胡勤
高考作文和作家作品的评价标准本质上是相通的,都要求有超越他人的思想、情怀、思维能力和语言驾驭能力。两者的区别在于,高考作文因高考选拔的公平性,所以有话题的限制和文体的要求。文体往往除了诗歌之外,其他不限制。近几年的话题多适合论述类写作,这是社会发展的实际需要。因此,高考作文训练要探讨一些重要的话题和问题,深入思考那些体现时代精神,人生与社会发展正在面对的话题和问题。
本期《中学生天地·语文课》浙江省名师高考作文模拟题专刊,请名师提供了一些话题。这些话题非常好,关系到历史、当下与未来,关系到故乡的情怀、历史的认识、个人的品性、文化的理解、知识的态度,引导我们思考人与自我、人与社会、人与自然的关系。它们之间有着千丝万缕的联系,深入探究其中一两个点,可融通方方面面。
我们可以从中选择几个话题,去搜集相关经典论述,分辨它们的异同,与它们对话。在独立思考的基础上,結合古今中外杰出者们对这类话题的看法,然后运用你的知识经验去加以论证。这样的讨论让我们看到你的阅读思考,看到你的立场态度,看到你的情绪律动,从而判断你属于哪一类的人才:是非分明、才华横溢、思想丰富,能做宣传和管理工作;科学严谨、风格平实,能做科学研究工作。无论哪一类人才,都是社会所需要的,值得我们信赖,都会给你高分。
听别人讲百遍作文道理,不如自己写一篇文章;写10篇新作文,不如改一篇旧作文;临近高考了,改一篇文章不如琢磨几个片段。学会把你打磨成熟的语言思想运用于其他话题之中,一以贯之,让各种不同的话题融会贯通,所谓“吾道一以贯之”即包含这个道理。考场上要注意一些技巧,如把话题分解成三四个小观点,作为每一层次的分论点,将它们之间有序排列,最好是层层推进。千万要重视语言逻辑,作文的关键要素是逻辑。重要的内容再说一遍,事理、道理都要有逻辑。
高考作文是用来评价考生、选拔人才的,所以考生要通过作文展现自己的能力。我们从作文里可以看到这个作者是一个什么样的人,这个人有没有志向,他的思想情怀里有没有创造力和勇气,有没有良知与悲悯,有没有青春的激情,能不能驾驭丰富的语言,能不能分辨复杂的思想,能不能承担社会责任,值不值得选拔出来进一步培养。
最后提醒一下,高考的前一天晚上,把你打磨的好东西放在枕边,它可以让你安神,让你心里踏实,让你安心。