恒抓好“双减”工作,在校内减负提质方面,将强化作业管理,进一步健全作业管理机制,优化作业分层分类实施,建立学有困难学生帮扶制度,借助作业改革推动课堂改革,确保减负提质增效落到实处。

在课后服务方面再提升,指导区县和中小学整合校内外优质资源力量,统筹用好科普、文化、体育等方面社会资源,采取“请进来、走出去”等多种方式,提高课后服务项目的丰富性和吸引力。

在课堂教学上再提质,建立新时代中小学学科课堂教学质量评价标准,促进课堂教学质量全面提升。

开展培训机构治理“回头看”

该负责人还表示,将开展学科类培训机构治理“回头看”,按照属地管理和“谁审批谁监管”相結合的原则,加大对“一对一”“高端家教”“众筹私教”等学科类隐形变异培训行为的查处力度。同时,将推动区县教育部门成立校外培训监管机构,完善校外培训执法体系,组建校外培训社会监督员队伍。全面清理排查校外教育培训主体,由教育部门牵头,科技、文化旅游、体育部门积极配合,加快制定非学科类校外培训机构审批标准、程序。

扩大优质教育资源总量

此外,将着眼长远,推进标本兼治。市教委将抓好义务教育优质均衡区县创建工作,推动集团化办学改革与“双减”有机结合,推进学区化治理和城乡学校共同体建设,不断扩大优质教育资源总量。同时,进一步规范教师职业行为,严肃查处在校教师参与课外有偿培训行为;深化教师“县管校聘”管理制度改革,优化教师结构,加快补齐师资短板,切实发挥好教师在减负中的作用。

将建立责任追究机制

为进一步推动“双减”政策在全市落深落细,市教委、市政府教育督导室印发了《关于印发重庆市2022年“双减”督导工作方案的通知》。通知明确了“双减”督导工作总体目标——推进学校教育教学质量和服务水平进一步提升,校外培训机构培训行为全面规范,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。从督导内容来看,将开展专项治理行动,并建立责任追究机制,对责任不落实、措施不到位的地方、部门、学校及相关责任人要依法依规严肃追究责任。

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