吴帅
多问几个为什么
“还告诉我,前些时候新买了一把吉他,也是狠了心才买下来,价格很贵,三千多元呢!”小作者为什么要交代这一句呢?联系上下文我们可以看出,这是为了突出吉他的昂贵价格,为下文吉他的“功能齐全”与“高科技”埋下伏笔。
沿着“多问几个为什么”这条思路再看,“我们”为什么要到数学老师家小坐一会儿呢?因为这是事情发生的原因,若不交代清楚,整个事情也就混乱不清了;为什么爸爸打断“我”的演奏,说这是对艺术的玷污呢?因为这是通过数学老师和“我”的对比,突出老师的技法娴熟,弹奏的乐曲美妙,最终“我”才会对吉他一见钟情爱上它。
多问几个什么样
“什么样”就是对事物样子、外形的描摹。让“我”一见钟情爱上的吉他是什么样子的呢?“这把吉他通体呈白色,看上去简洁大方。我弹奏它的时候总感觉有一种金属的感觉。吉他的侧板上有一个黑色的显示屏”,这是吉他的外形。既然是一见钟情爱上的,肯定不仅仅是它的外形吸引人,于是就有了小作者对吉他的功能和音色的介绍,尤其是对老师弹奏的乐曲的描写,“那声音时而像黄莺鸣啭深谷,时而像清泉流经山岩,时而像万马奔腾草原”,一组排比句把吉他音色的优美动听描摹得惟妙惟肖、栩栩如生,让我们也仿佛身临其境。
描写事物的方法还有很多,比如运用恰当的修辭手法、合理的想象和联想等等。不过千万要记住,多问几个“为什么”“什么样”,可不是像填表格一样在文中一直出现这些词语哦,而是在写作的过程中巧妙地通过文字表达出来。