奋斗的足迹

毛莹莹

人生就像行走在平原、丘陵、高山、峡谷乃至江河湖海上一样，当我们回头审视这些足迹时，会为自己曾经的拼搏、奋斗而感到庆幸。

我漫步在校园中，寻找自己奋斗的足迹。

不知不觉，我驻足在一间教室门前，教室里的几个同学正在出黑板报呢！我心情愉悦地看着他们，满脑子却浮现出儿时的我们出黑板报的画面。每周六，我都会约上同伴来教室出黑板报，每次都是我负责画图。我紧握粉笔，聚精会神地描摹着，即使粉笔灰嵌进指甲缝，甚至粉笔头将我的手指磨出血，我也不以为然。看到最后完成的栩栩如生的图画，听到同伴们啧啧的赞赏声，那种成就感真是无与伦比！我知道，这种感受是我在为班级的奋斗中获得的，这里有我奋斗的足迹。

脚步缓缓地向前移动着，这时，阵阵读书声传入我的耳畔。这朗朗的读书声，这群认真的同学，不禁勾起了我的回忆。每节课上，我专心致志地听老师神采飞扬地讲课，认真地完成每一项作业。我思考的弦时刻紧绷着，一有疑问就提出……阳光照在我的身上，是多么明媚，多么温暖！在这里，有我为学习而奋斗的足迹。

时间缓缓地流动着，啊！又到了这个熟悉的大操场。操场旁的这棵大榕树已经有几百岁了吧，它是校园里最忠诚的守卫者，它见证了学校的历史，也见证了我儿时的奋斗。啊，这熟悉的大操场，这熟悉的长跑道，这熟悉的胶质地板！运动会上，每个队员都顽强拼搏，为班级的荣誉而战。虽然在体育竞赛中我没有取得骄人的成绩，但在班级方阵中我也是那個口号喊得最响亮、步伐迈得最矫健、意志显得最坚定的那个人。这里有我挥洒的汗水，有我成功的喜悦，有我失败的感慨，这里，记录着我奋斗的足迹。

此时此刻，我思绪万千。我知道在不久的将来，我还要奔赴人生的各种考场，现在，我必须专心致志地做好人生中的每一道题，在这里，我必须留下努力奋斗的足迹。

盛开的花瓣是花朵成长的足迹，伸展的年轮是树木成长的足迹，跳跃的朝阳是每个人成长的足迹。同学们，让我们用汗水和智慧行走在奋斗的路上！

【重庆巫山县师资培训中心学校，指导老师：张亮】

点评

作文以“漫步校园，寻找奋斗的足迹”为线索，依次将脚步停留在教室前、操场上，由眼前景转入回忆，叙述条理，虚实结合。

作文选取“我”在周末为班级出黑板报、在课堂上认真学习、在运动会上为班级争光等场景，叙述中有抒情，旨在告诉同学们要从小养成为自己、为集体奋斗的意识，选材典型，主题积极。