斗智斗勇来“当家”

今天上午，老师要去开会，让我们在班里写作业，还命我和小语来“当家”，管理班级。我和小语商量一番后，决定轮流管理。

我先管理。环顾四周，同学们都在认认真真地写作业，真让人欣慰。过了一会儿，调皮的天天碰了碰前排的阿卢，阿卢迅速转身，两个人低声密语了几句后就又做起了作业。他们可能在说作业吧，多正常的事了，没必要点名。又过几分钟，阿卢瞪圆眼，挺直身子，用“火眼金睛”盯着我，一副贼头贼脑的样子。难道有情况？我迅速把目光转向天天。不过，他还在埋头做作业，没有动静。呼，真是虚惊一场！我悬着的心终于放下了，赶紧坐下来做作业。

“蓝精灵要发火，它已经冲向了老太婆……”这突发的一句话像一发响炮，让班里炸开了锅。同学们嘎嘎乱笑，就连最不爱笑的小朱同学都笑成了表情包：她的背靠着后桌，捂着嘴，眼都眯成了一条线。不行，这样绝对不行！今天我“当家”，一定得收拾好这种闹哄哄的局面。

于是，我和小语启动“并肩作战”模式。我拿着教棍，微笑着走过去。阿卢迅速收起笑脸，慌忙提醒天天。原来阿卢是“哨兵”！天天收到“情报”后，秒变脸，赶紧低头装作写作业。可是已经迟了，我手中的教棍“砰”的一声敲在天天的桌子上，又给了阿卢一个“死亡凝视”，吓得他俩马上变老实了。小语表情严肃，拿着笔，在便条上“挥毫”：“11号讲话，扣Q币（老师发给我们的班级货币）5个。19号协助11号犯错，扣Q币5个。”由于吃了张“大罚单”，他俩眉头紧锁，对视一眼后心灰意冷地做起作业。其他同学见势也安静了下来。

本以为他俩可以安分些，结果——大错特错！没过多久，他们又“死灰复燃”。小语只好拿着便条和作业本坐在天天旁边，制造出一种只要他发出一点儿声音，他这学期的Q币就要全部被扣光的危机感。这是大招儿！因为Q币是我们每个人的宝贝，用它们可以去老师那儿兑换各种奖品。

经过一番斗智斗勇，“调皮军团”最后被“封印”了，教室恢复平静。我终于松了一口气，心想：要管好班级，当好这个“家”可真不容易！

（315480）浙江省余姚市姚北实验学校

指导老师 周文华

妙解说

一看题目就知道这次“战斗”很激烈，读后果然如此。整个“当家”过程一波三折，“我”和小语用警告、“罚单”和“蹲守”的妙招“制伏”了“调皮军团”。真是“道高一尺，魔高一丈”。语言生动幽默，心理活动描写细腻，充分体现双方的“斗劲儿”；比喻、夸张等修辞手法也为文章添色。